撰文／谢溪海｜圣灵月刊342期-2006.03｜主题／真耶稣教会台湾传教八十周年特刊
一个组织的发展，会根据时代环境之变迁与需求，重新调整其内部单位和工作方向。总会也因工作的需求和规划，于主后1997年9月，把原有的宣牧处、教育处合并后，再分为宣道处和教牧处。
成立教牧处主要的用意，是要强化教会之牧养，集成宗教教育之理念与原有的架构。推行全人宗教教育，就是使信徒在一生之中，在任何年龄，均能得到有系统的关怀与造就，且有自己所属的班别、团契，使整个教会更加活泼，展现主耶稣所赐丰盛的生命内涵。
教牧处现有的组织
针对工作之需求与导向，教牧处设有下列几科：
1.儿教科：负责幼稚班、幼年班、少年班之年龄层的牧养事工，其中规划各班所需之各种崇拜、诗颂及辅助的教材，也要培训教员，俾使本会信徒在幼年之际，奠定信仰根基。
2.青教科：推行初级班、中级班之各项教材及教员培训工作，也负责全国各学生中心之业务及辅导工作，并且配合各区推展校园福音工作，出版“生命教育”之参考教材，期盼各区善加利用。
3.高教科：负责高级班及大专校园团契工作，且办理全国性之大专班学生灵恩会和研究生学生灵恩会，积极培养学生的信仰。
4.成教科：负责社青、中坚及长青团契之辅导、干部训练及相关教材之编写；长执、负责人、各工作人员之培训工作，及传道者的辅导和关怀。
5.圣乐科：负责及协助各年龄层之诗颂教材或教具之制作；办理全国之圣乐营，以培训更多诗颂人材，对各教会之诗颂带领及诗班皆有很好的造就；录制圣乐CD，供信徒欣赏及学习。
教牧处工作的方向
教牧处针对各教会之需求，拟定各项工作计划，其最主要的方向，就如经上所说：“祂所赐的，有使徒，有先知，有传福音的，有牧师和教师。为要成全圣徒，各尽其职，创建基督的身体，直等到我们众人在真道上同归于一，认识神的儿子，得以长大成人，满有基督长成的身量。”（）。根据神的旨意和教训，教牧处积极地推行工作之目标如下：
1.强化牧养之精神：
教会各项圣工要能不断发展，信徒的灵性得到适时的关怀，很重要的是所有事工人员──传道者、长执、负责人及相关工作人员均能善尽职责，其中首要的就是工作精神。如保罗对自己的勉励说：“人应当以我们为基督的执事，为神奥秘事的管家，所求于管家的，是要他有忠心。”（）。
而何谓忠心？
第一，作神的工人，必须是殷勤的，愿意积极、认清地去完成自己所承担、分派的工作。
第二，固守真理，既是作神的工作，要管理神的家和属灵奥秘之事，就不可以凭着人意，更不可以自恃自傲而固执己见，而是愿意常思想《圣经》之教训，彼此沟通，遵守真理的原则和共识。
第三，有圣洁的爱心，作神的工作，是要造就人，表达真正的爱，不可以藉职务之便，满足或推销私人的利益，如此才不会因虚浮的荣耀而造成教会之纷争和困扰。
第四，要忠心到底，不可中途变质，能知道我们都是作神仆人的，保持纯正、真诚、谦卑的心志，事奉主到祂再来之时。教牧处希望藉各种的会议、进修会，互相鼓励工人，得以强化事奉精神，不畏各种难题，热诚为主工作。
2.强化牧养的技能：
主说：“谁是忠心有见识的仆人，为主人所派，管理家里的人，按时分粮给他们呢？”（），有见识，能按时分粮，这是服务的智能、牧养的技能，也可说是领受主所赐更多的恩赐，能造就更多的信徒。
恩赐是从神来的，祂既然把牧养的责任托付工人，祂就愿意赐下恩赐，如摩西在神差派之时，以自己缺乏口才、能力为由，想要推拖责任，但神说：“谁造人的口呢？谁使人口哑、耳聋、目明、眼瞎呢？岂不是我──耶和华吗？”（），神应许赐予恩赐，要摩西勇敢承担使命。
今日许多同灵承接许多不同的工作，展现出使命感与感恩的心志，但有时也常会感到有些无力、欠缺恩赐，我们一方面当向主祈求，祂必乐意赐与，一方面，教牧处当集成各种训练课程，提供现有工作人员进修的机会，希望能在彼此鼓励之下，强化工人牧养的能力，使教会圣工在神的带领，能更加蓬勃发展。
3.培训更多的工人：
除了强化目前工人的牧养精神和技能外，我们也必须记取主的吩咐：“要收的庄稼多，作工的人少。所以你们当求庄稼的主打发工人出去收祂庄稼。”（），就是一面尽心事奉主，一面要培养更多的同工，投入建设教会、发展福音的圣工之列。
