南区宗教小组策划 王雪芬撰稿
学习放手是身为父母再成长的契机。
教会里有位姊妹，神赐给她三个孩子，老大老二年龄比较接近，多年之后再生一个小女儿，所以可分为二个不同成长的阶段。每每孩子远离家门、外出就学时，在家中只剩一只狗美女相伴时，感情丰沛的她，总是不可遏抑地，哭得唏呖哗啦！还大声喊着孩子的名字。
放手的属灵意义
对父母来说，放手是一项复杂和持续性的挑战。它不是一个单独的事件：突然发生在孩子离家求学、找工作或出国的时候，而是从婴孩离开母腹、被剪断脐带的那一刻开始，孩子逐渐成长，在父母心田一点一滴、一时一刻、慢慢经历的过程。
其实，这位姊妹堪称是位贤妻良母，在家相夫教子，不遗余力。纵使在情感上，跟孩子分离满是不舍的疼惜；在理智上，却又清楚了解并且支持孩子的兴趣和志向，鼓励孩子去发展他自己向往的未来。还在孩子和丈夫之间斡旋沟通，劝勉抛弃传统束缚的观念，让孩子即使离家遥远，也搅动巢窝，鼓励孩子自由飞翔，努力开创鹏程万里。
养育孩子的过程其属灵意义是：父母养育孩子长大成人，是为了使他们得以服事主，而不是服事父母；教导孩子仰望属灵的天父，而不是依赖生身的父母；让孩子知道惟有天父才能永远扶持他们，父母则无能为力。
循序渐进地放手
放手的过程中，父母需要慢慢调整对待孩子的方式。最开始，父母支配婴儿整个生活，全然地保护和照顾，表现父母的责任与爱心。但当他们渐渐成长，必须要循序渐进地转移管理的主权，改变交互的模式。
尤其日常生活发生的一些小事，这是在提醒父母，孩子已经渐渐长大了，譬如：称呼从“妈咪”变成“妈-”的时候；或者在他们的房门上，赫然出现一面“请勿打扰”的牌子，表示父母不再时刻受到欢迎；或是因为怕同学看到，孩子第一次只是挥手不再亲吻道再见的时候。
放手是神所赋予的一种责任，在亲子关系上，它的重要性和爱心是一样的。父母不懂得放手，孩子就不能成长，懂得放手的父母，才能培养出孩子自信和独立的能力，得以发挥他们的潜力。
以动物为师
我想起母鸟把小鸟推出鸟窝的一幕。牠们这么做，实在是明智之举。大鸟出于本能，就那么自然地将小鸟啄出窝巢，一点也不情绪化，一点也不懂什么是空巢症。但不幸的是，人类太懂，太情绪化了。
常常听到关于最小的孩子离开家后，忧伤落寞的父母面对偌大寂静空洞的屋子，那可怕的描述：“几十年来已经习惯孩子围绕四周的生活，现在忽然间屋子空空洞洞的，好像连整颗心都失落了。”
来看看圣经中《申命记》的记载，摩西形容耶和华如何像老鹰般教雏鹰学飞的描述：“又如鹰搅动巢窝，在雏鹰以上两翅扇展，接取雏鹰，背在两翼之上。”（）
雏鹰学飞的一幕，给父母们很大的启示。老鹰为了爱而搅动巢窝，牠爱牠的孩子，所以要强迫牠离开巢窝，鼓励牠们学飞，因为一只不会飞的鹰，有什么资格活下去呢？母鹰搅动巢窝实在是因为爱雏鹰的缘故啊！
当雏鹰初试学飞时，老鹰随时鼓翼展翅在牠的四周，准备在牠万一跌落时接住牠，并且耐心地纠正、教导、鼓舞牠再接再厉。最后，当雏鹰学会了，就独自展开牠美妙的飞姿，去尝试寻觅牠生命的律动。
效法信心之父亚伯拉罕
当神告诉亚伯拉罕，赐给他一个儿子时，亚伯拉罕已经一百岁，而他的太太撒拉已经九十岁，不管这个应许看起来有多荒谬，亚伯拉罕仍然选择一心一意地相信。“他将近百岁的时候，虽然想到自己的身体如同已死，撒拉的生育已经断绝，他的信心还是不软弱，并且仰望神的应许，总没有因不信心里起疑惑，反倒因信心里得坚固，将荣耀归给神，且满心相信神所应许的必能做成。”（）
亚伯拉罕因信而得到奖赏，生了一个儿子以撒。
放手就是不管心中多么疑虑，仍然调整自己的愿望，去符合神的旨意。人生是一连串学习放下的挑战，成功与否，决定一个基督徒信心的成长。
父母学习放手时，应持同样的态度，先请求神的参与，然后付诸行动，顺服地将孩子交还予主，就像当年亚伯拉罕把他惟一心爱的独生子交予主一样。
