撰文／彧｜圣灵月刊356期-2007.05｜主题／真与假
挪开桌面上满满的教育相关书籍，腾出些空间，好让搁浅已久的文章可以有个呼吸的地方，再度游向24乘以25平方公分的深绿色格状海洋。
而缓缓吐出的气息此刻正将纷飞的思绪幻化成海面上一颗颗的蓝色泡泡，泡泡们逐格地落下，以方正而相连的独特形式，叙说这一段未完成的、正在进行中的旅程。
小时候有好多好多梦想，想过有一天要出国去走走；想要亲手设计自己的住宅；想要和妹妹一起经营间平价咖啡屋当作副业，让学生族群也可以低廉的价位享受安静阅读的舒适；想过要当老师，于是开始观察身边认识的每一位老师……。日子总是快得让人措手不及，“渐渐”的力量悄悄推动着我，不知不觉间竟也走上为师者的路。
而今，实习已近一年，面对着过去、现在与将来，有太多的故事在这旅程中发生，午夜梦回，每每想起都教人辗转反侧，难以成眠。心情始终是复杂的，曾走过的路，留下的足迹，渐渐地也会淡去。沉淀后，回过头来看过往的一切，云淡风轻。
国文系──现实&理想
“高雄师范大学国文系”每当我说出自己的校系名时，对方常是“喔！”一声，然后问你：“以后要当老师吧？”接下来大抵会听到：“老师现在不好考?！”“听说现在的学生国文程度普遍低落，又很不好教……。”
教改如火如荼地进行着，教师甄试后流浪教师游行争取自己的权益，教师福利逐年削减，尤其当“尊师重道”渐成历史名词的同时，许多学子怯于走上师范一途，也让有志为师者的热忱无形中被冷水浇熄了不少。
的确，现实可能会让人感到压力，或许未必能尽如人意，然而每个人都有适合他的路，“择己所爱，爱己所择”却是不变的通则。
如果你问我什么样的人适合念国文系？有人说：“感性的人可以从事文学创作，而理性的人可以进行学术研究。”依现况，当可再加上一句：“有志为师者须能坚持到底，而欲进修者须有好学不倦的耐性。”
中文、国文知多少
国文系所修习之课程与中文系（中国文学系）结构上相同；一般大学多称为中文系，师范大学系统则称作国文学系。
不同的是，在国文系，学生除了国文专业科目（如：诗、词、曲、国语语音学、中国文学史、文字学、声韵学、训诂学……）外，同时需修习教育专业科目以做为中等学校国文教师之基本知能，毕业后可选择从事教职（旧制实习一年，新制实习半年再通过教师检定考后方取得合格教师证），亦可继续攻读硕、博士。
大学中所学课程与社会上往往有“最后一哩”的差距，国文系与社会所需差距则又更明显。因此，为了提升自己的就业竞争力，多方面的涉猎绝对有其必要性。
读了国文系如果不打算继续深造又没有当老师的意向，即可以所学为本，再自行修读他项专长，储备自我能力，让自己在投入其他行业时也能于专业上多增加一些分数。
独白与对话
如果说文学是独白，那么教学便是一种对话。国文人在独白与对话中走着，先经历孤寂，再从中获得乐趣和成就感，个中滋味可说是如人饮水，冷暖自知。
文学好比是作者本身的独白。阅读着古往今来一篇又一篇的独白，予以思考，获得领悟，书写成报告，书写中一篇篇新的独白又紧接着产生，一直不断地重复这样的流程，在国文系里似乎是再平常不过的了。
置身其中，孤寂、烦闷时常袭击而来，灵感却往往一瞬即逝，寻寻觅觅、苦心思索、用心经营……，经历苦涩后所获得的甜美，那样的成就感所带来的感动只有当时当刻最能切身体会吧！
系里上课，常常能于书面和口头报告中发现各人独特的感受力与创造力，经验与想法相互激荡、冲击出火花来，此时你会发现在国文浩瀚无际的领域里，每个人都能找到安顿自我的一片天地：也许未必人人都擅长于创作，但又何妨？成为一名能欣赏、善感受他人的感动、懂得享受阅读乐趣的好读者不也同样是一件不容易且美好的事？
犹记得念大学时，教授常说的一句话：“文学是人学”；的确，语文教育所要传达的是一种感动，须能有助于学习者的自我提升，透过文本切入、结合个人生活，使学生欣赏文学作品感动之余也能将心中所得内化，自行反思而在行为上有所改变，获致美好的生活。
因之，在教学的过程中如何对话便显得十分重要，教师本身要能先吸收文本，经过消化，加以体会，再将所感所想以适当的语辞表达出来，传达给每一位学生。
有时候你觉得很容易、很浅显的，学生可能看不懂；有时候你觉得已经说得十分详细了，学生却觉得他听得很模糊。这时候除了须向学生耐心讲解，尚须从他们的回答与表情等反应去了解症结所在，之后再以不同的方式或另一种说法，设法让他们明白，直到他们都学会了才算是大功告成。
即便如此，学生们课堂上认真而专注的神情，与上课前、下课后热情有力的问好，还是能将已被繁重的备课及教师甄试的教育科目压缩、固结成忙碌与疲惫状态的我给熔化，继续心甘情愿地牺牲睡眠、为他们付出。（没办法，谁叫我那么容易被学生感动呢？）
虽然国文系本身课程开有教材教法与教学实习的学年课，但对于教学现场所需要的能力仍得靠实习期间实际去摸索，累积经验，不断地修正、改进教学技巧，依不同学生的特性予以不同的教导，而这些学校是无法完全教授给你的，需要你实际去感受。
国文系与信仰
在我的大学生活里团契几乎完全取代了社团，平时团契聚会，大家一同学习真理，分享日常生活中、一周以来的种种心得；假日时有契游；考试前，还有契员们温暖的消夜送情（美味的消夜加上贴心的关怀、加油）
聚会或参加其他学校的考试，学姊和其他契员都很乐意拨冗接送；暑假期间和大家一同担任学生灵恩会的辅导员……，一点一滴串连而成回忆中动人的熠熠星光，不仅照亮了我的大学生活，也时常温暖着我的心。
一路上有时也免不了遭逢到一些风风雨雨；然而，每当遇到任何的困难，借由读经、祷告，心灵得着平静、安稳，困境竟转变为恩典，甚至每每会在拨云见日后惊讶主爱的奇妙！
感谢──有你们真好
国文系──一段交织着文学与信仰的旅程，这一路走来还真是漫长呢！日后也将继续走着吧？正在实习中的我，想到未来不论是当国文老师或是再考研究所，都还有好长的一段路要走
然而，每逢回想起大学四年的点点滴滴，心里总是充满了感谢──感谢主一路上的引领、保守与眷顾，感谢父母、师长以及周遭曾支持、鼓励我的好友，而主内同灵的代祷与团契一直都是鼓舞我前进的动力。因为有你们，让我在这旅途上不孤单，在学习的路上更加平稳，在信仰的途中得以坚强、成长。