撰文／snow｜圣灵月刊313期-2003.10｜主题／合主心意的牧人--谈教牧领导智能
进入事奉
在事奉的行列中，我的经验还不很丰富，许多事仍在学习中。记得第一次接触圣工，心中难免有些担心，害怕自己做不好。某学长勉励我“人若有愿做的心，必蒙悦纳。”（）。这句话，为当时的我添加不少力量，相信“靠着那加给我力量的，凡事都能做。”（）
事奉工作上，接触最多的应为牧养小羊的工作。回想当初事奉的心态是喜欢这项工做，而且那时傻傻的我看到一句经节“不作工的，不能吃饭。”让我感受到不作工的亏欠，激起我作工的热忱；也因为接触这份工作，让自己增添许多信仰省思的机会。准备课程中，必须一再反复思考、思想神的话语，鞭策自己多认识神，进而将属灵的体验与学生一起分享。
原来，做圣工也会累
在教员的事工上，曾想着该如何将神的话语灌注到学生心里，该怎么带领小羊到神面前，这着实是件挺困难的事。看着这些小弟小妹们，他们是教会未来的栋梁，是基督的精兵；然而却渐渐感受到外界社会与环境竞争的压力，生活中充斥着学业、考试、补习班。幸运的话，安息日晚上的青教组聚会，是他们稍做歇息的机会。
当教员的无力感，有的来自教员本身，有的来自学员，甚至也有来自家长。教员本身的灵修不够、准时参加聚会的学员寥寥无几、家长对宗教教育不够重视，在在都影响着教会的未来，更影响到信仰的传承。
今年有机会了解教会“第一家庭”（笔者教会的第一颗种子）的信仰起源，在其全家福照片中，全是主内的弟兄姊妹，代代子孙都能保守在神恩典的怀中，至目前已是第四代了，这岂不是信仰传承最终的盼望吗？
有时做圣工会因外在环境影响了自己的情绪，也因过多的期许伤害自己。记得某年学生灵恩会时，与同工及教会相处得非常融洽，大伙都同心为神做工，使我对班上的孩子有相当大的期望，希望他们结束后能有很大的成长与进步。
但有时学生难免表现不够好，就觉得他们很不长进，又想到大家如此用心照顾他们的饮食起居、陪他们一起读经祷告、一起学习道理，却未得到预期的效果，也因此失望难过呢！
常思考一句经节“我的轭是容易的，我的担子是轻省的。”（）。难道神的工要藉人的手才能完成吗？我们今天为神所做的，不是为了感恩？不是因为本分？不是为了积存财宝在天？不是神要看看我们是否有愿意奉献的心吗？“我栽种了，亚波罗浇灌了，惟有神叫他生长。”（）。其实，做神的工，不外乎要有愿做的心，尽力留心去做，因神是鉴察人心的。
期许自己
从小最喜欢翻阅宗教教育月刊，尤其是“教员加油站”专栏，其中常提到教员们为了孩子的信仰教育费尽心思，其热忱让我很感动；再加上教会老师们对孩子的关爱，不只是一周一次的问候，还有平时的卡片关心，更是增添我对教员工作的憧憬。
或许是因曾参与葡萄园的圣工，让我在与学生的相处上能较为亲近；然而有时也必须拿捏师生之间的距离。在这工作岗位上，虽然还不是那么完全尽心尽力，虽然还有许多欠缺，虽然为他们流的泪还不够多，但仍要督促自己、为自己加油，朝着对学生“好”的方向迈进，尽力关心每个学生，并引领他们主动亲近神。
不只是用心，还得付出行动，神把祂的小羊交在牧者身上，就是希望我们能“喂养祂的羊”。过去，做的还不够；今天，更要多用心。
后记
或许是末日将近，或许是社会环境改变，或许是人的主观意识渐强，或许是大家的共识薄弱，使得最近做圣工的同灵似乎都感染了“无力杆（感）菌”，对于从事教会许多圣工都呈现无力感，使不上劲，似乎沉浸于无奈中。
也许是我的生活历练不够，也许是我思考的程度不够深入，也许是大家被现实环境逼得太紧，也许是大家对神的信心愈来愈小，对这一切，只能用无数声叹息带过，相信“在人不能的，在神凡事都能。”（）。现在，我能做的，只有继续为彼此代求，期待我们都能回到起初的爱心，从新得力。