​[宗教教育]付出、关怀、爱与扶持

撰文／江淑宜｜圣灵月刊264期-1999.09｜主题／[青年团契]往前走──读经运动推行

[宗教教育]付出、关怀、爱与扶持 ◎撰文∕江淑宜 ◎期数:264期 ◎1999.9号 感谢主让我这次能再度投入山辅这项圣工，也因着神大能运行，让山辅能每年顺利举开，能使多人受益。

回忆起去年参加情形，心中有说不完的话、想不完的事，在山辅日子的个中滋味，是只有山辅人才能体会、了解的。山辅的日子，那种充满爱、包容、充实、满足的生活，是难得一见的，是令人喜爱的。

而我们这一大口子的人，就好像一个大家庭、大团体、小学校、小社会、因着神的爱将我们全部连系起来。且因我们都属乎不同个体，彼此之间仍会有些意见不合、小冲突、不愉快；但因着神的爱、神的道，我们学会彼此包容、彼此宽恕。

学会在不同意见中，融成一个新处世原则；学会在协调中获得一个新的待人接物经验。如同山辅中的名言：我们不是个体、单独的一个人；而是一个整体，融合许多个体而化成一个完整的单位。

在山辅工作中，我清楚看见自己的所为、弱点；却也知晓别人不同的处事方法、有效率的一面及刚强独立的特质，这让我有颇多学习机会，知道事情原来是可以这么做的，也接受了不同的观点，拓展更多人生视野。

我也深信山辅工作中，能为将来圣工服事奠定更稳定的基石，能突破自己，以后做更多圣工，更能深信耶和华是我们唯一的倚靠、唯一拯救，除了祂以外别无他神。还记得在山辅中那分感动，依稀还在脑中盘旋着，挥之不去，也愿神继续感动我们，能再尽一份微薄之力多做工，战胜自己的恐惧、弱点，能将神的爱毫无隐藏地发扬光大。

在山辅中，我并不是只要去当一位老师、一位高高在上的教导者；而是和学生一样一同在其中学习，而我所要学的更多于学生，更让自己有所挑战。

记得在每一堂授课中，无论是学校课程或是宗教课程中，不仅学生学到该堂知识，我也学到如何表达、如何与学生分享，这真是所谓－－教学相长。在与学生的辅导和谈天中，不仅让学生有机会说说他们的事，也和学生之间创建起友谊，搭起了良好关系，增强彼此间的交互关系，进而达到相互信任的境界。

不知为何？自去年从事山辅圣工一职后，往后判断所学习事物的价值观标准，又得再增加一项，那就是：是否可在山辅中用得到？这其实也可说是一件好现象，让平日的我，也拥有这项动力。

督促我要努力、要勤奋，对山辅其实又爱又怕的，爱的是那种团体生活所获得的感动，那种须挑战自我的刺激感；怕的是自己的能力不够，无法胜任，但若完全仰赖耶和华我们的主，我想应该就万事OK！

付出、关怀、爱与扶持，是山辅的生活，这也伴随着我走入另一个阶段，成长为一个能为主所用的器皿。希望这次的再度投入能有益于人；希望能服软弱成为刚强；希望能对自我有信心，给予学生更多帮助；希望……；希望不再只是希望，而是能够实际的，在靠着耶和华的日子中，实践出来。

（原[宗教教育]163期，1999年9月号）