撰文／c.y｜圣灵月刊497期-2019.02｜主题／怜悯
这堂又是幽默风趣的公民老师的课了，我们大家都对他佩服得五体投地呢！公民课不像国文、数学、英文等科目，有既定的课程目标与标准答案，它乃是与社会现象紧密结合，故老师用心地去备课，找了好多数据及问题，启发我们去想，活化我们沉甸甸的脑神经细胞，有时还来个正反两方的辩论，针锋相对地抒发己方意见，真的还挺有趣的。
前阵子，老师就问我们对于多元成家有何看法？从人权、婚姻、家庭、子女种种角度去切入，大部分的同学都觉得事不关己，只要彼此尊重隐私，有必要为了男男女女关系去撕裂好不容易堆砌起来的民主和平或是友谊吗？会不会又倒回以前只能沦为台面下的议题……。听老师说，以前同性恋是会被人在后面指指点点的，会令父母、家族颜面无光的。
反观我，倒是也不会去树敌，因为我是一个道道地地的男生，身体反应告诉我，还是对自己心仪的女生有感觉。其实不论是在校园或是对街走过来的情侣──是男男、女女或是占多数的男女各种组合，用心看还是可以看出端倪的，即使是装扮很man的女生，要强调她就是他，我还是能一眼辨识出来，只是大家心照不宣，不愿意去戳破性取向，干嘛自找麻烦哩！
但是班上的奇奇，他就像他的名字一样，奇怪的很。此话怎说？当老师问我们意见时，全班竟只有他一个人举反对票。同学们个个都充满好奇心，因为他外表看起来很文弱，实在想不透他有什么本钱去为非主流来发声。
老师于是请他站起来发表一下高见。原来他是个基督徒（难怪每次午餐时，就看他闭着眼睛在桌前喃喃自语），他说真神创造了世界，也包括造男造女，祂祝福人类要生养众多，如果大家都是同性恋，如何生育呢？男女各司其职，担任了爸爸妈妈的角色，让孩子有仿同的对象，人类因爱得以繁衍下去，人伦纪律才能维系。旧约圣经里有讲到所多玛城、蛾摩拉城，就是因为同性恋横行，以致神愤怒地从天降大火毁灭……。
平常惜字如金的他，竟然讲得头头是道，为我们上了一节宗教课。
对于奇奇说的一切，同学们的反应，有的嗤之以鼻，有的默不做声，有的似乎夹杂着赞许。而我则佩服他的勇气，毕竟他挺身捍卫他所信的！在这似乎是非不分的社会里，有时少数反而凌驾多数意见，只要敢大声，就能强过缄默的多数人，接着就顺理成章、约定俗成地成为大宗，许多人只能被迫接受。
观察奇奇平时的为人，的确与我们不太一样──不计较、守信诚实、有种憨直的感觉。上次我听菜头说他因为比较忙，因缘际会与奇奇一组，竟然该组的拍片剪辑、报告内容、字幕呈现……等等，全都是奇奇一手完成，菜头只有配合拍片，结果他们竟是全班最高分。我的天啊！光那个报告，我与哲哲就搞到天昏地暗，起码熬夜3天才做完，还得到一个不怎么样的成绩。但是，却从没听到奇奇有任何不平的抱怨声。哦！我现在才知道，原来是信仰造就了他的特质。
我决定了！下次分组作报告时，一定要和他同一组。至于他以上的论述，我想思考缜密的他，应该已做好分析而不是乱掰的。据说大家结婚都不生，造成人口数下降，会成为国安问题，算算我也是有为的青年，所谓“国家有难，匹夫有责”。大而化之的我，也要来好好思考他所说的内容才对，因为见贤思齐嘛！