撰文／思绪｜圣灵月刊244期-1998.01｜主题／[青年团契]耶稣的成长
写在“心情37℃”之前
漫漫岁月里，《宗教教育》伴我们迈入第37个年头了。很难想像她竟有些年纪了！而园地，这个我们熟悉的小单元，从今年起将更名为“心情37℃”。
“心情37℃”是个充满读者各类心情的心灵驿站，为了要写下读者每一年的心情记实，我们将随着岁月的累积加温你们的心情。
如此，在酷寒的严冬中，亲爱的读者，你们还冷吗？
大炘老师病危的时候，我人在山上作山辅的工作；临行前的六月天里，我几次去医院看他，他总是笑咪咪地讲很多话给我听，甚至不厌其烦地聆听我的近况；虽然当时他已被肺部的癌细胞所侵害，插着帮助呼吸的管子。
我最后一次到去医院时，他告诉我说，不要看他快快乐乐地跟我说话，其实只要帮助吸氧的管子一拔掉，大概就可以走了。他看我傻傻地呆望，只勉励我要时常反省自己、求神饶恕，免得无法在那日子临到时坦然地面对神；我问他是不是对神失去信心，没有向神求病得医治？
他笑笑地向我说，他现在比以前更积极的向神悔改，比以前只是研经、查经的信仰方式更加的体会到道理的真谛；刚知道自己患了癌症的那半年多的祷告，原本以为没有蒙神垂听，后来在住院的四个月当中，才渐渐的体会到那迫切的祷告与静默的等候，是为了现在的操练所准备的，以致于在癌症末期没有惧怕，也没有剧烈的痛苦，心中满是平静安稳。
那一天大炘老师还问我是不是要离家去远处就业，他边听我说话边点头，偶尔又很严重的咳嗽，接着表示他的赞同与期许，更不忘叮咛我在信仰上应不断的长进；后来他询问我有关要上山地教会去服事山辅学生的事，他回答我说：“有机会做工就当把握才好。”我心头震了一下想鼓励他，但却感受到他是乐观地在接受神的旨意，甚至连自己告别式希望诗班献唱的诗都选好了。
临走前我表示得离开台北一阵子，大概不能来看他，他笑笑地说我回来的时候他大概看不到我了，我一直说不会；迫切地彼此代祷后我就离开了。
没有想到这真的是大炘老师最后一次为我上课，也是最后给我的勉励。
那晚我从阿里山挂电话回家，才知道一生热心敬神爱人的大炘老师已经走了，走得令所有弟兄姊妹无限悲恸与惋惜；听到这个噩耗的夜里，我的心中充满了埋怨与不解，一时乱了方寸。
只能静静地的走进暗暗的会堂祷告；任凭泪水缓缓的滴下，脑海中是一幕幕与大炘老师相处的翦影，从高中在中级班与大炘老师熟识、一起查经与讨论，到我在信仰低潮时他找我谈话的片段。
我不断地问神为什么？为什么这么年轻就把他带走？把这么一位默默关心、照顾我的老师，这么年轻就带走？难道神忘了顾念师母和两个小孩吗？忘了顾念我们这群他带出来的学生吗？
这样的埋怨把我丢进了绝望与沮丧的深渊里，但我在绝望中想起这位影响我极深的老师，在短暂的师生关系中以美好的灵性带领我在青少年的盲目时期，在我开始担任儿童教员的高中时期不断主动地关怀，更在我大学时代信仰软弱时，常常不经意地扶持，也在我的人生抉择如：选择科系、就业、事奉岗位上，不厌其烦地协助我分析与鼓励。
随着年岁的增长，我长大了，懂事了；有时闲谈间也听得出他在事奉上的苦境，以及在病痛中信心暂时的软弱。常常为他感到委屈与心酸，看着他消瘦的身子，有时连想安慰他的我都失落了安慰，反倒是在最后病床前几个月的交会，给了我最多的震撼与造就。
那晚，我一直很想下山回台北参加丧礼，内心反复挣扎：是否放下这里的山辅工作，赶车回去？我思索着：回去做什么呢？大炘老师曾经告诉我：那丧礼只是个形式，重要的是对信仰的思考；我没能把老师给我的付出与关爱，好好奉献给这些需要栽培与牧养的原住民孩子，今天我能学习去爱护他们，是因为有人已在基督里曾经爱护过我；而我，也没能依照老师的教导，在读经、研经与祷告上努力地追求，怎敢放下他的期望回去？
就像他告诉我丧礼上将为众人预备的两首诗班的颂诗，一首是赞美诗123首－－〈圣徒送行〉，想告诉来参加的朋友，死是众人的结局，他只是先去那边等大家；另一首则是赞美诗297首——〈为主立何志〉，勉励大家当为主立志，趁着有光还能行走时赶紧行道，免得黑夜来到，就没有机会做工了。
今年的教师节依旧在一片歌颂与赞扬声中逐渐淡去，一方面我是孩子们的老师，但另一方面我也是老师的学生；个别的信仰带领与接近的师生关系，似乎在我们这个世代渐渐少了，但我深信在还未清楚体会神的爱之前，先感受到来自一个老师的热诚，使我更有机会认识神，也更有力量敞开自己去关心与接纳他人。
回想山辅的惜别会那晚，每个孩子哭成一团、泣不成声；原以为我自己也会感动落泪，但是我却只平静的彼此勉励说，当把在山辅这一个多月所体会到的爱与感受，传给需要的人。
愿我们都能把神与长辈给我们的厚爱传给人；也珍惜每一份短暂的师生情谊，从当中做最美的付出与学习。