我们想像亚伯拉罕的心情，神指示他带着儿子到摩利亚山上献为燔祭，这个孩子本是神特别赏赐的礼物，而今……。又一次出于信心，亚伯拉罕备上驴，带着儿子、刀子和劈好生火的柴，走了三天，到了摩利亚山，筑了一座祭坛。正当他举刀要杀儿子时，神止住，且说：“你既行了这事，不留下你的儿子，就是你独生的儿子，我便指着自己起誓说：论福……论子孙……。”（）
这章经节教导我们如何放手。当我们愿意松手时，神会把更好的奖赏给我们。“我实在告诉你们，凡你们在地上所捆绑的，在天上也要捆绑；凡你们在地上所释放的，在天上也要释放。”（）
做父母的，要学习亚伯拉罕凭信放手，时时刻刻以一种全然顺服神的态度，走向摩利亚山。
敏锐感受神的启示
做为一个基督徒，相信每个意念之间都有神的启示，神总是在特定的时刻，用我们眼睛所见或心中所想，温柔地提醒祂的存在和应许，或许是儿时的一首歌；聚会中的一篇讲道；查经中的一段章节；或是一个朋友适时的出现。
这些都证明神对我们的一生都有特别的计划，祂的计划包括抚养孩子的挑战。神只是暂时把孩子交托父母来关爱、抚养，要父母教导他们信仰神、培养家庭观念──然后放手让他们离去，任由他们在自己的生命中，寻求神的旨意，这就是神安排的目的。
过关斩将，挑战成功
在与儿女相处的宝贵岁月里，父母除了珍惜每一份爱心、喜乐和成长以外，也尽力地负起教导子女的责任，当孩子兴奋地坐上娃娃车时，连头也没有回一下，即表示又割断了维系彼此之间的一条细线，也证实父母成功地达成神给予的一小部分挑战。类似这样的时刻持续不断地来临时，提醒父母们记得搅动巢窝的责任，切勿心理油生刺痛，陷入悲喜交集的情绪里不能自拔。
开创人生新的里程碑
我的孩子已成年，其中一个服完兵役自行创业，在家设立网络工作室。之前离家求学和当兵约九年的时间，当中休假回家，我总是对以待客之道。如今天天见面，在生活中难免常常发生摩擦。我是急惊风，他是慢郎中，且执着己见，有时候惹得我几乎兴起要甩他耳光的冲动，当然下大雨之前必然打雷，河东狮吼是免不了的。
我用心思索，发现问题的症结，在当我期望自己要做个“好父母”的同时，我并没有全然地放手，强制他照我的习惯规矩生活，替他安排工作、时间，我的努力没有创建在节制自己的性情，也不了解儿子已经长大，迫切想要独立的意愿。
我们常常有无比强烈的欲望想去改变我们想要改变的对象，但却缺乏分辨“可以改变”、“无法改变”、或“不需改变”的智能。总是“急急地应用”世俗的小学，但却忽略了解技术及教导的个别差异。
人皆有其独特性，尤其对亲近的家人，我们更容易忽略或低估这独特的差异性。忽略这些，那么技巧及知识往往成了担子或框框，在不自觉的状况下加在心爱的子女身上，同时也将自己逼到动弹不得的角落，使得彼此都精疲力尽、厌倦不堪。
也许我们对人、对己、对生命源头的奥秘有真正的领会之前，即使非常努力，但在内心深处对平安喜乐的需求仍是干枯，对“无条件的爱”之真谛仍然迷惑。好在神装备了我们，赐给我们圣灵的力量，使我们能承受得起这些挑战。
于是我祷告、交托、放手，乃从内心真正地放空，放弃自己的感觉、想法、欲望和选择，而将之托付给主。只利用星期六同车上教会守安息日的空档，即兴重点地面授机宜。
刚开始儿子总是为自己找理由辩解或无端叹气，我按奈住情绪，淡淡地晓之──这种性格作风不改，离成功还远得很哩，并提醒拥有主耶稣这张王牌等，直到最近已进展到回应：“哦，我知道了！”欣悦儿子又征服了一个象征独立的里程碑。
信仰的根基＆飞翔的翅膀
为孩子奠定一个巩固的根基和锻炼一双坚强的翅膀，有一段话，或可写在卡片上，然后将它贴在每天都可看到的地方……。
把根基扎深，使孩子长得强壮，稳重抵挡来自世界的种种打击。根基来自爱心、连系、沟通、温馨的回忆和对神的认同。
托住翅膀，激励孩子向上，帮助他们自由地翱翔、亲近神、瞻仰神的荣美。
坚实的翅膀来自父母的放手、鼓翼和搅动巢窝。