撰文／北区专栏小组策划/渔夫撰稿｜圣灵月刊277期-2000.10｜主题／[青年团契]解昧中的姊妹(下)
林妈妈问：
我家的小恩，都已经是小学五年级了，还是没什么责任感，常常该带的东西没带，该准备的东西没事先讲，总是到睡觉前才说，都已经这么晚了，商店也关了，要到哪里准备东西？害得我们做父母的，不知如何是好，该如何让他有责任感？
哈利路亚， 林妈妈收信平安：
从您的来信得知您所遭遇的问题，相信对您而言是一件很困扰的事。孩子们常常会遗忘一些事情，正确地说，应该是常常遗忘一些不重要的事，对儿童来说“玩耍”才是重要的事，其余的事便抛在一边，非要等到火烧屁股时，才会令他们警觉到事情的严重性，此刻他们才会唤醒记忆。
我们都曾经是小孩子，是否还记得从前的我们，到了学校才想起自己的家庭作业，放在书桌上没带来，家庭连络簿忘了给父母签名，美劳课的用具也没准备，要缴交户外活动的钱忘了向父母要，然后才赶紧打电话回家求援，请父母立刻带来。这些景况是否曾经发生在我们身上？ 我们试着来推敲一个问题，是否平时帮孩子做得太多了。我们可以思考一下，当孩子有需求的时候，我们就为孩子准备妥当，那么一次、两次渐渐地，孩子依赖的心也就渐渐加重了，自己的事懒得去做，因此造成孩子没有责任感。对于缺乏责任感的儿童，需要给他们一些训练。
我们要训练“孩子会做的事，由孩子自己做，不要太依赖别人。”这是要让孩子自己去实践目标，也就是说，让孩子自己去解决问题。比如说，训练孩子自己去洗澡、刷牙、洗脸或上厕所等等，就由孩子自己做，父母只需检查是否洗干净了，若洗不干净，再由父母协助指导。由孩子自己做的另一个好处，就是以孩子丰富的创造力，在解决问题的过程中，往往会有令人意想不到的方法出现，这方法也往往是父母所没想到的。
另外我们要让孩子有责任感，就是让孩子养成“一个时间，只做一件事”的观念。比如写作业的时候，就专心地将作业做完；吃饭时，就不要边吃边玩，或边吃边看电视。这也就是要让孩子学习“专心”。
在学会“专心”之后，我们要让孩子知道，不同的事情，有不同的先后顺序。我们可以再回想一次，当我们小时候，放学回家是先写功课还是先玩呢？先前曾提过，孩子认为没有什么事比“玩耍”更重要了，总是到临睡前，才边哭边写作业；暑假作业往往也是临开学前，才匆匆赶完。所以父母有责任教导孩子，使他们知道事有轻重缓急，我们要让孩子养成，某件事做完，才能去做另一件事；例如零食是在正餐之后才吃，做完功课才能去玩。
当父母已经教导孩子以上的训练之后，以五年级的儿童而言，父母可以与孩子做个约定，如果孩子隔天到学校，需要携带什么物品，就要先准备好，若需要外出购买，要赶紧告诉父母，别事到临头才想起，此时大家也无能为力，那么孩子自己就要对自己负责，接受应有的惩罚。“接受惩罚”也是学习责任感的功课。用这些和您分享，盼望在您教导孩童上，或有助益。
求主带领您 顺颂 以马内利
主内 渔夫 敬上
（原[宗教教育]176期，2000年10月号）
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