撰文／郭霓｜圣灵月刊320期-2004.05｜主题／教会中的女性事奉
几年来，社会面临剧烈的转变，威权渐被打破，“只要我喜欢，有什么不可以？”的口号乃至行动甚嚣尘上。这是对制式化与形式化的真理，呈现的怀疑与挑战现象。
十余年来，台湾社会以忧郁和暴戾之气交替成形的景象居多。家庭解体、成功机会不均、教育制度摇摆、人际疏离、犯罪次文化、操弄选举撕裂社会人民间和谐与互信等，人们长期的不安与烦躁心境，累积成无名冲动的不定时炸弹。“一支番仔火，一桶汽油”“我若不爽，我就要报仇！”蔚为流行语录。
“真理”被积非成是与随心所欲地塑造着！
绿巨人背后的眼泪
王家最近刚从南部搬来台北，一开始𬀩哲便有适应上的困难。在南部眷村时，他与同伴往来得很好，如今在台北念书，他的同学却笑他懦弱，是个“妈妈的乖宝宝”。
𬀩哲家中数代将官，礼节教养特别周到，被称作“妈妈的乖宝宝”，使𬀩哲很生气，只因为从小他就被教导要听话，要尊敬大人。然而，王家的规矩，根本不适用现在的环境，按照父母的标准，像台北青少年，可以参加舞会、看电影、晚回家等等，这些事是不被允许的，那是坏孩子才做的事。王𬀩哲的父母在这方面很顽固，决不让步！
𬀩哲决定向友辈看齐，他开始刻意地隐藏他“软弱”的那一面。为了让朋友接纳他，努力迎合他们的准则加入他们。𬀩哲对发展自己的生活形态很坚决，而父母却依旧紧箍着“家里的规矩”不放，于是两方形同水火！
“我很生气，我觉得我快要抓狂了，我想要尽量克制自己，可是我不知道又会发生什么事情？”𬀩哲手中捏着被父亲扯烂的“五月天演唱会”门票，跺着脚用力甩上房门，想到刚才和父亲冲突的场景，眼神目露凶光，紧紧地握紧拳头，声音也不自觉地抖了起来，一股怨气在肚子里乱窜，非要立即找到东西出气不可。
电影绿巨人浩克的画面如火如荼地在房间中上演，一旦被激怒，立即爆发无限的能量，而导致不可收拾的场面，台灯、书柜、音响，无一幸免，随之而来的却是无限的懊恼和挫折。
“爸妈一点也不了解我正在遭遇的一切！”𬀩哲沮丧地跌坐在地板上。父母不了解青少年在寻找自我适应的过程，并不如想像中的容易，他们极欲为自己定位，却不易找到自己的归属团体。
𬀩哲对父母的反叛以及对父母顽固伴随而来的愤怒，不但是要挣脱旧的束缚，也是要“求生存”的行为。如果父母能稍微了解儿女所经历的焦虑、挣扎、冲突与矛盾；如果父母能表达更多的体贴和信任的胸怀；如果父母少一点权威，多一点尊重；如果……。
为什么是我？
崇政的父亲死于一场可怕的空难，顿时让他成了和母亲相依为命的单亲孩子。二年后，崇政的母亲发现自己得了乳癌。丧父之痛犹在，又面临失去母亲的威胁，崇政简直恐慌悲伤到了极点。“为什么是我？”崇政觉得自己仿佛受到诅咒，他不知道什么时候会变成孤儿！
小莉是排球校队的队长，脸蛋儿甜美、身材修长，是个能言善道的美少女。随着凤凰杯女子选拔赛的日子逼近，小莉带领着球队顶着炙热的太阳，全神贯注的厮杀陷阵。
正当小莉跃起奋力封杀对方凌厉的一记下坠球，成功拦截后落地时，不慎和前来救援的队友撞个正着。“碰”！小莉应声倒下，“喀吧”！（注）凄栗的喊叫声随之而起。赶到医院的妈妈，看到躺在担架上小腿骨断了的女儿，浑身是血痛苦不已，一直尖叫着：“为什么是我？”
遇到不幸时，大家都会有“为什么是我？”的心态，其实不是在问问题，而是对生活中不公平之事所发出的震惊与愤怒。崇政和小莉在面对逆境时，觉得自己是单独被挑出来接受不公平的惩罚。他们的世界因而四分五裂，悲伤、愤怒、焦虑、迷惑和恐惧。害怕无母何恃、担心变成残废、害怕自己再也找不到值得继续生存的目标，这些危机，让人觉得绝望无助。
