撰文／神学院｜圣灵月刊280期-2001.01｜主题／21世纪的真耶稣教会（上）
一、前言
感谢神，有机会在改版后的第一期《圣灵月刊》上，向全国真教会信徒介绍本院，而正如大家所知的，在这个神学训练机构中，我们负责训练传道者，然而，就仅止于此吗？新世纪初始，当大家一窝蜂关心产经外移、高失业率等等社会状况，而知识革命、跨界交融也抓住了大家的眼睛，尽管如此，仍请您挪出心神，希望此篇章的介绍，能和您有更好的交互，使您对神学院的建制更熟悉，也让您了解神学院能为您做什么？
主耶稣在世传道时，曾对门徒说：“要收的庄稼多，做工的人少，所以你们当求庄稼的主，打发工人出去，收祂的庄稼。”（）。诚如主耶稣所说的，庄稼多，工人少。为了要传扬真理，直到地极，则需要更多的宣道人才；因此，1926年真教会于台湾成立教会后，本院就秉持教会发展基本策略中的训练方针，借着讲习会和各种训练班，积极地培养了宣道工人。以下就本院的沿革、课程师资建制、教学概况、训练工作、展望等项目，来向大家介绍：
二、沿革
本院是1963年9月创设于台湾省台中市公园路，全衔是“真耶稣教会台湾神学院”，隶属于真耶稣教会台湾总会。1992年4月，院址再迁移至现今之松竹路新建大楼，前后共计36年，总共已培养了155名专职传道人，是真耶稣教会台湾总会及国际联合总会，重要工人的孕育单位，也是本会唯一的常设学术机构。
台湾教会甫自大陆传入时，曾由上海总部郭多马长老来台，分别于和美（1930年）和台南（1936年）举开了两次神学会。后来台湾支部亦先后于支部所在的台中，举开了两次山地圣经讲习会（1948、1953年）。由于当时教势的扩展迅速，全省教会纷纷成立，急迫需要充足的传道人，因此，除了继续训练更多的牧会人才之外；特别于1954年9月，在台中开办第一期神学班，学员10名。又于1959年9月开办第2期神学班，学员8名均来自山地。这期间，虽然生活至为简朴，设备也很简陋，却是台湾神学院重要的孕育期。
由于这两期学员的素质优良，因此化解了相关单位的疑虑，所以就在1963年9月，正式成立了真耶稣教会台湾神学院，编定预算开支，投入更多的经费和人力，以培植更多的专职传道人。36年来的国内外传道者，从本院毕业，受总会差派至各地教会，负担宣牧工作，都能战战兢兢，克尽圣职，对本会圣工的发展，成效卓越，是本会在教势的推展上，不可忽略的要素。
另外，为因应21世纪时空环境之变化，提升本会传道之素养，创建师资机构。台湾总会历经二年多讨论，而有神学研究所的成立，于2000年9月1日正式成立研究所，并延聘所长。
今后，求主继续带领、祝福，使本院在完善的外在设备和完备圣经真理的教导下，开创新局，大大有助世界传道的大工，使本院的教学效果能蒙天父及众圣徒的肯定，并且完成主的托咐，以迎接基督的再临。
三、组织概况
由于神学院乃一神学教育的学术性机构，与总会负责人会所执掌的行政事务性质不同，加上本院教学之成效深得台湾教会之认同，因此得以在行政组织和人事安排上，渐趋健全，其组织与行政事务简介如下：（图表可参阅杂志）
职称 建制 职责
（一）院长
由总会负责人会就资深的传道中聘任之。任期3年，连聘得连任。
本院院长，乃神学院之代表，负责并推行一切院务。
（二）教务主任
神学院置教务主任1名，由院长自专任传道中推荐聘任之。任期3年，连聘得连任。
a.办理招生、入学及毕业有关事项。 b.制定各科教学课程进度表。 c.筹办各种考试、核算学生成绩。 d.师资培训及讲员聘任事宜。 e.整理及保管有关各项数据。 f.编辑讲义及课本。 g.保管研究室之图书。 h.购置教材及教具。 i.办理其他有关教务事项。
（三）辅导主任
