撰文／洪静宜 ｜圣灵月刊263期-1999.08｜主题／[青年团契]天国学分──神学延伸教育的普及
85学年度随着宗教教育周一系列活动，在年末特别聚会那晚，划下了完美的句点。我们期待今年有更好的爱之飨宴，能与您分享。当教员很多年了，我喜爱跟小孩相处；任职系负责之后，接触的层面更广了，因此，怠慢的心更不敢有。因为有同心同工的教员，才能喂养好的下一代，永康教会才会永远健康下去！
-永康之歌-
永康！永远健康， 永康！永远健康， 永远健康，在这里， 永康！永远健康！ 永康！永远健康！ 永远健康，送给你！
概况
永康教会于民国83年成立，是一间新的教会。或许是地处城市外环带，信徒很有“人情味”，教育系上上下下充满活泼气息。目前分为儿教组及青教组，有稚、幼、少、初、中五个班，教员27名，学员60名。
儿教组聚会时间为安息日下午两点至四点，青教组于安息日晚间六点50分-九点聚会；从这学年起，同时增加社青团契与青教组于同一时段聚会，不仅聚会气氛热闹不少，更能带领中级班毕业学员，继续成人宗教教育的课程。
可供其它教会参考之教学方式或组织型态
一、儿童音乐班（幼稚园大班-国小二年级）
86学年度起，百秀老师和我提出音乐教学往下扎根的重要性，在报请职务会后成立音乐班。希望借此造就小羊并带领他们为未来的音乐事奉做准备。
儿童音乐班的教学，乃期望在游戏中学习，以“奥尔夫教学法”为主干，节奏、打击占大部分；这种合奏的训练，是一种很好的经验。其内容为简要乐理介绍，律动，诗歌欣赏，并配合儿诗做简易合奏。
未来希望能因着成立儿童诗班，让孩子从小参与诗颂事奉，组成乐器合奏班，协助各项布道事工。年末特别聚会让儿童和家长同台演出，带领自己的孩子，用各种乐器去称颂神，口唱心和荣耀神。
二、会讯、班报
借着每期的《永康教会会讯》发刊，由各班轮流执笔，针对各班概况、教学心得分享、代祷的事项……，让家长们更了解目前各班动向及孩童学习情形。更借由会讯、班报，来缩简季末会议时间；及让教员们分享本季教学心得、班务记要；并改善方针、下季工作重点……等。
三、奖学金
为鼓励主内品学兼优及热心聚会之学员，经职务会通过了“奖学金申请办法”，凡符合条件者皆可申请。分为国小组、国中组、高中组、大专组、研究生组。借着奖学金设立，求神更丰丰富富加添小羊们属灵、属世知识；且如经上所记：“耶稣的智能和身量，并神和人喜爱祂的心，都一齐增长。”（）
四、事工训练
青教组每次聚会都有合班诗颂，结合社青与初、中级班学员一同学习，从赞美诗中得到信仰的力量和安慰。对于课程设计也着重于事工训练，如训练领诗、司琴、翻译、电器管理；技能如电脑、美工、烹饪……等。
五、崇拜课程
青教组上课方式较活泼。学员、教员围坐方型桌，便于交互教学及掌握上课情况。师资方面请教会内长执、传道、负责人、青教组教员轮流至各班上课，采双向沟通让学员勇于表达自己的想法。遇到教材较生活化的一季，则让学员做更多分享。
中级班为培养学员自动自发、预习讲课内容、组织、表达能力，针对教材难易不同，各季所采方式稍有调整。就本季而言，内容是小先知书，因学员对内容熟悉度不够，就采一位讲员配合一位助教（学员）的方式，学员回家针对课程作准备、报告之后，讲员再做补充。
刚开始，学员对此挑战备感压力，但实行几季后，多次的练习，遇到较生活式的教材，更能准备充分，畅所欲言，令教员欣慰不已。如此为培养中级班的向心力，一切对外，对内的活动，都由学员规划，教员在旁协助。
结语
回顾接下系负责圣工这几年，在生活、工作、事工上一直蒙神的赐福，心中除了感谢，还是感谢。宗教教育是神子民必受的教育，更是父母“伴孩子成长”该重视的教育。
感谢神赐给我一群爱主、有爱心、耐心、责任心的“强棒”教员们，一起在这分圣工上有分。也愿神带领每位家长、教员及祂所爱的小羊。 （原[宗教教育]162期，1999年8月号）