撰文／周慧真｜圣灵月刊261期-1999.06｜主题／[青年团契]细语我心──婚姻观念的推广
现况简介
德国目前有海德堡及莱茵区两个祈祷所。海德堡祈祷所只有一班儿童班，人数约九位，年龄从3岁至11岁；固定参加的儿童有五位，另有四位慕道儿童。
莱茵区祈祷所的儿童聚会人数目前有四位，以下报告与分析则以海德堡为主。儿童聚会是在成人下午的礼拜聚会，同时儿聚所以时间约有一小时。每次由一位老师带领儿童诗颂、讲故事及共习，诗颂时间使用中文及德文教材，圣经故事使用台总出版的少年班教材，共习时间由每个老师自己设计。
因每周由不同老师负责，所以由本会自已制作的教员记录簿，作为老师之间彼此联系及沟通的工具，其中包括该周崇拜内容、教学方式、困难及建议等。去年（1998）1月11日第一次举办教员进修会，预定年底举办第二次教员进修会。我们这里没有举办教员讲习会来训练新的教员，所以平时只能藉有经验的教员来带领新的教员。
困难
一般性：因为人力及空间限制，无法分班，以致儿童年龄悬殊很大，且层次不齐。
一、教材
1.以前使用幼稚班课本和幼年班课本，对于年纪最长的小朋友而言，太简单了；所以今年起换成少年班课本，但对年纪较小的小孩又太难。
2.诗颂教材并不齐全，儿童课本只有一份。
3.中文儿童使用教材只适合一位懂中文的小朋友使用。
4.目前教学所能使用教材有限，且不清楚台总专门负责宗教教育为何单位，以及该单位是否有齐全的教材及信息，诸如相关诗颂、讲故事、共习、挂图、视听等教材。若台总有此方面教材目录，请寄三份给我们。
※注：台湾总会专门负责宗教教育为教牧处。
二、师资
人才缺少、师资匮乏，所以许多教员均未受完整宗教教育训练，即开始见习或边当教员边受不定期短训。
1.因为全部儿童聚会时间，仅由一位老师带领，所以没办法实际观摩其他教员之教法或进一步彼此讨论。
2.到目前为止，上课大部分用中文，但有时不定期来了只懂德文的慕道小朋友，这是目前这里较大的问题，因为不是每位老师都会德文或能以流利的德文上课。但目前的情况应以德文上课为最佳。
建议：各国教材版本统一，只能适用于使用中文的国家，而非中文语系国家；只能以中文为参考（若老师懂中文），有大部分教材需要自己编写。
期望：令人感到欣慰的是：主内家长们很能跟老师配合，平常也重视小孩的宗教教育。宗教教育继续扎根下去，希望在这个不重视道德教育，但强调理性思考及自我展现，且男女关系相当开放的西方社会，教会里的小羊在此环境下成长，能不偏离正道。
（原[宗教教育]160期，1999年6月号）