撰文／南兴 倪昕｜圣灵月刊274期-2000.07｜主题／[青年团契]与神的性情有分
许我一个怎样的学生灵恩会？
读了6月号《宗教教育》的〈学生不喜欢参加学生灵恩会〉，想了很多……
每年暑假，教会都会为我们举办一次所谓的年度盛会──学生灵恩会。目的是要让我们暂时放下功课，亲近神、作灵修。教会的立场当然是竭尽所能地鼓励我们参加，而从小（少特）参加到大，似乎“赴会”也已经是天经地义。
然而，“今年要不要再去参加学生灵恩会？”“若参加，到底能得到多少收获？”这些问题却在我的脑海中悬宕许久。将最近几次参加学生灵恩会的感觉和去年参加教员讲习会的心得作一番比较，为什么差那么多？后者虽然很累，课程紧凑到无暇思索如何休息，但是那种灵性的充实感，却相当深刻且感动。
当大家努力讨论着课程的安排和设计，应如何迎合部分学生的期待，而趋向更多的“活动”及一些较现代的主题。或许，身为学生的该感谢教会长辈们的用心；可是如果平日就有自我灵修的习惯，且参加聚会，对于那些课程内容实在不会陌生。
若想要藉这几天的时间更亲近神，领受灵恩，会发现其实让自己分心的事情更多。在教会本该是灵里相互影响，似乎却演变为“流行风潮”的心得交流，这是尚未完全浮上台面但确实已存在的破口。我想，这是学员自我信仰追求的问题。我知道，能不能得到东西在乎自己；也许，有的人会希望我们踏出去关心、影响别人；也许，有的人会希望我们站在破口中代求；当然，保守自己的心，认真去学习，也不是全然没有收获。可是我们实在无法保证自己有那么坚强，而且我们愈来愈成为相对少数。
平常中级班聚会，老师真诚、朴实地和我们谈信仰；诗颂也可以回归赞美诗，在神的灵带领下，侃侃述说自己对诗歌的感动；共习的查经，大家学习将自己对圣经道理的体悟分享出来。可以不用现代、新潮的上课方式或内容，但却能得到真实的、属灵的体会。学生灵恩会有的课程轻松活泼，但是好像就少了什么。
我真的不想去玩、不想去联谊、不喜欢学生灵恩会的味道变得和社会上热闹的夏令活动类似。我知道信仰的路大家走的程度各异，学生灵恩会的设计该针对哪种类型的需要实在很难两全。我并不是想要批评什么，真的很感谢教会长辈们为我们的付出。只是希望在大家都把焦点放在“求新求变”时，能够反映另一种基层的声音──现在的学生灵恩会真的不一样了！
（原[宗教教育]173期，2000年7月号）