撰文／北区宗教小组策划 kaoru撰稿｜圣灵月刊497期-2019.02｜主题／怜悯
为什么我的孩子不听话？
为什么我的孩子这么叛逆？
为什么我的孩子不喜欢来教会？
身为父母者，每个人都想成为最好的父母，因为我们都爱自己的孩子。
但是，通常我们都是站在自己的角度来思考，有没有想过：在孩子的眼中，我是怎样的父母呢？
第一种：孩子永远是对的？
从孩子婴儿时期开始，我们就常从长辈们身上听到：“婴儿哭了，不要马上抱，这样他会以为只要哭，就有人抱，会养成坏习惯……。”是的，孩子从婴儿时期开始，就不断地在探索这个世界，他们的第一样武器，就是哭。
有时候，我们会看到小孩子耍赖大哭。其实，他们哭，并不是因为不舒服，而是他们在挑战父母的极限：我要哭到什么程度，就可以达到目的？
能持久的人，就是赢家。
四岁的小峰，常常在教会里生气，只要不顺他的意思，就会大叫，有时候甚至会搥打他的妈妈。但小峰的妈妈说，她曾经去参加学校的教育研习会，会中鼓励家长要用爱的教育来教导小孩。因此她不打孩子，遇到孩子做错了，也都是说说而已。
她说：“孩子还小，长大了自然就会懂规矩。”
有一次，孩子觉得聚会太无聊了，希望妈妈能离开教会。妈妈说：“不可以，聚会还没有结束。”这时孩子竟然耍赖，躺在地上不肯起来。做妈妈的花了许多精神安抚，说：“等一下带你去吃麦当劳。”后来，孩子才不情愿的起来。
聪明的孩子，常会用这种方式，尤其是在大庭广众下哭闹，十之八九的父母，会因为颜面的关系而投降。多次下来，孩子就真的以为自己这样做是对的，因为每次这么做，父母亲就会听他的。
也因为孩子可以要什么、有什么！长期下来，孩子自然凡事都以自己为出发点，缺乏同理心，不懂人情事故；更糟的是，因为生活无虑，往往吃不了苦，人际关系不好，日后易成啃老族。
有一位朋友，她离婚的时候，儿子才十多岁，正逢叛逆期。国中快毕业时，儿子告诉妈妈，他不要读高中了。做妈妈的，心里明知道这样不好，希望儿子能继续念高中，但是她没有问孩子原因，因为她尊重孩子的决定，所以就简单回了一句：“好，不想念，就不要念。”
就这样，儿子没有升学，去做了学徒，也交了女朋友，并且还住在一起。过了几年，儿子的女友因为无法忍受他的脾气而离开，他心碎了，告诉妈妈：“女朋友是他唯一的亲人，他没有亲人了。”
这种话听在妈妈的耳里，当然非常痛心，因为她爱她的孩子，但她在孩子的心目中居然不是亲人。母爱是很伟大的，她深恐孩子想不开，赶紧在第一时间带着孩子出国散心去。
我们都知道，她很爱她的孩子，但是她的教养方式不对。
后来，她才明白，当初儿子说“不要念高中”这句话时，不过是一句赌气的话，其实孩子的心里，是期盼着妈妈能鼓励他继续升学。
原本他想感受到妈妈的关心，但他的妈妈没有这么做，所以孩子才认为妈妈不在乎他。
因此，要教养孩子走当行的路，实在真不简单。要在适当的时候，适时地表现出关心，也要说合适的话，尤其是对孩子该说NO时，千万不要说YES。
不忍用杖打儿子的，是恨恶他；疼爱儿子的，随时管教（）。
第二种：父母永远是对的？
为了孩子好，我们会在不知不觉中，在孩子身上加入了太多关爱。比如说：太多的干涉。
十岁的宽宽在早上结束宗教教育课程后，妈妈就匆忙地带走他。宽宽好失望，他好想留下来和其他的小朋友一起吃饭、一起游戏。但是妈妈下午帮他安排了英文课、钢琴课等。学钢琴好累，回家又要一直练习，他很不想学。
还有，上次老师选宽宽参加国语文比赛时，妈妈却认为：宽宽应该参加才艺课相关的比赛，这让宽宽很不开心，因此参加才艺竞赛时，也只是应付了事而已，当然也就拿不到名次。
请问你是这种父母吗？
你会影响老师的决定吗？
你会干涉孩子在学校学习的情况吗？
这种不愉快的学习，对孩子是否有意义呢？
孩子学会某项的才艺，是他想学的？还是你要他学的？
因为学习的结果，不仅反映在学校的比赛上，往往也会反映在事奉的态度上。
