撰文／谢宏惠 ｜圣灵月刊235期-1997.04｜主题／[青年团契]从“暴君焚城录”谈起
父母是孩子的第一个老师，也是第一个朋友，孩子的人格养成、人际关系沟通模式、价值观及生活习惯等，深受父母的影响；随着时代的变迁，民主观念的发展，家庭结构开始面临新的挑战，传统以权威为主的教养方式，已渐渐失去效力了，许多为人父母者感慨，现在的孩子是越来越难管教了。
现代父母实在难为，扮演的角色趋于多元，除了当孩子的长辈，还希望成为他们的朋友，分享快乐、分担忧愁，但很多父母却常有无力感，不是打不入孩子的生活圈，就是花了许多功夫仍呼负负，疲于奔命学习“朋友”角色之际，许多父母感慨为什么专家学者苗头一致指向父母，要父母再学习而不要求孩子也来配合父母呢？
这是一个有趣的话题，也值得好好来讨论的；要增进亲子关系，真的需要双方面好好努力，相互提升沟通品质；而身为长辈之父母，拥有较多的教养权力与责任，因此先从父母角色开始改变起，再影响孩子之回馈方式，可能是一条比较容易入门的方法。
很多父母经验有限，常常只能沿续上一代的管教模式，唯父母观、上对下的方式（或以为孩子是我生的，有权做任何管教……）处理亲子关系，此种模式无形中为彼此间筑一道高墙，形成所谓的代沟，无法与孩子交心、作朋友。
其实如果换个角度想一想，我们平日如何与朋友相处，就可以找到一些方向，帮助我们如何去做孩子的朋友。想想看如果你因细故把你的朋友教训、数落一顿，看看后果如何？他们一定是火冒三丈，甚至与你绝交呢？实际上没有人会对朋友采取这样态度的。
想想以下的情形：当你情绪不愉快的时候，你会希望别人怎对待你呢？也许你需要单独一个人安静一下、有时也需要有人倾听你的诉说，能了解、接纳你的感受，而孩子不也有相同的想法和需求吗？孩子是个独立的个体，也需要如朋友般适度的尊重与充分沟通，才能促进更良好的亲子关系。
什么样的父母，容易当孩子的朋友呢？首先倾听是很重要的。中国字的“听”造得实在太美妙了，听除了用耳朵听之外，仍须用“目”眼睛观察他人肢体语言及用“一心”专心地听，例如：孩子在外头和邻居打了一架，向你哭诉，你的反应是什么呢？“你就是爱打架、爱玩，活该！”
还是问明打架的原因，不同的处理方式，孩子将有不同的感受；又如你下班回家一付“苦瓜脸”，心情沮丧、压力沉重，这时如果你的孩子能观察到你的肢体语言，而关心地问候一声“爸妈你怎么了？”我想你的心情会好一些，心想多么善体人意的孩子啊！不过这需多靠父母平日的引导与亲子之交互，才可能“造成”的。
其次避免“暧昧的沟通”，意指沟通内容要具体。我的许多学生常抱怨父母不让他和朋友出去玩，而究其原因，大多是有“前科”的，不按时回家或不说清楚和谁出去、去那玩……等，此举动当然无法取信父母，父母不信任孩子，采取的方式，便是一再限制行动了，因此“守信”也是孩子须学习的课题。
此外父母对迟归孩子劈头就骂、就打，也是亲子气氛恶化的原因，父母何不具体地表达其担心的感觉，将孩子迟归过程中你所经历的担心→焦急→害怕→绝望→愤怒表达出来，一般孩子只看到你的愤怒，而无法体会你的焦急与担心，其实只要简单地说：“你这么晚回家，我担心死了！”取代“你死到那里去？几点钟了？还不知道回家？”来的好吧！
第三、学习设身处地与尊重，也是很重要的。试着用他们的视野与观点来看事情，父母不妨放下身段、蹲下来体会他们看到的世界，或许不成熟，但可慢慢引导，譬如孩子今天讲个同学们都在说的口头禅或偷看黄色漫画书，如果你是一顿斥责、把书给撕了，并严令禁止再看，我想只会失去一个了解孩子看法并进行沟通正确性教育的机会；同理并非同意，而是尊重，先听听看孩子的感觉，再将我们的担心与建议，表达给孩子，经由双向沟通，才能真心成为好朋友。
另外，学习控制自己的情绪，避免让孩子成为“代罪羔羊”及出气筒。父母有时在工作职场与同事冲突、或受上司责骂、或心情不佳，很容易将情绪转而发泄到孩子身上，将战场带回家，演变成亲子之战，形成亲子间莫须有的紧张气氛；此时父母若能说明自己的情绪不佳，需要静一静，或是孩子能观察父母“很臭的”肢体语言，适时予以关怀，将可避免一场冲突。
最后分享“家事”，不只是要求孩子分担家事，洗碗、清扫等工作，而是父母能将家中大大小小的事，借由非正式或正式家庭会议，传达给孩子知道，也听听孩子的意见、看法，并引导其思考事情利弊得失，让孩子在家中扮演重要决定角色；不要小看孩子的能力，尤其国、高中的孩子，借由此过程培养其做决定及负责任的态度，对其一生将有很重要的影响；当然如果能够分享你的“心事”，孩子会更懂得如何关心别人的。
而在现代的父母努力想和孩子成为好朋友的同时，也会产生一些困惑，对父母与朋友的角色定位感到混淆，父母亲是否就要完全顺服孩子，照孩子所要求的去做呢？现代的父母亲，如果只是放任地对待孩子，可能是一种不负责任的态度，如何扮演好亦师亦友的角色？
值得好好思考；随着孩子年龄发展，父母角色有所改变，不同阶段而有不同的准则，这也是父母要拿捏的地方，孩子小时候正需要保护与教导，为顾及孩子安全并创建其道德与是非观念，父母的角色须占约90％的比例，而随着孩子年龄与自我管理控制能力的增长，调整不同的原则与方式。
此外，留给他一个适度的空间与距离，也是很重要的，因为孩子也希望有独处的机会。不要事事限制，让他们能尝试自我选择与决定，当孩子需要我们时，能够给予支持、建议与安全感，觉得自由，但没有太多的束缚。
中记载：“你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。”贴切地说明了现代父母之教养法则，如何运用得宜，在孩子成长中，做个不缺席的父母，只要你有心，将使你们亲子之间成为“最佳拍档”。
参考书目：
1.《父母自我训练手册》，Dinkmeyer & Mckay 着，纪李美瑛、纪文祥译，远流出版公司。
2.《伴我成长亲职教育家长手册》，台湾省政府教育厅。
（原[宗教教育]134期，1997年04月号）