撰文／北区专栏小组策划 谢逸芬整理｜圣灵月刊252期-1998.09｜主题／[青年团契]耶稣的比喻(一)
姜妈妈问：
我家老大自从上国中之后，性情不再像小学时那般温和，经过一阵子的了解，他的好朋友好像有暴力倾向，经常打架，以武力来解决问题。当我要求孩子和他保持距离时，他却对我说：“没办法，他是我最好的朋友！”请问，我们家长该如何做呢？
哈利路亚姜妈妈收信平安：
最近社会上数起青少年集体凌虐、行凶事件，每每看了令人胆颤心惊，十多岁的青少年犯下惨无人道的恶行，竟无丝毫悔意，不禁让人感叹，是怎样的教育教出这样的孩子？而究其原因，结交品行不良的朋友，导致互相影响，是一主因。
所谓“近朱者赤，近墨者黑”，孩子的交友，实在是一个令父母亲担心的问题。刚上国中的孩子，离开了熟悉的小学环境，正待重新创建新的人际关系，因此朋友对他们而言，是重于一切的。
而年轻人交朋友往往是靠直觉和环境，在他们眼里较没有是非的排斥性，只要“有缘”认识，就可能频频交往；至于对方的来历、身世、行为，不会考虑太多，只要能玩得来，谈得来，就已经奠定了友谊的基础。选对了朋友，不论学业上、品德上都能互相砥砺，所谓青少年的狂飙期风暴就会小一些，要是不小心找错了伙伴，就麻烦了！
若孩子与品行不好的朋友交往，耳濡目染之下，他很可能学会各种不正当的行为，此时父母若直接责备孩子，例如：“你怎么这么笨呀！”、“只有坏孩子才会去和这种人做朋友！”这类的话只会让孩子离你更远，因此要谨慎处理。当发现孩子和有暴力倾向的朋友交往时，不妨采取下列措施：
一、搜集有关“这位朋友”的数据
所谓知己知彼，方能百战百胜。可以经由导师或孩子其他的朋友来了解他的家庭环境、为人品德、在校行为等等，如果能掌握“这位朋友”确实的不良记录，比较容易说服孩子和他保持距离。
二、了解孩子为什么会和他成为好朋友
先让孩子说说这个好朋友的优点，使他觉得父母亲不是与他对立的，听听孩子和他做朋友的理由，为什么这么多的同学，他却和这个有暴力倾向的人成为好朋友？是欣赏他的讲义气？是因为怕被别人欺负，所以要有个靠山？还是有其他的原因？
三、告诉孩子反对他们交朋友的理由
让孩子了解，你不是要干涉他交朋友的自由，而是关心他、怕他受伤害、行为受到影响。表达时一定要注意自己的用词，如用：“我觉得……”、“我认为……”这样的开头词句，不仅能表达父母的看法，也避免引起孩子的反感，破坏亲子间的和谐，这种尊重孩子的沟通方式，较能使孩子认同父母的看法。
要让孩子与他原有的好朋友保持距离，不是一件容易的事，父母亲要有耐心去引导孩子，学习判断什么样的朋友值得交往，对于怎么样的人必须保持距离。如果父母亲或是孩子有一方无法心平气和地来谈交友的问题，建议您可以用书信的方式，将所要传达的想法，借由文字来表达，也许会有意想不到的效果喔！
四、和学校导师保持连系
请老师多多注意孩子在学校的动向，随时和家长联系，因为要培养孩子有健全的品性，必须随时纠正孩子不当的行为；孩子在家中的表现，只是一个面，要对孩子有多一些了解，需要老师的配合。
五、尝试和孩子的朋友做朋友
可以常邀请孩子的朋友到家中来，当父母亲和孩子的朋友越熟悉，既能清楚他对孩子是个益友或是损友，也越能了解孩子的想法。
国中的孩子，正是渐渐脱离童稚、走向独立的学习阶段，他开始有自己的意见，性情也许不再如小时那般温顺，但是家长只要能少一些责备，多一些耐心和多用些时间和他们相处，才能知道他在想些什么？想要的是什么？想做什么？
不希望孩子的行为有暴力倾向，除了注意孩子交友的问题以外，更重要的是父母亲的行为要能给孩子正面的示范。此外，平时社会上发生的一些事件，可以拿来和孩子讨论，以别人的例子，适时地给予孩子机会教育，让孩子能辨是非，引导他有独立思考的能力，如此一来，也就比较不易受到他人的影响。
“教养孩童走当行的道，就是到老他也不偏离”，“儿女是耶和华所赐的产业”，亲爱的姜妈妈，您就要多多费心啰，祝您平安！
（原[宗教教育]151期，1998年9月号）