“为什么是我？”崇政和小莉不知如何推开痛苦，觉得眼前一片空白，亲情、学业、健康、前途等，都被剥夺了，而自己竟受制于无法掌控。有什么力量能帮助他们承受痛苦的巨大冲击？有什么力量能引领他们挣脱出以自我为中心的封闭束缚？
注：喀吧─东西折断的声音
惨绿的青春
凌晨两点，焦虑的慧真，反复地演练着明天校庆担任司仪工作的整个流程，务必达到完美无缺。无意间瞥见桌上的成绩单，顿时让她的情绪又陷入谷底。慧真是数理资优班的高二资优生，这次模拟考成绩退步了2分，名次落到3名外。
加上今早导师公布参加“远哲科学趣味竞赛”的名单中没有她，这双重打击让慧真郁闷、沮丧不已。是否因为成绩退步而不再被重视？在同学心目中是否优势已不再？父母会生气失望吗？完美主义的慧真深陷“失败”的耻辱与罪恶感中！
一位原本积极进取、活泼开朗的国三生阿鸿，因课业压力罹患抑郁症，在学校辅导室哭诉他的好友自杀身亡之后曾经去找算命师，希望能预知未来以及可以让自己知道如何面对现有生活中的困境。
然而，算命师告诉他：“你的命和你那个自杀的朋友一样不好！”阿鸿在算命师这样的“指点”之后，生活陷入了更多的不安与恐惧。在无法跳脱“命中注定”的悲观宿命中，使得他失眠、易受惊吓、精神涣散、记忆衰退等，甚至伴随着自律神经功能障碍，如心跳快、盗汗、胃痛、口干、头晕、频尿、拉肚子等，导致自信心全失，生活变得苦不堪言。在觉得无法战胜命运的困境下，阿鸿想一了百了。
好强好胜的慧真，行事理想化以及采高标准，不仅零缺点还不够，即使些微差池也解释为失败，对于“错误”的过度关心与钻牛角尖，常造成抑郁与丧失自我价值感。
而因体质、心理和环境因素等造成抑郁症的阿鸿，在慌乱的情况下，寻求算命的指引，更让自己陷入宿命的悲情。两人皆在面对生活的困境时，又掉入“屋漏偏逢连夜雨”的效应，并且抗拒这种事实甚至无法接受，因而走入了极端的意念！
Ｃ型人生
日前报载坊间的一本书“Ｃ型人生”非常畅销。什么是Ｃ型人生？Ｃ是cycle（循环）的缩写，意思是人生如同景气，也有高低循环，每个人一生中都会历经许多的循环，而每个循环诸如就学、就业、甚至婚姻，都可能是一个重新的开始。也就是说，新的人生随时在展开。
Ｃ型人生颠覆了以往所谓的Ｌ（linear）型人生，也就是“线型人生”。传统观念中，人自出生、就学、就业、到结婚，都是按部就班，呈直线型的。所谓的人生七十才开始，在Ｌ型人生是一种勉励；但在Ｃ型人生，指的却是摆脱旧有型态，开始一个新的人生循环。
Ｃ型人生的理论，奠基于现在社会的变异性。多元化社会提供了人们更多的机会，让人有不同的发展。而发达的科技也把社会切割出更多的面向，让人们享受多元人生的机会，让人更容易摆脱宿命，重新开始。不过，对现今青少年来说，Ｃ型人生背后可能有着更分歧、变异的原因。
因为对作为国家未来主人翁的青少年而言，现今教育政策的变异过大，国家认同觉得混淆，社会价值的中心思想时时受到撞击，成年主流文化与青少年次文化互不对焦等，生活在其中的青少年族群，面对大环境的诡异变化往往无所适从，如何可能有稳定的人生？
（向阳基金会公布一份在2003年底，针对全台12-18岁的青少年，依照各县市青少年人口比例，选取国中、高中、高职及五专共37所学校进行“青少年痛苦指数调查”。调查结果指出，青少年对于自己的“未来期望”之痛苦指数最高。意即放眼未来，青少年很茫然很痛苦！其他的选项如法治、教育、权益、政经等，痛苦指数也都超过70分。）
Ｌ型人生或许比较刻板，但方向明确。然而，面对社会日益的多元化以及全球化的竞争，Ｌ型人生已面临改弦更张的时刻。只是，要如何让新世代在人格、思考模式以及人生目标的建构涵养上，更为多元、丰富，让每个重新打开的人生循环充满阳光？
