不知不觉间，当教员已十二年。
从姓“菜”名“鸟”到姓“超级”名“老鸟”，昔日的学生纷纷成为同工，这原是激励，然而，我却觉得倦了。
高中时，在所属的教会担任儿教组教员，那时候，有好多前辈的风范是我学习的榜样。大学时出外念书，当地教会安排我当中级班教员，那真是诚徨诚恐，因为自己也不过大他们一至三岁而已。把他们当成朋友，是最好的方法。毕业后返乡，以前在儿教组的学员已升上中级班，久别重逢的我们，由师生变为朋友，是件让人喜乐的事。
这么说来，我的教员生涯也算得上丰富了，有着各式各样绵延不断的冲击，按理说，应该不会倦怠呀！
可是，在服事的路上却是愈来愈孤独，周遭同辈的同工愈来愈少。少到很多事必须一肩挑起，少到遇到事情没个商量，少到低潮时没有可倾诉的人……
他们都到哪儿去了？
在贵刊上所探讨的，大部分都是带领新进教员、如何教学等问题。我期盼大家也能重视资深教员的心情，我们不要求资深教员永远扮演“强者”的角色，毕竟，大家都是软弱的人类。
在您所属的教会，是不是也有好些姓“超级”名“老鸟”的教员呢？请别忘了付出您的关心。
(原[宗教教育]128期，1996年10月号)