撰文／何家瑜｜圣灵月刊290期-2001.11｜主题／现代老仆人
一年一度的教师节又到了，每位老师的桌上都摆满了一束束的鲜花，唯独新来的李老师桌上空空荡荡，连张卡片也没有，神情似乎有些落寞。坐在斜对面的何老师看在眼里，连忙过去关心一下，李老师赶紧解释：是她要学生不可送花给她，她告诉学生对老师最大的感恩就是平常要好好用功读书，听老师的话。
何老师笑着说:“这话当然也没错，但现在的学生自我意识太强，对父母师长的关心爱护视为理所当然，心中没有一丝感恩的心。平常虽略有教导，但效果如何，也不知道；而且他们常常不知如何去表达心中感谢，利用教师节让他们有表现的机会，不也是一种学习吗？当然，不一定都得送花，流于形式反而失去意义；但若都不表示，反而剥夺了他们一次学习感恩的机会。”
接着，何老师以自己班上为例向李老师说:“像这次我班上为了讨论该送什么花，价位多少，在那里买比较便宜；那时候送花，从讨论、价格查访、收钱、定花、送花，就花了他们不少心思，在他们每个人心中，都会留下极深的印象。虽然不敢说会让他们从此懂得感恩，但其效果一定比什么都没做、都没有表示来得强。”
何老师又向李老师说明她后续处理方式:“收到他们的花后，除了当面感谢他们，说出心中感动让他们有所回餽外，也可做一下机会教育。提醒他们，除了老师以外，父母也非常辛苦地照顾他们；应该找机会，如生日或逢年过节时送个小礼物，表达一下心中的感谢。 当然除了老师、父母外，其他对我们有恩的人都该铭记在心，找机会表达自己感恩的心。看他们专注听我说话的眼神，比起平时我在跟他们讲大道理时的懒散态度，我就知道这次，他们真的听进去了。”
圣经的教导要我们数算神的恩典，其实感恩的心不分主内主外，“凡事谢恩，因为这是神在基督耶稣里向你们所定的旨意。”（）；“不爱他所看见的弟兄，就不能爱没有看见的神。”（）或许我们也可这样说：“若不能对看得见的世人有感恩的心，就无法对看不见的神有感恩的心。”