撰文／Dei gratia｜圣灵月刊563期-2024.08｜主题／主赐平安
毕业：实力养成与收成
毕业季，洋溢青春活力的校园里，回荡着毕业歌悠扬的旋律。年复一年，校门口“送旧”，教室里“迎新”。同样的场景中，不同人物扮演着相似的故事；与一群容颜相似，性情迥异的青春期孩子相处，也与他们的家长一同交流、分享教养路上的酸甜苦辣、点点滴滴。教育，在我看来是一段家长与师生同步成长的过程，彼此是同一阵营的队友，共同迎战三年后的大考。
从新生入学到毕业踏出校门，若认真计数，扣除周休与连假，实际到校不过数百天。这段不满千日的学习时光，学生成长的轨迹却清晰可见。毕业典礼当天，对于守护在一旁的家长与老师，又何尝不是与之同“毕业”的一场庆功宴？家长们在旁拍下自家孩子从导师手中领取毕业证书的瞬间，感性的家长跟着孩子眼眶泛泪，而我看见学生眼中的光芒，那一声声“谢谢老师”言犹在耳；倏忽间，今年暑假他们都要升高二了。
典礼过后，似乎终于能稍稍放下对于学生的种种牵挂；当然，国三生们仍会返校选填志愿，但最终要“还给家长”，学生家长仍有很长一段人生旅程要陪孩子度过。而身为导师的我，则希望自己带过的学生未来都能过得好，至少不被生活中的压力所击垮，面对挑战还能“站立得稳”，遇挫折能“百折不挠”，而不是一蹶不振地成了躺平族。
综观国中三年在校的岁月，各科课业的学习与各样团体活动的参与，无非是想借此培养出莘莘学子独立思辨与尝试解决问题的果敢自信，以及与人良好沟通、团队合作间能友善互助；既能抗压、耐挫，又能在伤痛中疗愈自我，最好还能具备持续更新的能力。当毕业生回到母校探望师长，诉说着高中职生活如何忙碌、课业压力是国中的好几倍时，因为心理素质足够坚强，也能体会当初师长的谆谆教导。不再稚嫩的脸庞上展现的微笑，那坚毅与自信的神情，多少都会让导师感到放心许多。
国中这段时期，除了忙着升学考试，也有许多活动要参与，在有限的时间内，究竟能浇灌多少“养分”，让孩子有足够的知识与能力去面对未来？在此日新月异的时代，恐怕所给的量远远不够将来运用。而无论生在哪个时代，人生旅程中有太多挑战与未知的变量，与其担忧未来，不如踏实耕耘日子，才能“关关难过，关关过”。
新时代的父母并不轻松，在都会区，家长陪着孩子一起“过关斩将”的不在少数。家长群组里有些父母为了让孩子有心向学，一路陪着念完国中三年的教材；甚至，新闻报道中有名47岁的爸爸报名会考，只为了激励女儿考出好成绩。我猜想毕业典礼时，这些陪读、陪考的父母，看到孩子领取毕业证书的那一刻，内心应会涌现出“我终于毕业了”的感动吧？但是，能跟多久呢？孩子何时能独立念书呢？跟到大学毕业？抑或跟到硕、博士毕业？
不论站在师长或家长的立场来看，教导孩子的过程中，若能用心陪伴肯定收获丰厚；然而，最终目的还是在于养成其自身实力，让他们有能力独自面对，并突破生命关卡中的种种困境，自行解决各样难题。毕竟，总有那么一天，他们要自己站上舞台，独当一面。引导、陪伴有时，但适时放手让孩子尝试、勤加练习是重要且必要的过程。唯有经历在“独自实战”中的挫折，才能磨练出坚毅的心性，而不经他人协助下所获得的成功时刻，会让人散发出无与伦比的自信光芒。
实力养成的那刻，他们将长出一双壮硕翅翼，锻炼出的强大心理素质，会助其翱翔、抵挡得住人生风雨，并收成属于自己的甜美果实。毕业典礼，不该只是仪式的完成，其意义也不仅在领取证书的光荣时刻，更重要的是，有否养成实际的能力与所收获的成果。
启程：随主引导，继续前行
毕业，代表的是此一阶段的结束，随即又要奔赴下一旅程。人生每一阶段都有它的意义与任务，我们也许不是每个科目都能达到优等，或许也有很多做得不完美，很多错误与失败，甚至该科目没有合格；但时间一到，无论有再多不舍与懊悔，就是得离开原地，继续前行。
信仰的成长过程也是如此一步一步的迈进：
所以，我们应当离开基督道理的开端，竭力进到完全的地步，不必再立根基，就如那懊悔死行、信靠神、各样洗礼、按手之礼、死人复活，以及永远审判各等教训（）。
我们的信仰不应当“原地打转”：“凡只能吃奶的，都不熟练仁义的道理，因为他是婴孩”（），而是需要“熟练仁义的道理”并“竭力进到完全的地步”。为此，必须常在所熟习的圣经道理深入思考，往自己的日常生活再查看：
不但如此，就是在患难中也是欢欢喜喜的；因为知道患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望；盼望不至于羞耻，因为所赐给我们的圣灵将神的爱浇灌在我们心里（）。
基督徒与未信者都会遇到不顺遂的事，但圣经教导我们：“就是在患难中也是欢欢喜喜的”，而能做到这境地，主要原因是“圣灵将神的爱浇灌在我们心里”。基督徒身处患难中仍能欢喜，是因为体悟到我们已借着神并且因着信，得以进入现在所站的恩典中，所以心中有一份盼望，等候神的荣耀再临（）。
但生活中一遇到难题，还是很容易沮丧、生气，甚至愤怒，总觉得要实践这道理好困难啊！遇到苦难，谁不愁烦？哪有办法欢欢喜喜呢？有时还会忍不住跟旁人抱怨，大吐苦水，事后反省：“一整个有够不属灵的！”可见，人要靠自己达到圣经所说“完全的地步”，实在是不可能的。
当看别人遇到难题，我们都会勉励他；但自己遇到的当下却软弱了！这时，让我们心里默祷、静下心，再读一次：患难是为了学习忍耐，忍住自己的怒气与怨恨。在忍耐中沉静心思，是否我们的遭遇，能与所读之圣经的教导相互对照？思考一下：这若是神派给我的考题，我在其中当学到什么呢？
这些苦难犹如试场，让我们确实将所听的道理实践出来，成为一个“老练者”——就是在信仰上所经历的事多，因经验老到而纯熟精练圣经道理的人。渐渐的，会生发出一种平稳的心态，能更坚定与神的关系，得以在得救一事上有盼望。
人生的毕业典礼，会在何时呢？无人知晓。但参与一场场学生的毕业典礼，在欢喜送别的过程中，看见他们成长茁壮、渐趋成熟懂事，历经人生中第一场大考——国中教育会考，之后各自奔赴不同的高中职、五专就读，而我仍待在这校园中送往迎来。
一方面感谢主，让我能有一个相对单纯却很有意义的职业，但另一方面却深深感知到自己的不足：我是否也持续更新着自己的观念，能教导好这新世代的孩子呢？我祷告神，祂让我抽到好的班级，这是一整班令同办公室老师欣羡的好学生；但我深知仍要持续祷告，为接下来的每一天、每一个班上的学生与我自身的信仰：
所祷告的，就是要你们的爱心在知识和各样见识上多而又多，使你们能分别是非（或作：喜爱那美好的事），做诚实无过的人，直到基督的日子；并靠着耶稣基督结满了仁义的果子，叫荣耀称赞归于神（）。