撰文／怡｜圣灵月刊253期-1998.10｜主题／[圣灵月刊]主使你与人不同（上）
教员当久了，有时候，常会有以下问题出笼：“新年假期教员不足怎么办？”、“很想找个会做饼干蛋糕的人来教孩子做，找谁呢？”或是“有个孩子说他聚会时间要去补英文，怎么办？”
如果，教员在平常日子和学员的家长是好朋友，以上问题都好解决，不是吗？
有哪些方法可以帮助教员们在各种聚会及以外的时间来熟悉家长呢？
1.家庭访问。孩子通常会很欢迎教员来家里坐坐聊一聊，可别和家长一起数落孩子哦！那孩子下次就不敢邀请教员来了。
访问的内容以认识学员的家人、家庭信仰情况为主，电话访问也不失为一种方式，总是要让家长感受到教员对学生的关心。
2.在每一季初，班负责可以发一封“给父母的信”详细告知本季教学内容，需配合的事项，可特别设计共习让家长参与，除了同乐会之外，见证会、烹饪课、爸爸的嗜好、奶奶的拿手糕点、亲子游戏、缝小东西等，都很受学员的欢迎。
3.户外的郊游也是非常好的方式。一起打球，一起到果园尝鲜、宿营、访问其它教会，甚至一起去听音乐会看儿童剧，都是以后隔周周休二日，家庭与教会生活同乐的好点子。
4.若有教会的家庭聚会正好安排在学员家，教员也可以吆喝一声，孩子们和教员共同去某学员家参加家庭聚会。
5.如果学员家有特别的情况，如：有人住院、考上学校，有人离世、结婚……；员们也当消息灵通，适时帮助，发挥主内一家的精神。
教员和家长成为好朋友，受益者绝不只是小朋友或青年而已，教员和家长也互相得到属灵同伴的益处；宗教教育绝不是单打独斗的过程，大家互相扶持，共同守卫主内的小羊，小羊才能在神的大家庭一步一步地顺利成长。
（原[宗教教育]152期，1998年10月号）