撰文／黄线卿｜圣灵月刊318期-2004.03｜主题／家庭祭坛
许妈妈来信问：“我的孩子最近不知怎么了，变得很爱顶嘴，讲话很刺耳，脾气很暴躁，父母说东，他偏要往西行，穿着打扮很怪异，实在不美观，说他，他却说这样才酷。也不知道从哪学来的一些怪异用词，听都听不懂。我实在很担心他会不会在外交了坏朋友，做了不该做的事。可是问他，他又说你不懂啦，都不告诉我。我应如何教导他，才不会受诱惑，懂得祷告交托神？”
佳音最近常觉心情烦躁，因为妈妈对她的穿着打扮很不满意，看到她的指甲涂上黑色、深蓝色更不高兴，常常训话，一训就啰哩叭唆讲不完，听了就烦。忍不住辩解了几句，妈妈就说她顶嘴、态度恶劣。现在朋友都这么穿，不这么穿不是显得自己太拙了。
何况自己已经很大了，妈妈还像管小孩似地管她。明明是妈妈不上道、落伍了，却硬说自己叛逆、顶嘴。这也管、那也管；这也不准、那也不准，动不动就说我被朋友带坏了，想到就心烦，真想找人吵吵架、消消气。
青春期，是人生变化最大、发展最巨的阶段。孩子突然从仰头看父母、看师长、看世界，变成与长辈平视，甚至低头看我们。这种突然增加的身高差距，是会让他觉得自己已经长大了，是个大人了，而急于去品尝“大人”所带来的美好事物。
在他眼中：“大人”代表可以自由自在，不受管束；“大人”代表有自己的见解，跟别人有所不同，并会得到尊重；“大人”代表自己讲话有份量，会得到重视。这时的青少年，由于内分泌的急剧变化，特别烦躁，特别不耐烦。
而为了显示自己不再是个孩子、自己不是大人的影子、自己是独立的个体，也特别叛逆，对于教条法规反抗心很重。但是骨子里，他们还是孩子，需要大人的指导与关爱，如何拿捏，在在考验父母的智能；而这也是神要我们心性改变、灵智成长、圣灵充满的好方式。为了要带领青春期的儿女，有许多兄弟姊妹因此更贴近神，更能了解神的美意。
一、青春期孩子的特征
青少年时期，是人类由出生至成熟的生长过度阶段，意识人格定型之前的“狂飙时期”或风暴紧张时期。由于生理上的急骤成长，加上人格不稳定，价值观混淆，产生了分歧的思想与复杂的行为，致使他们对人为的约束与礼教规范，产生不满与反抗心里。
为了表示自己已是成人；为了求取独立的心理满足；为了让自己与父母师长有别；为了了解与探索未知世界（尤其是成人世界），对外界事物，又有强烈的好奇心与冒险的举动。而不满、反抗、好奇、冒险正是青少年的行为特征。
二、如何与青春期孩子相处
（一）善于等待
说：“凡事都有定期，天下万物都有定时。生有时，死有时；栽种有时，拔出所栽种的也有时；……怀抱有时，不怀抱有时；……静默有时，言语有时；……我见神叫世人劳苦，使他们在其中受经练。”一切有时，孩子的生长发育也有时。
青春期是孩子由儿童转为大人的必经历程，缺少这种历程，人无法与父母分离，无法承担为人的责任，更无法成为神的器皿。身为父母的人，当孩子处在这阶段，不必急、不必慌；要善于等待──等待跌跌撞撞的孩子学会如何自处、如何负责、如何面对自己的人生。
我们可以在孩子受伤时给予医疗；哭泣时给予肩膀；茫然时给予指引；危险时给予警诫。但不能让孩子免除这个阶段，祷告求神让自己有平和的心，正确的等待，帮助孩子度过这段人生的风暴期。
（二）关怀、了解、接纳与包容
青春期是人一生中，最容易犯错的一个时期，他们莽莽撞撞，急欲表现自己，争取认同；但同时他们不是信心不足就是过度膨胀自己。他们是各种矛盾的综合体。面对这样的孩子，父母当然要表现相当的关心。但只关怀是不够的，我们要去了解孩子，了解他的想法，了解他的感受，了解他的急切，不带任何批判的眼光，多倾听孩子的诉说，了解他到底在表达什么。
