撰文／南区宗教小组策划 王雪芬｜圣灵月刊401期-2011.02｜主题／使万民作主的门徒(下)
惟有真理的信仰，得以帮助青少年度过青春的风暴。
青春期实在是一段很难熬的时期。对孩子们来说，这是一个介乎童年和成人之间的过渡时期，他已经失去了做为小孩子耍借口的特权，又还没有成人所拥有的完全自由和成熟度，是个青黄不接的生命周期。
尴尬矛盾的青春期
心理学家观察青春期的少年类似两岁的孩子一样，挣扎着要脱离爸爸妈妈，争取自治和独立，虽然一方面想要和父母分开，一方面又想要从父母得到认可，是段处于尴尬与不自在的时期，可谓之具有贺尔蒙的两岁孩子。
评价两极的青春期
有青春期孩子的父母反应不一，甚至两极化。有些父母热诚地说：“青春期的孩子们实在太有趣了，那几年真是过得多采多姿，颇具挑战性。”另一位母亲却表示：“我的孩子在青春期非常情绪化又自私，简直难以相处到透顶，所以我们总是争执不休。”
落差这么大，差别在哪里呢？探讨几点因素影响父母处理青春期孩子各种问题的能力。
1.态度
这个时期，做为父母，应用乐观的态度迎向孩子的青春期，仔细倾听孩子们说话，表示愿意妥协，并且选择合乎实际的决定。青春期的孩子正迈向成熟的人生旅途，并经历情绪起伏不定和各种反叛行为的暴风期，父母要坚定地控制自己的态度，来化解那些无可避免的冲突。
父母的角色要改变成一个顾问，目标是如何思考而非思考什么，帮子女察看各种机会和推敲可能发生的结果，然后提出想法和意见，除非后果可能威胁到生命的安全或动摇了道德根本，否则应尊重子女做最后的决定。
2.了解体谅
父母多体谅经历青春期风暴的孩子，不要谴责，不要批评。Too Big to Spank一书中谈到青少年时这样写着：“有时‘年轻’的意思就是对事情充满怀疑，然后想去试探，但这并不表示他们是有敌意的，也不表示他们就永远离弃了真正有价值的事物。”孩子也许会拒绝父母的想法，但父母不要认为孩子故意反对或排斥他们，了解青春期的孩子不断试验、归纳，然后创建自己的价值观。
亲子交互的青春期
某天去拜访教会的一位年轻姊妹，她是位渴慕真理，非常属灵的基督徒，注重家庭，也努力培养敬虔的后代，谈话中得知她有位青春期的儿子，母子间坦诚的交互，让我深感兴趣，分享给这年龄层的孩子和父母。
我在辞行之前，亲眼看到了这位青少年放学回家，他是位腼腆斯文的孩子，不是恶行恶状的叛逆类型。但会和这位姊妹谈起诸如有关的话题，是因连这样温和的青少年孩子也会因情绪波动，而无意中伤害到父母。而父母如何反应，不但影响事件是否善了落幕，还关系到日后亲子之间的续展。
事情起因于孩子违规毁约。妈妈想要让孩子明白是爱的管教，而非罪的惩罚，但孩子不想听也不要谈，还用力甩门，门角敲到妈妈脸上的眉骨，眉尾处裂开流血，赶紧去医院缝了好几针。妈妈从医院回来后，就一直祷告，先从心里宽恕原谅孩子的莽撞，求神打开彼此的心灵，打开沟通的管道，然后去敲孩子的房门，孩子不开门，只从门缝下递出纸片。
以下是传递纸片的沟通内容：
子：“这算什么？你要成绩，我给你成绩。”
母：“成绩不是给我的，为你自己努力，我是替你高兴。”
子：“该读的我都读了。”
母：“该读的？再一年就要考试，你认为你尽力了吗？”
子：“这样的情况下空出一点时间叛逆很过分？”
母：“弯曲的人，神以弯曲待他。”
子：“过分到可以让你拔网络线、没收手机？”
母：“之前的约定，要运行，原则问题！”
子：“我三岁小孩？”