若是服事的态度与在学校比赛的态度一样，只是应付了事，那么这样的事奉，就没有价值了。
有的父母希望孩子能升上好的学校，会安排孩子去补习。然而补习班的精华时段，就是在周休二日这二天。
做父母的有没有想过？当安息日与补习相冲突的时候，在孩子的心里，会是什么结果呢？
倘若父母觉得补习比安息日重要，那么他的孩子也会以为补习比安息日重要。
换句话说，就是世界比教会重要。
久而久之，孩子就会认为教会不是一定要去的，甚至会渐渐地不喜欢来教会。这一点，做父母的不可不慎思。
还有一种父母，当父母的动机又不一样了，这种父母凡事以自己为第一优先。比如说：因为想当父母，所以生小孩。但是孩子出生后，又不愿意为孩子把屎把尿，有的甚至不愿帮孩子洗澡，就只是要当现成的父母而已。
当然，他们也很爱孩子，会带孩子出去玩，吃好吃的东西，但是碰到事情时，就会把孩子丢在一旁不管了。因此孩子觉得很没有安全感，眼底总是闪烁着忧郁。每每听到这样的故事时，心里都很难过，天底下一种米养百样人，真的是什么样的事都有。
孩子是耶和华所赐的产业，我们要管教他、也要爱他，让孩子的身、心、灵都能一同成长，因为将来我们都要向神交帐，所以教养的事，实在不可轻忽。
不要效法这个世界，只要心意更新而变化，叫你们察验何为神的善良、纯全、可喜悦的旨意（）。
第三种：与孩子一起成长的父母
你希望将来被子女视为LKK，思想落伍、老是跟不上时代的父母吗？
有一种学习是很愉快的，那就是与孩子一起学习。
孩子不会的，你会，你教他；
等他长大了，你不会的，他也会教你。
随着科技的进步，电脑、手机功能也越来越多，有时自己研究不出来，我会请孩子教我。有时候，孩子也会主动告诉我，现在年轻人流行些什么？还有一些年轻人的新名词；他说：“这样，您才不会跟不上时代。”
其实，在信仰上，父母也可以与孩子一起成长，有时候，还真的很有所获。
平时，可与孩子一同读经、祷告。在孩子上完宗教教育回到家后，可以问问孩子，今天学到了什么？若孩子有疑问，就可以一起找答案。
孩子对神的认识，就是这样一点一滴培养出来的。
再来，就是要孩子在生活中，能够体会神的同在。
记得儿子读国一的时候，学校举办了朗读比赛，各班都要派一位代表参加。儿子因为国小有比赛的经验，因此老师指派他代表班级去比赛。
现在问题来了，儿子的导师不是教国文的，因此她要儿子自己去找国文老师指导。儿子第一次去办公室找国文老师时，老师说他很忙，叫他下午再去。后来儿子就等下课再去找老师，老师仍旧说他很忙，没有空指导他。
连续碰了几次钉子，儿子回家告诉我。我问清了原委，得知国文老师自己也有带一班同年级的学生，于是猜想：或许这位老师有私心。
在无人指导的情况下，孩子想到了国小的讲义，于是就找出来复习。比赛前一晚，我帮他在家里练习，虽然我不是很懂，却也听得出声音该抑扬顿挫之处，提供了一些意见，希望能帮得上忙。我告诉他：“我们没人可以靠，所以要靠耶稣。”
在上台前，他自己跟神祷告说：“因为我没老师指导，所以请求主耶稣给我第三名就好了。”果然，神垂听了他的祷告，如他所愿得到了第三名。
神垂听了他的祷告，证明祂是无所不在、无所不能的。
这次的经验，也让他在生活中体验到神。
教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离（）。
其实，在我们生活中常有很多神的恩典，只是我们忽略了，认为是理所当然，我想：要让孩子在生活中体验神，是很重要的一项功课。
为人父母者，若凡事以自己的想法为主，或者是过度以孩子的想法为主，都是很不好的。因为孩子是神所托付给我们的产业，我们应该好好耕耘才对，不是放任、也不是束缚，父母与孩子之间，就好像风筝与线一样，不但要紧紧相依，对孩子也要适时地收放，这样风筝才能够飞得高、飞得远。
谁敬畏耶和华，耶和华必指示他当选择的道路（）。