快乐长着翅膀
网络上有个流传很广且又有趣的比喻，它是这么说的：“如果将英文字母由Ａ分别编上1到26的分数（A＝1、B＝2、C＝3、……、Z＝26），则‘知识’（knowledge）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96），‘努力’（hardwork）得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11＝98），‘态度’（attitude）得到100分（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）。”
“知识”、“努力”、“态度”，到底孰轻孰重？
第一次段考成绩公布时，前一分钟才因进入全年级的龙虎榜排名而雀跃不已，后一分钟马上因摔坏了从管乐社借来的长笛而跌入谷底；“高兴”前脚才到，“悲伤”旋踵接至。
人家说，“快乐”长着翅膀，一不留意，它就飞走了！
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放学回家，发现饲养半年的一对黄金鼠不见了。想起当初是如何的哀求尖叫不已的老妈答应，以及洗了三个月的车外加打蜡才让老爸点头；每当为了课业还在“夙夜匪懈”时，“毛毛”和“贡糖”最爱在书桌上追逐探险，伴随周杰伦的嘶吼，和百吃不厌的杏仁豆，直到累倒在我的枕头上。望着空无一物的笼子加上“天人永隔”的椎痛，发疯似的吼着找着。
“哥！我骑车去公园兜风，毛毛和贡糖第一次出门好开心哦，而且一点也不害怕呢！”老妹手上捧着纸盒，一脸灿烂的“物归原主”！
“痛苦”和“快乐”是一对患难兄弟，有时候“痛苦”跑得快些，有时候“快乐”领先！
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学期初，音乐班的导师向全班宣布年底的“市赛”，各项乐器均推派成绩最好的两名代表学校参加，如果荣获比赛第一名，还可以代表市政府参加“全国赛”。语毕，全班沸沸扬扬，各个摩拳擦掌，准备争取这份殊荣。乐器中竞争最激烈的首推钢琴，而最有机会出线的，就属正、副班长和学艺股长，其中又属班长较劲得最厉害了。
没想到期中的术科考，钢琴分数最高的是学艺股长，而副班长的分数也比班长多出1.5分。因此，肯定是副班长和学艺股长参加钢琴比赛了。两人互贺并加油，同时也开始着手练比赛曲目。
谁知事与愿违，班长以他总成绩（视唱、听写、乐理、合奏……等）比副班长高为由，要求老师撤换副班长，并且，家长还找来市议员向校长施压。于是，副班长哭着被换下来，全班莫不为她抱不平，但形势比人强，事已如此，又能如何？
第二天，导师向全班宣布，班长的户籍地是“县”不是“市”，依规定，不能参加市赛，所以参赛人又换回副班长。
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以上三个故事，你会不会认为，人生就像在洗三温暖，“快乐”的热水和“痛苦”的冰水，一年到头，日夜不停轮番上阵浇灌着我们！
人生，到底应该悲伤哀号、忿恨怨怼呢？还是应该快乐高兴、雀跃欢欣？答案就是前面提到的“态度”，不是吗？
“高兴”、“悲伤”手牵手， 前脚到、后脚走， 该哭该笑端视“态度”是否够成熟； “痛苦”像疯狗， 总是躲在“快乐”的背后， 随时准备伺机咬一口！ 冷暖人生洞澈透， 挫折、苦难、使劲抖， 抖阿抖，抖落一地忧与丑！ 救主耶稣是恩友，能将万事向他求， 或有难过苦关头，有他安慰便无愁！
下期圣灵月刊“一支番仔火”将从圣经中带你走出人生幽谷！