本院设置辅导主任1名，由院长自专任传道中推荐。任期3年，连聘得连任。（神学院原置训导主任一职，自1994年起，改为辅导主任。）
a.辅导学生生活。 b.考核学生操行，并办理奖惩事项。 c.拟定并考核学生实习工作。 d.管理学生请假、公差及作息事项。 e.办理其他有关辅导事项。
（四）研究所主任
1.遴聘资格： 神学相关科系毕业（信主10年以上，信心坚固、品德端正，堪为信徒楷模。有教学、治学研究之恩赐。） 2.遴聘进程：由神学院院长提名，经总会负责人通过者。
a.综理策划本所各项会务。 b.召开招生委员会议及教学会议，并担任主席。 c.向神学院院务会议提出所务报告。
（五）总务主任
本院设置总务主任1名，由院长推荐。任期3年，连聘得连任。
a.辨理文书收发及保管文件。 b.拟定本院收支概算提报总会财务处。 c.管理本院会计及出纳事宜。 d.印刷讲义及课本。 e.安排教员及学生之膳宿，并辨理接待事项。 f.辨理庶务及修缮事项。 g.管理教材及教具。 h.辨理其他有关总务事项。
（六）其他
本院原设置辨事员1名。自1992年起，增设1名教务助理,于2000年9月增设研究所秘书1名。
1.教务助理，协助教务事宜之推行。 2.办事员，协助全院之庶务及文书事宜之推行。 3.图书馆：处理图书馆工作事宜。 4.研究所秘书：协助研究所班务。
四、本院的学制
神学院经过三十多年来的努力，自神学班的开办至今日神学系、短期神学班的开办，前后有多次更动，如今制度较为健全，故课程及学制渐上轨道，兹介绍于下：
（一）神学系
是栽培传道的正规学系，每年招生1次，修业年限4年。本院创院之初，设有神学系修业2年、神学专修科修业3年。自1982年起，科与系合并为神学系，修业4年（含1年实习）。外国神学生修业年限为3年（含1年在该国实习），修满120学分，成绩合格者，发给毕业证书。1989年起，宗教教育组的招生对象，采男女兼收，且又有公费生及自费生制度的设立。
（二）神学研究班
学员须为本会现任传道及长老、执事。国外学员须由所属总会以书面推荐，经联总同意，向本院提请审查通过后，转请总会负责人会准许，方得入学。研究班修业期限由院务会议酌情决定，修业期满成绩合格者发给结业证书。曾于本班结业者有东北亚的韩国、日本及东南亚的马、印等同灵计17名。为提升研究素质，将研究班提升为研究所，不再招收研究班。
（三）神学研究所
学员来源分为传道者及大学毕业青年或长执，对神学有兴趣，接受总会征询通过入学考试者。学制为两年制，第一年通过后，原则上具神学研究先修班结业之资格。课程方面以圣经研究（Biblical studies） 课程为主，偏重个别研究（individual studies） 之指导（tutorials）。学术座谈研讨会由主持人设计题目，邀约论文报告及评鉴人员。除原文语文（Biblical Greek and Hebrew）科目以外，选修课为通识教育（general education） 之讲课（open lectures），除约定考试通过得选修科目学分外，不计学分。学员以修全必修课、论文、加上通过两科选修课目考试，总计33学分为研究班结业（相当于Master of Theological Studies M.T.S.硕士）之条件。
（四）短期神学训练班
分社会组与大专组，利用暑期各1个月，依年级课程实施3年制（每年1个月）的神学训练。社会组系于1982年9月起开办。大专组则于1984年7月开办。每年均于7、8月，分别举办大专组及社会组短期神学训练班，3年修完27个学分。
