撰文／郁萍｜圣灵月刊316期-2004.01｜主题／生命教育
圣经说：“愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以远远赶除。”当管教失灵、处罚无效，子女用更多的反抗回应时，束手无策的父母该如何“教养孩童、使他走当行的道”？
郁萍的父亲将闪电般的一个巴掌挥在她脸上以后，如雷响的责备话语随之而来：“叫妳离开厕所随手关灯，妳怎么屡说不听？”一旁的母亲看着突如其来的一掌使女儿惊吓不已、放声大哭，伴随着不断流出的鼻血，她赶紧扶住女儿说：“人都难免会忘记，你跟他讲就好了，何必把孩子打成这样？”愤怒的父亲重申自己的管教原则：“屡说不听就要打！”并继续数落着，无视于出手过重带给女儿的伤害，仍旧一副理所当然的模样。
“你打啊！打死好了，打死最好……。”看着父亲再度高举的手，郁萍气愤的抚着方才挨了巴掌的火热脸颊，用言语反击；怒火中烧的父亲听到孩子顶嘴，毫不留情的巴掌再度落在她的脸上，直到她停止回嘴。
相似的情景在这个家中不知上演了几百回，父亲盛怒中所说的话往往伤透了郁萍的心：“你这个垃圾、米虫，早知道妳这么叛逆，一出世就把妳捏死……。”她毫不相让、不服气的回嘴：“是啦！我就是米虫、是垃圾啦！如你心称你愿了哦！”
接着，不出所料，又是一顿修理。
郁萍承袭着父亲火爆的脾气，当她与父亲“卯”上时，总会让整个家庭弥漫着一股可怕气息。母亲在旁劝阻无效，任何人也帮不上忙，谁敢多说一句谁就遭殃。
“囝仔还小不懂事，你按呢打就有效？”
“还不是妳太宠她，她才会这么忤逆父母……！”
这样的对话不知说了几百回，郁萍听着楼下愤怒的父亲不断数落着自己的不是，脸庞传来的阵阵灼热感更让她的泪水不争气地直直落下。
“我又何尝希望如此呢？”心中不断呐喊的郁萍，泪水早已溃堤，枕头湿了又干、干了又湿。“谁不希望得人疼、做个乖巧的小孩？可是我就是做不到……。”好几次出现寻短的念头，却因十诫中的死罪“不可杀人”而放弃。然而活下来有什么意思呢？让父母因为自己而争吵不断吗？让自己成为家中的导火线吗？郁萍的求生意愿早已消逝无踪。
来到学校，郁萍几乎每堂课都趴在桌上睡大头觉，几天来泪水仿佛流尽了，眼睛干涩、疲倦非常。同学将考卷递给她，“谁管考卷啊！我要睡觉。”她毫不犹豫地将考卷塞进抽屉。她无视于上课钟响、漠视各科老师的关心眼神，更不在乎一天当中抱了几个鸭蛋回家，她只知道，这个环境可以让她睡个好觉。
放学了，郁萍不想回家却又无处可去。回家后，看到总是视自己如隐形人的父亲，心痛的她知道这场冷战将会无止境的延长。清醒的时候，她埋首于小说与漫画堆当中，如此一来她才得以暂时忘记心中的苦楚；睡着了，希望自己不再醒来，眼看上学时间将到，心急如焚的总是母亲。
冷战了一段时间，不知何故又与父亲起了另一场惊天动地的争执。凌晨，父亲宣布：“天亮就打电话给警察，这款囝仔我不要了，送去感化院吧！”母亲从中无法调停，眼看父女之间再也没有任何转圜的余地，伤痛心碎的她，眼泪不断滑落脸庞，直到筋疲力竭、直到沉沉睡去。虽然最后没有将孩子送出去，却已在这个家留下了无数条深刻的伤痕。
在这段失意的日子，神透过宗教教育教员的关怀，引导这只迷途小羊回到教会，郁萍开始谦卑的向神求圣灵，并在每次的聚会中得着安慰与支持。高三班学生灵恩会时，郁萍一直没有得到圣灵，然而每次到前面接受传道按手时，总被传道持续且恳切的代祷声所感动：传道竟然比我更迫切的为我代祷？他都愿意与我一起承担软弱了，自己怎能放弃？此外，辅导员和组员们也不住的为她代祷，这些灵里的支持让郁萍几乎冰冷的心再次有了温度，渐渐体会到自己并不孤单。
学生灵恩会结束了，眼看大家都要离开教会、自己却迟迟没有得到圣灵，心急的郁萍来到会客室祷告，在迫切的祷告声中，她想起自己的罪：过去让父亲担忧、使母亲流泪的同时，天上的父也是同样着急、忧愁与痛心啊！个性的棱角不知刺伤了多少人的心，如此不堪的自己怎配得上主的恩典，又怎么有资格接受同灵对自己的关怀呢？
忽然，郁萍紧握在胸前的手被一股温暖的力量包围，仿佛有双大手托住了自己的手、轻轻地上下摆动，并同时对她说：“孩子啊！你怎么这么倔强呢？你怎么这么倔强呢？”她终于感受到神了，这是何等慈爱的神啊，竟能如此安慰自己的心！眼看自己祷告的手开始有规律的摆动之时，传道按铃，停止了这次额外的祷告。
神奇妙的作为，人无法测透。因为代祷的功效、圣灵的引导，郁萍的个性出现了三百六十度的转变，仿佛棱角渐渐磨成浑圆，在今天的郁萍身上很难看见当初的痕迹。
郁萍的父亲曾说：“过去的郁萍的确使人伤透了心，管不动、教不来，最后我只好禁食祷告向神求：‘神啊！我真的不晓得要怎么教孩子了！求祢亲自管教她吧！’”果真，神亲自管教这只难以驯服的小羊，祂赐下了保惠师——教导人、使人自责的灵，“叫人为罪、为义、为审判，自己责备自己。”（）
孩子真的教不动吗？当您在教养神所赐的产业之时，别忘了，神会垂听我们的祷告，而且祂总是有出人意料的管教方式！为您的孩子举起祷告的手吧！神必垂听、祂必记念。