母：“虽已17岁，但稍嫌幼稚、不懂事。”
子：“不听话不给糖吃？”
母：“违规就要接受管教，因为爱你，所以需要如此做。”
子：“这年纪的我最需要的是朋友，我不信你不知道。我是青少年，我所有的自信都来自朋友，那是你无法想像的。”
母：“要结交有正面影响的朋友，主耶稣才是最好的朋友，敬畏耶和华是智能的开端，神才能给你真正的自信。”
子：“这样下去关系只是更糟。”
母：“虽然你一直对我很冷淡，但我还是爱你的，如果因正当的管教，你选择讨厌我，我只能默默承受，等到你能体会妈妈的心。”
子：“无论如何手机都不能给你没收，我答应过林XX，他需要我，随时都能找我，不管你觉得这承诺好不好笑，它对我都很重要。”
母：“只要告诉他暂无手机、电脑，可打家里电话，或碰面再说。”
子：“好的管教不是一个‘爱’字可以解释一切。”
母：“随着年岁增长，你会知道关于爱的奥秘。”
子：“根本不会管我的感受。”
母：“感受是会随环境改变的，但生命只有一次，偏离时需要拉回。”
子：“如果一直用教小孩的方式教我们，我们就永远只是小孩。”
母：“凡事满足你们才是希望你们永远是个小孩，懂得节制是长大的记号！或许妈妈太体贴你们肉体，过度保护，以致唠叨，我会借着祷告，求神赐给我智能学习慢慢放手，请给我时间！”
子：“事实证明跟你沟通没有意义。”
母：“凡走过的必留下痕迹，沟通也不可能一次达成目的，但有开始，就有机会，妈妈是把心里的话说出来，看来你感受到我好像说得有些对，是不？你的疑惑、矛盾，或许是你自我的抗拒。祷告！”
子：“当面讲，一个高雄，一个台南。”
母：“是啊！你我相差26岁，成长背景又有差别，有些距离是正常的，彼此都往前走以缩短距离。”
子：“不想打家电就是不希望别人接到，如果被你接到，你又会问东问西。”
母：“为何你不主动把行踪告知父母，让父母放心。也在行动上，让我们真正信任你，问东问西是关心的表现！（对我而言）”
子：“你自己不知道，你根本不了解，也不想了解这世上所有的青少年。”
母：“别忘了，妈妈也曾经17岁。要知道我只是一个单纯的家庭主妇，也不是学者、专家，你对妈妈的要求太高了！我确实没有想过该认识世上所有的青少年，我只在乎我的孩子，怎么使用他的黄金岁月。”
儿子去上学了，然后妈妈又写了一张短笺放在孩子的书桌上，短笺是这样写着：
敬安：
真的很高兴，你愿意对妈妈说出你心里的想法，对于也曾经17岁，到现在43岁的我而言，生命的真理我还在借着认识主耶稣，每天不断一点一滴了解些些。说真的，虽然你不是很认真过生活，老叫人牵挂，还有些“只要我喜欢，有什么不可以”的任性，但妈妈很感谢神，让我拥有你这个孩子，你心思单纯善良，只是不懂得如何珍爱自己，也长得很帅，笑容更是迷人，难怪有女生倒追你。
以正常的母子关系而言，我们的交互太少了，真的希望有天妈妈老了，而你有自己的家庭时，老妈希望拥有更多关于你我美好的回忆！
傍晚时分，敬安一放学就躲到房里，妈妈一如往常煮好晚餐，然后叫他吃饭。敬安一直垂着眼埋头苦干。吃饱饭后，妈妈问：“功课多不多，可以谈一会儿吗？”这时敬安才抬起头盯住妈妈脸上的OK绷，轻声说：“对不起，我不是故意的。”随后眼眶即红了。
“没关系，妈妈不怪你，我们一起祷告吧！”
凭真理安度青春期
十几岁孩子在灵性生活上是什么样的情形呢？做为一个青少年的基督徒父母，我们应该做些什么才能保证我们的孩子“在救主耶稣基督的恩典和知识上有长进”呢？（）