短期神学训练班长青组；已于1995年底开办，原则上每一年分两次上课，也就是每年之11月的第二周（周一-周五）及隔年的四月第二周（周一-周五），以四年完成20个学分为目标。社会组于1998年停止招收3年制之神学训练班。
（五）社会组
为提供无法请长假之同灵得以利用短期、修学分之方式进修，神学院拟于2001年起，将社会组改以每年2月、8月各举开一次，每次为期8天之方式招生。成绩合格者，由神学院发给学分证明书。
五、讲员与课目
真耶稣教会台湾神学院，在教学的目标上与其他神学院的教学目标，不尽相同。本院毕业之神学生，均决志献身，终身为主仆，作专职传道人。故除了着重于一般学院之灵智和学识的追求外，特重灵力的追求和人格的教育。
为了让本院的毕业生能承担本会的宣牧工作，所以讲员的规划，投入了相当的资源、人力。而目前本院聘有30名讲员，皆已年满35岁（驻牧工作5年以上），而他们除了堪为神学生们的榜样者且有授课、编着教材恩赐。20位传道者负担66卷之圣经释义课程，10位讲员负责释经以外之知识性或技术性的课目，使本院的教学得以顺利运作。
本院修习的课目有：新旧约释义、真道教义、神学通论、信条学、宗教比较学、圣经史地、教会史、讲道学、教牧学、宗教教育、灵界辨正……等等。课程大多由资深传道者，或学有专精之同灵担任。
六、教学概况
本院于1963年9月，始创为期3年的神学专修科。为了加强训练，使神学生的各方面教育更健全，故自1981年起改制为4年的神学系。且因时代的需要，后来陆续开办神学研究班、宗教教育组。并应“东南亚神学训练中心”的要求，代训各国的传道人。使本院的教学工作，由台湾本岛扩至国外，以承担世界宣教工作之部分训练职责，本院于2000年9月招考第一期神学研究所新生，并成立招生委员会，研拟招生考试事宜。
七、训练工作
由于本院是真教会的神学教育专职机构，不但承担历年来所有的传道人员之培育，同时总会负责人会亦责成本院，积极办理相关的神学训练的教育课程，以造就并养成各地教会的干部及业余传道。于是分别在1982年开办“短期神学训练班社会组”，1984年开办“短期神学训练班大专组”。不但如此，并且于1995年底，开办“短期神学训练班长青组”，普遍的训练在社会就业的同灵，大专就读的青年，并60岁至70岁之退休同灵，使本会信徒活到老学到老，并且事奉到老。截至目前为止，短期神学训练班社会组，已举办16期，结业生261名，短期神学训练班大专组，则举办了17期，结业15期，结业生共181名，短期神学训练班长青组结业，共举办3期，已结业2期，结业生共29名，感谢神，可谓结实累累。
八、师资培训
承先启后，是任何事业生生不息的要诀，传道者的积极养成，使本会的宣道人员不致缺乏。同理，神学院的师资之补充及良莠，与师资的培训工作，亦有绝对的关系。自1992年以来，本院开始推动神学院讲员的师资培训，先后于1992年训练第一期的四名储备讲员，1993年的第二期储备三讲员，将来逐步由研究所充实进修师资来源。
九、教材出版
近年来，由于师资水准的提升，不仅在教学技术上不断改善加强，本院亦要求每位讲员，尽速完成该科的教材。
十、展望
本院乃一神学教育单位，从历史的责任来看，是肩负着传道工人的训练职责，与神道的兴旺，有密不可分的关系。因此，为了将来真道传遍世界的目标，神学院不但需要培植大量的传道人，以迎向21世纪的救灵工作，并提升众传道人的素质，以配合众教会的希求。
今后台湾神学院在肩负时代的重任之下，若能在行政自立的原则下，促进教育功能的有效及迅速，确实培养出优秀的基督精兵，迎向21世纪，则真道传遍台湾各角落，进而传到地极，则本院就不负台湾总会及众教会的期望。本篇行文至此，希望能增进您对本院的了解，愿所有荣耀都归于天上真神，阿们！