一、初为人父人母，您有何感想？
(1)献上感恩的心──儿女是神赐的产业，首先要献上感恩的心，虽然生产的过程好像行过死荫的幽谷，但我却不怕遭害，因为神与我同在。
(2)学习做个褓母──借着各方面的灵修，让自己更成长，以谦卑的态度请教前辈及较有经验的父母，做为育儿上的参考。用顺服的心情向神求智能，使我知道如何为主教养孩子。
(3)身教──说一百句好话，却没有行为也等于零。孩子最早接触模仿的对象就是父母，如果我们的喜怒哀乐常挂在脸上，孩子从小就铭记在心。然而，若我们能常常注意灵修、检讨、成长的阶段就充满喜乐与平安，恩典将会流露在家人、孩子身上。
二、父母两人个性、环境、信仰都不同应如何协调观念？
从基督徒做起──
(1)用祷告的心善待孩子，求主与我们同在，帮助我们创建信心。
(2)帮小孩及另一半祷告、求神保守，让我们的孩子懂事、听话又可爱。使另一半高兴。
(3)本身常看圣经及育儿书报，并将精华重点与另一半分享，让另一半能接受同样的理念。
(4)凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。
(5)当委婉温柔的对待另一半，以基督的心为心，怜悯人、求主做我们的桥梁，能与另一半双向沟通，有好见证。
(6)另一半有理时感谢主，无理时求主协调，不要血气方刚、意气用事，才能荣神益人。
三、如果教育观念与长辈有所冲突时，怎么解决呢？
(1)做晚辈的要先表现谦虚，不要太好强，用轻声细语的态度找适当的机会说出来，若本身不太方便，可以借着第三者（先生或太太）向长辈沟通，切忌与长辈辩论。
(2)若一人信主，自己更要多祷告，请属灵同伴代祷，求神来帮我们解决。
(3)用行动来证明──微笑置之，靠主行事，若我们的教育观念是对的，亦要谦卑地听听长者意见，到底老人家过的桥比我们走的路多，让他们把话说出来，不是皆大欢喜，至于如何做，就要求主给我们智能，不要靠自己的血气行事，冷静沉着与长者为友，不要因此而互相中伤，失去见证。
四、您与孩子的沟通方式为何？
(1)双向沟通──视同朋友，让小孩把心里的话说出来，父母不必费心思去猜忌，影响健康。
(2)树立原则──虽然视同朋友，但我们还是他的父母，基本上的礼貌还是要有，不致于太民主。
五、您如何带领子女的信仰？
(1)胎儿期：自己多听福音广播节目及诗歌卡带、看圣经、书报，为胎儿代祷。
(2)新生儿：不定时放诗歌卡带，让宝宝从小就喜欢圣乐、培养音感、带去教会聚会、不要怕吵。
(3)幼童期：
(a)参加宗教教育，与老师沟通孩子的学习状况并为之代祷。 (b)听福音故事录音带，或说圣经故事给小孩听。 (c)让小孩发表他知道的福音故事。 (d)让小孩学习为别人代祷。 (e)全家人一起祷告。
(4)儿童期：
(a)鼓励小孩参加儿童诗班，向同学传福音、见证。 (b)学习随时会祷告求靠主。 (c)多认识属灵同伴。
六、在您教养子女的过程中，什么是感觉最困难的？什么是感觉最安慰的？
(1)与不信的家人同住：
(a)没有好的属灵榜样。 (b)担心小孩会学习。
(2)祷告：和小孩一起祷告、唱诗赞美神时最安慰。
七、如果重新来过……／假设时光倒转，小孩又变成初生的模样，您会不会选择同样的教育方式？
(1)是的。
(2)但是在年老体衰，恐怕没有当时那么多精力，不过我还是会学习做一个好妈妈的，何况圣经上说，亚伯拉罕九十九岁才得子呢！我想，我的信心会更大。
八、其他
现在的社会问题愈来愈多，独子也增加，育儿却不可因此而忽略，因为，很有可能将来您面临的最大问题就在你家，养不教父之过，难道为人母就不为过？教不严师之惰，难道父母只负责缴学费，上班去就什么都不管了吗？我们都是这样长大的，父母也要学习，然而我们还有天父，他知道我们的软弱与缺乏，诚心地向天父求，祂必应允你，天助自助也，您是否在育儿上有困扰，快向神求支持，不要气馁，愿神祝福您在教育儿女的路程中平安喜乐。
(原[宗教教育]113期，1995年07月号)