撰文／北区专栏小组策划\黄焕超整理｜圣灵月刊278期-2000.11｜主题／[青年团契]不要神学要什学？……
一、 前言
在课堂中，人与人的交互关系较少，关系的创建需较久的时间。而在活动中，人与人的交互关系会比较多，透过比赛更可凝聚向心力，创建友谊，拉近彼此的距离。在活动中的点点滴滴常成为学员日后美好的回忆与共同的话题。对许多精力旺盛的学员，运动会更为他们所期待与发泄精力的重要管道之一。
许多不爱来聚会的学员，叫他来参加运动会或许意愿会高一些；而他们不爱来教会聚会有些原因是教会中没有要好的同伴，因此善用运动会来创建学员的属灵同伴，对提升学员出席率常有意想不到的功效，比教员苦口婆心的劝导还有用。各区或小区或许已定期性地举办较大型运动会，但各教会自己举办时，可选择学员比较有兴趣的项目。况且人数少，容易得到好名次，学员也比较有成就感，与较大型运动会的意义并不全然相同。
二、组织及任务分配
1.总召集人
协调、督导各组的工作状况，召开筹备会议及检讨会议。可由系负责或组负责担任。
2.文宣组
制作宣传海报、赛程表、比赛规则介绍等。
3.总务组
洽借（租）场地、比赛用品及奖品的准备、场地布置、场地善后工作、饮水供应、准备简易医疗救护箱等。
4.赛程组
确定比赛项目及内容，比赛项目应先与学员沟通，投其所好，再斟酌筛选，自然学员参与的兴致就会高。另为公平起见，应适当的分级或分组，使比赛更具公平、趣味性。在比赛当天应负责全场秩序控制，比赛时间掌握等。
5.裁判组
负责比赛时的裁决。应由对相关比赛规则较熟悉的人来担任。最好能赛前先讨论一下相关规则及突发状况处理原则以确保比赛的流畅并避免不必要的争执。比赛时若有较大争议，现场裁判应付不来时，裁判组应适时介入，以求快速解决争议。
三、进程
1.祷告
2.勉励
3.比赛规则及赛程提示
4.比赛
5.颁奖及讲评
6.祷告
四、注意事项
1. 在比赛前，应带领大家适当暖身，以降低运动伤害的可能性。
2. 安全第一，主办人员应详加查看场地的安全性及维持比赛场地的净空，以免发生意外。
3. 让学员参与活动的筹备工作，使学员能更投入比赛中，以发挥运动会更好的效果。
4. 避免在竞赛中争吵，破坏感情。在比赛中为求得较好的成绩常会有争执出现，这是正常的现象，但应妥为处置，以免反而伤害了彼此的感情。其实，这种争执反而是教育学员一个大好的机会，教员应保握机会教育，使学员在对立冲突中学习如何互相包容与忍让。
5. 若是原本在户外的比赛，最好能有下雨天的备案。
6. 多设奖项，让努力比赛的人都有很大的机会可得奖，以提高学员参加的意愿并增加比赛的造就性。
7.颁奖及讲评时，可就比赛过程提出一些属灵上的勉励，使学员能在运动会中身心均得造就。
（原[宗教教育]177期，2000年11月号）