撰文／宣小组陈以心｜圣灵月刊442期-2014.07｜主题／经文的阅读与实践
在早祷时，传道和我们分享的主题是“亲爱的弟兄啊！”他说这是他在离开神学院前最后一次的早祷会，由他的传道师长所主领。希望拿来和我们一起做勉励，也是对《雅各书》的整个总结。
作者在这个经卷有多处以“我的弟兄们”作开头，为要勉励与改正一些教会的弊端，如多人作师傅、按外貌待人、论断人、只有信心却没有行为等等，把信徒对圣经的错误见解写出来，不仅勉励早期犹太人的基督徒，也是给现今所有基督徒很好的警惕。
最后，传道以《约翰叁书》2节：“亲爱的兄弟啊，我愿你凡事兴盛，身体健壮，正如你的灵魂兴盛一样”送给我们。他说这是订婚时，传道娘送给他的，因为传道娘看见传道身上有着她所看重的特质──“灵魂兴盛”。毕竟，对一个基督徒而言，这是多么重要啊！
传道还提到有姊妹去问他：“要如何知道自己的亚当是谁呢？”天哪！这该是每个想在主内联婚的姊妹，都会有的疑问吧！没想到，传道的回答出乎我的意料，他不是说一些常听到的答案，如多做主工、多祷告、多聚会之类的回答，而是简洁有力地以一段话告诉姊妹说：“当我是有美好灵性的利百加时，神就会派遣老仆人来找我，神就会预备一个也有美好灵性的以撒。”听了极具鼓励的话，我的内心相当感动。
接下来，传道讲解有关安息日的课程，如安息日是怎么来的？旧约和新约的安息日，差别又在哪？其实，大家都在守安息日，是否想过其真正的意义，不只人到了就好，还要心里真正的进入安息。有些人来教会，心却不在其中；有些人为了多赚一点钱，选择在安息日工作。传道提醒我们，不要忘记当初我们是怎么来信耶稣，不要为了生活而妥协信仰，或守安息日时却无法得到真正的安息。
有时候去教会变成形式化了，只是为了去教会而去，失去了神当初设立安息日的真正意义，其实法利赛人不就是这样吗？因为太习惯神所赐的安息与恩典，反而不觉得这是神的恩典；太熟悉圣经上的律法，而忘了时时儆醒自己，在做人处事上，反而像是处处要得人的荣耀、喜欢，而非得神的喜欢。传道提醒我们，安息日不是指死守着律法条文，不是活在不愿意顺服与谦卑当中，而是神要借着恩典，使我们能真正的再度归回安息。
更何况圣经上的道理，不是拿来约束、限制别人，而是拿来警惕自己的。传道举出圣经上法利赛人指责耶稣医治枯干手的人的故事（），但他们自己的牛羊掉入沟中，他们却会伸手去搭救。这不是很矛盾吗？牛羊的痛苦是痛苦，枯干手的人的痛苦就不是痛苦吗？安息日的律法真的是如此吗？律法的功用是叫人知罪，而恩典却是使人借由明白律法的真正含意而得以真自由，知道安息日是为人所设立的，而且人子才是安息日的主。
下午，大家一起预备一颗安静的心来领受圣餐，目的是要再一次思想、纪念主的死，借由圣餐礼回归到最初，也是最重要的目的，─同领受0主耶稣对我们的爱，和人一起同得生命之恩。传道还分享了一个经节：“你们吃羊羔当腰间束带，脚上穿鞋，手中拿杖，赶紧地吃；这是耶和华的逾越节。”（），以“腰间束带”代表服事与约束自己的心；以“脚上穿鞋”代表要将与主有分的脚穿上福音鞋，把主的真道显明出来；以“手中拿杖”代表要尽到自己牧人的本分，以“赶紧地吃”代表日子不多了，不但要听道，更要把道理行出来。逾越节是纪念神对以色列民族的拯救，而主的圣餐是纪念主对我们的拯救，逾越节的筵席预表主的圣餐，而那只代罪羊羔就是预表主耶稣基督了。
参加学生灵恩会的最后两天，感觉时间过得特别快，似乎大家想家的心情很雀跃，所以上课的态度显得随意许多。诗颂课时，王郁恩老师就提醒我们：“你来这边到底要学什么？”老师提到诗颂课也是正课之一，如果没有沉淀自己的心，没有崇拜的心态，所唱的诗歌是没有生命力的。我听了很难过，为甚么到了最后一天上诗颂课，还要老师来提醒这些事，如：翻谱时不需要讲话、不是只有坐前面的人才需要唱诗等等。我想，唱诗的心态很重要，如果无法对台上的人有基本的尊重，就算唱的诗歌再优美、动听，也无法感动人，甚至造就人。
有开始，就有结束。在结业式的时候，听到教牧处处负责林章伟传道的勉励，觉得感动与扎心。传道说：“我们的言行妆扮，要有基督徒的体统与身分。在总会班报到的第一天，他却看到一位弟兄的头发是五颜六色的，那位弟兄说他只有如此，才能打进同学的生活圈，跟他们传福音。可是，传道却告诉我们：做为基督徒，应该是社会上的一股清流，因我们是要得神的喜悦，若无法先站稳真理的立场，又怎么能把真理的价值性给凸显出来呢？真理不是大家共同相信的习惯，不单单只是知识，真理是就算在不同的时间、空间和环境下，也不会改变的价值观。”
再是班负责李迦南传道致词，他和我们分享他一家三口服事的态度说：“为了服事神的家，我们乐意奉献。”传道全家都投入这次学生灵恩会的事工，传道娘是辅导人员，传道小孩是义工。我听了很感动，传道并以“至于我和我家，我们必定事奉耶和华。”（）作为勉励，传道说未来最让他感到欣慰的，不是听到别人说自己的成就有多高，而是听到别人欢欢喜喜的说我们家的每一个人都在为主做工。对李传道而言，服事就是领受神恩典的机会，就是最美的一件事。
学生灵恩会的最后一堂课，就是在中区联契时间，大家轮流提出这次学生灵恩会可以改进之处，像是秩序、守时、态度与投入程度，甚至放跪垫的声音等。其实，这些问题，都回归到大家对事情重视的态度。在分享的时候，有位弟兄提到一句经节与大家共勉，就是“谁领你到这里来？你在这里做甚么？你在这里得甚么？”（），或许可以给所有参加学生灵恩会的人一个反思。联契大姊也勉励大家：在这里得到的感动，要化成关怀别人的力量，想想自己能为别人做什么？让主的爱能够继续传递下去，使感动能流转在大家的心中。