撰文／北区专栏小组策划 施毓琳｜圣灵月刊279期-2000.12｜主题／[宗教教育]告别《宗教教育》专辑
我的小孩自从上了国中以后，就不再喜欢参加晚间的家庭聚会，每次都要三催四请的，还不见得有效；年纪愈长，推拖的理由就愈多，眼看家庭聚会都快变成中老年人的聚会，真是令人担心哪！到底该怎么做，才能让我的孩子喜欢参与家庭聚会呢？ 忧心忡忡的李妈妈
亲爱的李妈妈，收信平安：
乍见您的来信，心底隐隐地升起愧疚，因为自己也是属于家庭聚会外的游离分子之一。事后平心而想，并和小组同工作了一番探讨后，将此一现象之原因及或可改善之方法回复与您，希望对于您所提出也是教会普遍存在的问题有所帮助。
现在家庭聚会的形式，多以查经为主，并且是逐章式的探讨。这样的聚会方式并不是不好，只是当中似乎缺少了些什么，而无法吸引青年参与。以下是我们归结出的原因：
一、无法吸引青年参与的原因
1.没有好理由引起参与动机
相信您也发现，现今的青年自我中心较强，也较有自己的主见，若是要请他从事某件事情，必须给他一个“好理由”。何谓“好理由”？就是和他切身有关、能引起他的兴趣、增加其自我肯定及价值的充分理由。
目前的家庭聚会，若是单以聚会的方式（查经）或强压式地告诉青年：“因为是聚会时间，所以非去不可！”光是这样的理由，无法成为青年参与的动力，因为现在的青年（大专生以上）大多有所属的团契或宗教教育班级，而查经的课程也是必备的课程，所以青年们心想：“反正一样是查经，我又为什么非去参与家庭聚会不可，那段时间拿来作其它利用，不是更好？”
2.疏离感作祟
现今的社会，升学主义盛行，许多的家长、孩子都怕学业赶不上，而成为社会的出局者；于是补习风强烈袭卷了每个学子，甚至现在的小学生就得在窄小、通风不良的教室里，渡过其黑白的童年。
补习时间一定都是在晚间，就算不用去补习班，往往也有一大堆的功课等着他们，课业压得他们喘不过气来，一直要到上了技职学校或大学，才能稍稍得到解放。而到了这时候，别说是家庭聚会，就连平常晚间聚会的会堂对他们来说，都已经相当陌生了。
3.聚会的气氛
目前在家庭聚会的查经中，往往过于着重在字句的解释，所讨论的议题，也过于偏重圣经的知识与分析，于是分享与讨论的交互，往往呈现胶着，凝滞的空气最后只好以“阿们”作结；或者在讨论的议题上，无法切合青年的生活层次，而与会者的年龄层差距过大，没有共通性的话题，坐冷板凳的感觉油然而生，整场聚会下来，只有以“枯燥乏味”四字作注脚。
4.形单影只的孤寂
人与人之间的热力会互相感染，但若只有一个巴掌要拍响也难。
在家庭聚会的场合中，因为种种因素造成会出现的年轻人大概就是接待家庭的孩子，或者被安排到领会的青年，于是能聊的话题有限，那种热力不但无法感染，甚至还降了温。在此恶性循环下，若不是因为被安排工作、或是在自己家中，要他们参与，还真是难！
5.没有为家庭聚会腾出时间的计划
综上所述之原因，使得青年在规划自己的时间时，压根儿就没想到还有家庭聚会这件事，自然也就不会列在自己的作息时间表中了。
二、家庭聚会的功能与立意
在谈解决的方法之前，我们必须先探讨家庭聚会的功能与立意为何：
1.双向或多向交流的造就
在一般的讲道聚会中，都是以一对多的方式进行，很难达到交互和交流，而家庭聚会正好可以补足这一个层面。
透过家中温馨的陈列及气氛，再以围坐的方式进行，每个人都可以针对讨论的议题发表与分享，达到双向或多向交流的造就。
2.面对面的探访与关怀
俗话说：“见面三分情”。人与人之间最良性的交互，就是见面的一个微笑、一个眼神的交流。
对于平常较少参与聚会之家庭，除了可以借机认识其家庭成员外，更可不着痕迹地作访问和关怀的工作，使其感受到主内一家的温暖和爱心，不致与教会产生陌生的疏离感。
3.享受主内一家的情谊
这里提到的情谊非关物质，换言之，情谊并不是在比较会后茶点的丰盛与否，而是大家在会后围坐一起，聊聊近况、分享见证，拉近彼此间的距离。
借着分享，让彼此的信仰温度在不断摩擦下，产生热力，增加奔跑天路的脚力；亦可在同灵软弱之时，洒下及时雨，互相代祷、扶持，切实感受到不孤单的温暖情谊。
三、如何凝聚青年的力量
那么我们到底要如何做，才能为家庭聚会凝聚青年的力量呢？
1.家庭聚会意义的灌输
如前所述，家庭聚会有着很重要的功能，透过家庭聚会，我们可以实践像使徒时代教会中一体的观念。
这样的立意与功能是必须教育给青年的，让他们能将其内化，成为引起参与动机的好理由。
2.增加其责任与使命感
在知道家庭聚会的意义后，我们还可以提供青年反向思考的刺激：“就因为聚会的气氛冷淡，所以才更需要你们的投入。”
教会也可以更积极地结合青年的力量，将他们分组安排到各个聚会的家庭，对于该家庭中较少到教会的青年，也可适时地从事关怀的工作。
3.训练青年担任领会的工作
大多数的领会者都是教会中重要的事工人员，圣经道理的丰富自然不在话下；但是，气氛都趋于沉闷，这在家庭式的聚会环境下，实属可惜。
其实教会可以利用家庭聚会栽培领会人员，训练青年从事领会的工作，负责家庭聚会气氛的营造，教会可另外再安排一位长执、传道、负责人或平常有担任领会的弟兄姊妹，从事辅导的工作，互相协助、搭配。
对于家庭聚会中领会的人员，教会可先将他们聚集起来，把查经进度查考、讨论一遍，取得基本的共识，掌握主要精神，再设计切合生活的讨论议题。
4.讨论议题的设计
在讨论的议题中，尽量能够多方考量，让在场的与会者都能发表看法。并且查经尽量不要在字句上钻研，重点可放在大家感兴趣的话题，使讨论的气氛热络，就算查经的进度无法达成，也值得舍弃，因为在家庭聚会中，旨在双向交流的交互，否则就失去家庭聚会的功能了。
5.发挥同侪的力量
若是被安排到从事接待的家庭，父母可以将邀请的工作交由家中的青年负责，由他去邀请同伴共襄盛举，让青年可以或多或少地接触家庭聚会，才不会愈久就愈生疏，而渐行渐远。
以上是我们针对您的问题所作的回复，希望这封回函对您及教会有所帮助，让青年逐渐回到家庭聚会中。
颂 以马内利
主内关心您的教员敬上
（原[宗教教育]178期，2000年12月号）