撰文／风筝二号｜圣灵月刊270期-2000.03｜主题／[青年团契]当种下你的苹果树
写在对话之前
某太太有三个小孩，老大每九天回家一次，老二每七天回家一次，老三每五天回家一次……，这是数学课本上求最小公倍数的题型，也是我们家现在的写照。我们曾经分争结党、勾心斗角、恶言相向，然而负笈求学给彼此成长的机会，也才开始体会分离后的距离之美。
现实生活中我们难得聚首，却藉著书信完成了更深层的交流与更亲密的对话。以下三篇，是以老三为“共同主角”架构而成，三枚纸鸢（即风筝），各在三处不同的天空飘摇，低头一看，线竟是同源的－－那个小小、灰灰的屋檐，于是他们远远地相视而笑了。
风筝一号：
风筝总是要起飞的，就在与爸妈挥挥手，道声“平安再见”，然后提着行李转身之际。
你想知道接下来这段时期的心得吗？那就是－－第一次发现天是这么的空！空！空！
在大学里，忽然变得很自由，至少没有了中学那样迫在眉梢的课业，头脑里腾出一堆想东想西的空间，却因此常常觉得自己里头空空的，像涨了几倍的面团，有好多洞洞，可是只装了空气而已。你记得西西写过的一句话吗？
“我是谁？我到世界上来做什么？……为什么每天做那些看来相同，其实不同；好像不同，原来相同的事情？”
每当觉得很空虚的时候，就想起以前爸妈反复告诉我们信仰的重要，还有那些聚会时听到的道理；虽然那些并不能完全把我们保护在无忧无虑的生活中，但却让我们遇到事情时，不致于不知所措、乱了手脚，至少我们知道要倚靠神。就像现在，我知道要紧紧抓住神，于是读经、祷告的时间比以前多了许多，也许正是“有病的人才需要耶稣”吧！希望我能借此在信仰上有所进步。
有时候风筝三号都不理人耶！虽然成长的过程有时得顺其自然，逐渐就会开窍，就像你和我曾度过三天一小吵、五天一大吵的同窗共读期，但现在也还差强人意。只是有时候又会担心风筝三号以后会变成怎么样。有机会的话，多写给风筝三号，用你学的教育心理电电他。
风筝二号
注：纸鸢的对话自本期起将连刊三篇，请读者拭目以待。
（原[宗教教育]148期，1998年6月号）