主耶稣告诉众人关于一个聪明人把房子盖在磐石上，“雨淋、水冲、风吹撞着那房子，房子总不倒塌，因为根基立在磐石上。”（）。听见却不去行的，好比一个无知的人把房子盖在沙土上，当遭受同样的雨淋、水冲、风吹时，“房子就倒塌了，并且倒塌得很大。”（）。要引导青少年胜过生命中的种种挑战，应该在他们生命早期创建稳固的价值基础，这个基础不但是学习求知的立足点，也成为他们待人处事的根基。
传递信仰的价值观
创建稳固的价值基础，就是把信仰的价值观传递给孩子。里，记载了约瑟如何面对波提乏妻子的色情诱惑。这是个人价值观产生影响的典型写照。年轻的约瑟宁可舍弃自由，也不愿违背自己的信念。此章中有三个声明表示约瑟对人、对己、对神的忠诚价值观：“我主人把所有都交在我手里。”、“我怎能作这大恶？”、“我怎能得罪神？”
父母传递价值观的最佳途径：
1.创建亲密的关系
传递信息经由良好的人际关系，可以有最多的沟通和最少的误解。真正价值观的传递是用生命而非口舌。世界上还有什么地方比家庭的亲子关系更密切吗？
2.内化的建造与认同
参与比同意来得更重要，我们常过于关注事情的结局，而忽略了可贵的过程。青少年期转变的关键乃在于观念的内化，然而父母没有内在的建造，孩子就没有内在的认同。根据经验数据，叛逆的孩子长大成人后，往往优人一等，因为他曾为自己的价值理念奋斗而内化。从无怨言的乖孩子，可能不曾仔细思考过自己的价值观，日后可能很轻易地放弃父母所灌输的信念。所以不要排斥孩子的叛逆行为，更要持续加速地建造，这是段培养价值观的黄金时期。
3.服务与服事
创建孩子服务他人的责任，从中体验美好的价值观，像当义工社区服务或帮忙打扫教会。在服事的过程中，孩子从实际的生活经验明白价值的所在，体认人永远比物重要。除非亲身经历，否则价值观只不过是空洞的概念而已。
4.为自己的行为负责
当孩子缺乏自信，尚未有能力作决定或负起事情的责任时，父母可以帮忙先把选择的项目减少，一起思考如何选择，让孩子做出决定。但切记，父母如果爱孩子，就应该让他们从失败中学习，为自己的行为负责。
5.以身作则
父母本身应致力持守良好的价值体系，像诚实这种无价的美德，因为自欺欺人是一个很容易犯的毛病。若希望孩子诚实，自己就得诚实。不能叫孩子考试不作弊，自己却老是投机动手脚。父母要言行一致。
内核理论的价值观
我曾听过有人把这种坚固的根基比做“内核理论”。根据这种理论，把小孩比喻成梨子和洋葱。梨子有核心，即使外皮或果肉受损，甚至被削掉，它的纤维种子内核仍然存在。而洋葱没有核心，当它一层层被剥掉以后，就什么都没有了。
※延用“内核理论”的说法，一个有核心的孩子，在人生的经验中受伤或不管犯了多少错误，仍然牢系在价值体系中。多数专家也都认为，如果一个孩子从小让他接受属灵信仰的薰陶，这份信仰的核心就会引导这个孩子度过青春期的风暴，无论曾走偏了什么样的迂回路，无论多反叛或多难缠，最后还是会回到原来的价值点，成为一个好孩子，荣耀神的名。
“教养孩童，使他走当行的道，就是到老，他也不偏离。”（）
种子、开花、结果
我相信神绝对希望父母把孩子教养成一个有核心信仰的人，那么最好趁孩子尚年幼易受教时，即将基督耶稣的种子深植他们柔嫩的心中；当他们长大成人时，这些内核价值就会成为他们对抗环境各种恶势力的骨架和力量。
如果孩子已长大，父母当体认努力的方向，唯有真理的信仰，可以帮助你的孩子安然度过生命的风景，此外别无他路。互勉之-