以前有许多值得我们尊敬的前辈，为我们留下好的榜样，也训练、培养许多任务人。我们当把工作的棒子，一代一代传递下去，要为主发掘出更多的人材，加以训练，或是从宗教教育的教员、领会人员、各团契的干部开始，以致能承担教会各股负责人、长执的职责，有更多的精兵（参阅），为神的国来努力。
4.强化团队的事奉：
也就是强化教会职务会之功能和技能，俾使带领教会中之各种小组、团契，发挥整体功效，推展事工。时代不断在进步，但也愈来愈复杂，除总会、教区之主动积极制定政策外，教会职务会所要承担的责任愈形加重，尤其要处理复杂之事务。
如何坚持信仰之原则且能因地、人、事等不同情势，作较完美的决议，整个职务会之团队精神、共识是不容忽略的。
因此教牧处应藉各种方式，搜集更多信息，制定处理事务之原则、共识，教导所有职务人员，大家秉持忠心为主工作之精神，互相尊重且定下遵守真理决议之决心，发挥每个人的恩赐。教会与教会之间也能互相尊重，不互相比较，而是彼此展现出好的模范，相信在圣灵的感动、带领之下，共同塑造健全的教会，使所有信徒得造就，创建坚固的信仰。
教牧处的作法
为达到上述工作目标，教牧处也拟定几项作法，积极推动：
1.加强访视工作：
教牧处每年计划到各区访视，与宗教教育教员、团契干部、教会负责人举开座谈会，搜集各教会工作上所面对之问题或各种建议，再加以整理，借着相关会议，能够拟出对策，帮助各教会，相信教牧处的工作能更加落实及实际，也强化与教会间之连系。
2.修订及出版各种教材：
目前比较有系统的教材，只有从幼稚班到中级班，其中必须随时代变迁，加以修订，使本会同灵在信仰基础教育上，得到扎实的培养；另教牧处依计划，在近期中，要陆续完成高级班之教材，分四学年共八册；也要完成“成人教育”教材。
其中包含社青、中坚、长青等三种团契之相关课程，共计二十个学年，这些都是为达到“全人教育”有系统的教材，希望各教会能善加利用。另外为造就教会之工作人员，尤其是职务人员，教牧处又编订“教牧实务工作手册”，列出教会重要事工之工作要点及注意原则，作为负责人在牧养上之共识及参考。
计划编列“长执进修课程规画”，希望在信仰德行与真理上作为教会楷模的圣职人员，真正发挥其属灵的影响力，造就教会。为使信徒在信仰上，能有一系列对教会、信仰之认知，创建更确实的信仰，教牧处已研议，要编辑“信徒信仰生活手册”，使信徒能创建更活泼的信仰。以上所有的相关教材及课程，需要同灵共同的分享与支持。
3.加强干部之训练：
除了目前每年举办儿教组教员讲习会及两年一次青教组教员讲习会之外，教牧处积极与各区合作，举办分段式教员讲习会，鼓励及培养更多已就业之社青投入宗教教育之教学工作。
而且为强化他们教学技能，与各区协商后，一方面各区定期举办进修会，一方面教牧处搜集出版更多辅助教材，提供教员平时自我进修之用。
又为校园福音推展工作，教牧处出版“生命教育”之教材，除可用在校园之外，又可作为教学辅助教材，期望借着大家共同之努力，能更加强本会整个信仰的基本培养事工。另外为加强各团契之运作，教牧处积极规划，进行团契干部进修会，与各区协商后，共同推展各种团契之事工，借此能造就每个年龄层之同灵。
4.加强婚姻辅导工作：
婚姻是每个同灵在成长过程中必须面对的抉择，婚姻之成败更关系着个人的生活幸福与信仰之创建，也影响整体教会的发展。因此，教牧处一方面积极规画“婚前辅导课程”，来教育本会未婚青年，一方面要强化“未婚社青班灵恩会”，鼓励、造就社青之灵性及婚姻观念。另在各区设立“婚姻辅导员”，确实推行关心“未婚”及“已婚”之同灵，大家一同努力，使每位同灵在一生之中，领受神在婚姻上所应许的各种福气。
结语
使徒约翰说：“我又看见圣城新耶路撒冷由神那里从天而降，预备好了，就如新妇妆饰整齐，等候丈夫。”（）。信徒得以长大成熟、教会达到完美的地步，是我们对内牧养的最高目标，面对时代环境及种种的引诱、考验，亟须大家共同协力，发挥牧养的功效，使每位同灵不但得以胜过一切阻挡，并且得以站立在主的审判台前，领受那荣耀的冠冕。