撰文／北区专栏小组策划／黄铭芸整理｜圣灵月刊261期-1999.06｜主题／[青年团契]细语我心──婚姻观念的推广
简妈妈来信问到：
我有两个孩子，大男孩十岁和小女孩六岁，平时在家就是调皮捣蛋。
不是大的捉弄小的，要不就是小的故意刺激大的，惹他生气，接着又是一阵争吵。
这样的状况若一直出现在家里，会弄得乌烟瘴气，请问有什么好办法能解决难题呢？
哈利路亚，简妈妈好：
首先请您先回想自己小时候是否也曾有诸如此类的情形发生呢？其实，这也许是孩子之间因为好玩，或为要引起注意的一种交互方式。似乎这般状况每天都会出现，而父母在忙碌之余，还要分心处理孩子间的你争我夺，在疲累及厌烦之余，情绪难免会受影响而不定。
例如：某天孩子不知又为何事争吵，只见女儿哭哭啼啼跑来控诉哥哥的不是，似乎受到多大委曲。看到妹妹被哥哥欺负，气愤情绪下，不由分说，狠狠揍了哥哥一拳，事后才搞清楚，原来哥哥只是在妹妹面前故意打她最心爱的小娃娃－－凯莉，可怜的儿子白白被我揍了一拳，到现在还觉得很无辜。
又有一次在拥挤的公车上，妹妹抓不好栏杆而推挤哥哥，一次、二次竟觉好玩，甚至影响到别的乘客。身为孩子的妈，一方面担心孩子在摇晃拥挤的公车上很危险；另一方面又因屡劝不听便遭人白眼，再说那种场合下打骂孩子不但伤他自尊心，做妈妈的更是颜面扫地、丢尽了脸。
所以，根据统计，台湾地区大约有三分之二家庭的父母，都会面临手足间相处的问题，其原因如下： 首先，现代家庭子女生得少，每个孩子都备受父母呵护，一旦有弟妹出生，对于父母的爱被他人分享很敏感，因此容易出现退化或是嫉妒的行为，使得手足间的问题更为棘手。
另外，身处现今世代的幼童较缺乏同伴相处经验，父母认为手足关系是孩子人际关系的起步，对于手足相处的技巧就比较在意，会主动咨询相关消息。而且近年来手足间的年龄差距似乎有越来越大的趋势，父母必需懂得适当相处技巧，以便将来他们有自行解决纷争的能力。
如何处理手足相处的问题
手足问题大概可分为二大类：一种是老二刚出生时，老大可能会有的攻击新生儿行为；第二种则是当孩子渐渐长大时，常常为了争夺事物或玩具而产生的打斗、哭闹。面对手足相处，父母若能以平常心视之，反可从中觅得最好的应对方式。
一、让老大快乐迎新生儿来临
从怀孕之初就为老大做好心理准备，积极培养自处能力，并透过游戏、说故事、或角色扮演等方式，给孩子胎儿成长的粗浅概念，借以减低他对新生儿出生后的嫉妒情绪。
二、了解老二出生后，老大的行为与情绪反应
对于新生儿的来临，老大自然是感到新奇又有趣，若是父母适时鼓励老大正确接触婴儿的方法，相信他对婴儿存有的某些控制欲，以及偶尔表现的敌意，将可逐渐减低。
而3-5岁的孩子，因为羡慕小婴儿能享受父母全心的照顾，就以退化或其他令父母注意的行为，来挽回父母的爱。因此面对孩童如此情绪反应，父母应该先了解他的心理需求，再处理其他外在行为问题，才更能知道问题内核。
三、教授孩子处理纷争原则
子女间有了争执及对抗时，父母往往成为仲裁者，于是孩子只要一有争辩，自然寻求父母协调，如此一来孩子永远也学不会解除冲突良方。因此，父母最好站在辅导者立场，教授孩子处理纷争原则。此外，也应要求他们必须遵守彼此约定，以训练他们自行解决纷争能力。
手足情深
兄弟姊妹之间源于血缘之亲，有一种难以言喻的竞争性，却也有一种密不可分的合作关系。如何让手足间不流于恶性竞争，对日后他们成长过程中的人际关系很有影响。
聪明的父母若懂得利用机会，教导孩子与人相处的艺术，同时更能够增进手足间深厚的感情，在孩子漫长的人生旅程中，这种亲密的手足情谊，将使他们相互扶持，共同度过人生中悲欢离合的重要历程。如果说手足之情是否融洽亲爱，绝大部分源于儿童时期父母和如何处理孩子间衍生的问题，是不为过的。
时常提醒他为人处世、讲道理的能力，常常自我训练，这是父母的责任，也是目标。经过内化之后，手足相处模式融洽，彼此交互关系良好，对未来同侪间的人际关系有很大助益。
结语
手足间的交互关系，一旦爸妈在管教上已经尽力，其余的就留给孩子们实际演练了，别忘了他们也需要经过一次又一次的尝试来学习彼此都认同的相处模式啊！此外，手足间的争执，常是为了要争夺父母的爱。
所以，在教养过程中父母会刻意要求自己以公平的方式来面对孩子，但是父母跟不同个性的孩子会发展出不同的交互方式。每一个亲子关系都有其独特性，要完全公平地面对每个孩子，几乎是不可能，因此，父母应该先了解自己与不同子女间不同的交互模式，时常留意自己的处理方式不能过于偏颇，再佐以手足相处辅导策略，相信下次不再有类似情形发生。祝您成功！ （原[宗教教育]160期，1999年6月号）