撰文／陈薰芬｜圣灵月刊450期-2015.03｜主题／管理神所赐的产业 教养路上有主同行
还记得以前读书的时候，辅导学的老师，曾经这么说：“天下没有一本书可以通论所有的孩子，因为每一个孩子都是独立的个体，都有其独特的成长条件，有些是基因的遗传，有些是父母的教养问题，还有许多其他的因素。”
在职场工作后，这才明白不同的孩子，有不同的教导方式；应该是说每一位家长在教导孩子时最大差异，是态度及认知上的不同。例如：
早上起床你看见窗外，乌云密布、风声呼啸而过，这是一个冷天，是该穿保暖的衣服；但屋内的五岁小娃却异常的坚持，要穿那件轻薄亮丽的衣服。这时作为家长的你该如何呢？
1循循善诱好好沟通。
2.先不管他的意见，抓紧时间出门。
3.啰嗦！反正听我的就对了。
4.还是照他的意思做吧！等出去后知道会冷，以后就会乖乖听话。
5.最惨的是：觉得小孩的意见太多、先修理一顿就对了。
不论家长作甚么决定，他们都感觉自己是对的，因为做父母都自认自己的出发点，都是为孩子好。但，身为父母的你，在处理孩子问题时，必先让孩子说清楚他的问题，当问题厘清时，这个五岁小娃或许会有解决自己问题的好主意。
终究孩子是独立的个体，教养孩子思考问题，判断问题并寻求解决方式，这也是自我成长的学习。而父母也借着教养孩子的过程中，不断的修正自己的观念，最后终于成为一个人格成熟处事稳重的人。与其说我们教导孩子，不如说我们因孩子得以成长。
有一个父与子的故事，被许多人分享着。故事的内容大致是这样：
一个假日的早上，父亲推开儿子的房门，发现儿子一宿未归，只在桌上摆了一封信。信上说：
亲爱的爸爸，当你发现这封信时，我已经和我的女友阿美私奔了，我知道你不会喜欢阿美，她身上有刺青、穿鼻环，又没有家教，还大我十岁；但我没有办法，因为她怀孕了。
阿美她在乡下有个住的地方，也有空地让我们可以种一些大麻，再拿去外面卖。这样就可以得到我们所需要的古柯碱。
我跟阿美相信，医学会越来越发达，艾滋病一定会有药可以治，爸爸请不要担心我，我已经十五岁了，我会好好照顾自己。
爸爸看完信，用手大力的把信往桌上一拍，突然看见信的背面还有字，又再拿起来再继续看：
爸爸我写这封信，是要告诉爸爸我觉得我并不坏，很多事都不需要你担忧。还有我并没有女朋友，昨晚我住在爵米家，只要你不再为我的成绩单跟我生气，打电话给我吧！我随时都可以回家。
故事到此，我真心的很想知道，如果你是那位爸爸，你会有甚么反应……？
或许你已经看出整个故事的重心，为了一个不理想的成绩单，做儿子的必需先把父亲吓个半死，才能说出真正的问题，为自己不理想的成绩找寻不挨骂的理由；但这样做真的有助于解决问题吗？
或是一开始就先为不佳的成绩致歉，再自行探讨原因并寻求协助，或许更容易赢得父亲的认同与帮助呢？
认清自己的问题，寻求所需的帮助，解决问题的关键都在于：把问题清楚明白的说出来。
教会的朋友常与我分享她家里小孩的故事，一天她说：“朵朵现在已经九岁、三年级了，可以参加学校的课后辅导，她一直很喜欢穿珠珠的课程；但爸爸认为穿珠珠很伤眼力，所以不肯答应。”朵朵听完后，没有说甚么只是安静地进房间。
几天后，朵朵又提出上穿珠珠课的事，这次她有备而来。她说：“爸爸你看这是珠珠，它有许多颜色，珠珠是大颗的，穿洞也很好穿，应该不会伤害我的眼睛。爸爸我会先做完功课，再来穿珠珠……。”
我听到这里，忍不住的对朋友说：“让她参加吧！朵朵都已经把她的需求、爸爸的担忧都顾虑到了。”
我们常说：“他还小，将来长大自然就会懂的，以后他就知道该怎么做。”但问题是：不管是甚么事，都是需要经由学习的过程，作父母给予明确的指导，才能有正确的观念。
从怀孕到爱滋，从大麻到古柯碱，就字面来说简单；但实质不然。在这个信息快速传递的时代，分辨对与错、是与非，免得被似是而非的消息误导，似懂非懂的诠释，都是极其危险的事。
生活在消息纷乱的网络年代，谨慎自守避免入了迷惑，是属灵基督徒应注意的事项，也因此如何教导儿童走当行的道就非常的重要。
训练孩子说清楚他的问题，才能教导他们明白事情的分际，并学习在生活中倚靠神，这是做父母的责任。
女儿在就读小学时，一直希望拥有一支手机，母女经过几次的沟通（手机的用途及为什么想要拥有手机等事项）后，小学三年级的她很清楚的表示：“我要一只有事就可以找到妈妈的手机，或是妈妈可以找到我的手机。”
于是我给她一只最阳春的手机，只能接和拨打的手机。她带着手机上、下学，我们约定好妈妈不当手机送货员，必须有需要才可使用手机。拥有手机之后，由于手机阳春，并没有给她带来困扰，相反的她却看到带功能多样的手机上学的同学，常有被其他同学借用的困扰。
之后就读国中换手机，上高中换手机，甚至上大学换手机，她都能审慎思考自己的需求，在手机的通话费，也都是只有联系事项，鲜少聊天，因此在通话费上，也不会造成自己的困扰。
“我要一只合用的手机，不需要时髦或炫耀”女儿这样说。
由于经济的发展，生活水准的提高，形成少子化的现象，因为孩子少，“富养”便成为一种风气。
“富养”是：孩子要甚么就给他甚么。不管是否有需求，就是尽量满足孩子。“富养”的结果是孩子以自己为中心，无法分别是非、善恶。予取予求的结果，是放纵孩子的心，让他误以为人生是可以任我行。满足他所要的，他就是小天使，否则就变成恶魔。这些我们只要从新闻或网络，就可看到这些富少爷的骄纵行径。
在孩子年幼时，给予适当的教导，让他认清自己的问题，寻求所需要的帮助，解决问题的关键都在于：把问题清楚明白的说出来。做家长的才能给予明确的指导，孩子才能有正确的观念。
“尊重”孩子是独立个体，他有自我的想法，让他们把话说完，这是做父母应给孩子最大的尊重，也是最大的爱。
在信息多元的时代，除非他们说出来，我们是无法得知他们听到甚么或看到什么？或是脑袋里想些甚么？哪些是会影响他们思考的信息？这些信息会对他们的心理及信仰，造成甚么样的影响呢？
孩子是耶和华所赐的产业，而做父母是借着教养孩子的过程中，不断的修正自己的观念，最后终于成为一个人格成熟处事稳重的人。与其说我们教导孩子，不如说我们是因为教导孩子而得以成长。