（例如：当你批评他的朋友时，孩子与你争辩，不是他被朋友带坏了，而是他担心你认为他所交的朋友都不好，甚至认为他也不好，限制他交友，他要让你了解他的朋友没有那么坏。）不要急着去指正他，接受包容所有孩子不如己意的地方，容许孩子犯错。
我认为犯错是孩子天经地义的权利，孩童从错误中学习，从错误中修正，才能塑造自己的人格，才会对所学得的知识与品格产生认知、了解其对自己人生的意义。
当然，我们不是纵容孩子犯错，而是以平和的心，与孩子共同面对错误，探讨如何去修正，教导孩子承担错误所带来的代价。如果父母关心自己、了解自己、接纳自己、也愿包容自己的错误，外面又有多大的诱惑，会让孩子不惜让父母伤心，而投入诱惑的怀抱呢？
唯有父母先敞开胸怀，与孩子站在同等的高度，透过孩子的眼光看世界，如此，孩子才会对我们敞开胸怀，愿意对我们诉说一切，不会觉得父母不了解他，朋友对他比较重要，这是让孩子对外来诱惑具有免疫力的第一步。
（三）给予适当的尊重
青春期孩子最需要得到的，是尊重与认同。不管他的想法在大人眼中看来是多么幼稚、多么不切实际，不管他的行事多么让大人担忧；我们都必须承认：孩子长大了，有自己的想法，我们都应给予适当的尊重（但不是放任不管）。
在未经同意之前，不要擅自为孩子做主，不要监视孩子的举动，不要批判他的想法，不要批评他的朋友。当然尊重是相互的：父母尊重孩子，也要要求孩子尊重父母。让孩子在相互尊重中，学会自尊的重要，如此孩子就较能抵抗外来的诱惑。
（四）凡事商量、委婉指导
现代的社会变化太快，不但物质的进步很快，思想观念也有急剧的变化，再加上各种媒体推波助澜，小孩子很难不受影响。既然整个社会不可能再回到以前单纯朴实的状态，做父母的人，就有责任与孩子做思想观念的澄清。
这个守门员的工作，非父母莫属。而现在的孩子，不喜欢听人说教，我们要激发孩子拥有自己的思想与判断力，就必须与孩子平起平坐一起讨论，给孩子充分思考与发言的空间，必要时，委婉地做一些指引，帮助孩子更清楚他的想法，引导他做适切的修正，这些对孩子面对诱惑时，都会提供相当的防御效果。
而家族中做的任何决定，若与孩子有关，应与孩子讨论再做决定；若与孩子无关，也应事先知会孩子，让他体会到自己的重要性，培养孩子对家庭的向心力。
（五）重要规矩，温暖而坚定的运行
虽然我们承认孩子长大了，但不表示凡事都放任纵容孩子凭己意做事，父母应深切体会自己希望把孩子教导成什么模样（应以品德为要），根据它定下重要家规（应考虑孩子与自己的运行力，不可好高骛远），并向孩子说明，而且要确实遵行。
这些规矩订定之后，不可让孩子任意讨价还价（若不适宜可修订）。做父母的，要温暖而坚定地要求孩子确实遵守规矩，不可今天心情不好就加重处罚；明天心情好就睁一只眼，闭一只眼。让孩子养成坚守原则的习惯，将来面对诱惑，就较有反抗力了。
（六）父母是最佳表率
父母期望孩子变成什么样子，自己就要先那么做。想要孩子懂得祷告，自己就要先祷告；想要孩子到教会聚会，自己就要到教会聚会；想要孩子懂得凡事交托神，自己就要能凡事交托神。父母是子女的模子，子女是父母的缩影。父母要先做，子女才会跟着做。父母做到了，子女纵使不能百分百让我们满意，也不会差距太远；父母都做不到，又要如何去要求子女？
现今的社会，孩子得到信息的管道太多，师长提出要求，很多小孩都会问你有没有做到？“以身作则”是从古至今不变的教育法则，唯有自己做到了，孩子才会心悦诚服地跟随你，才会愿意听从你的教导，才会愿意向你敞开心胸，所以我们要做孩子的表率，想要孩子变成什么样子，就要先让自己变成什么样子。
三、父母的成长
孩子是神所赏赐最美的产业。借着孩子，可以学会谦卑；借着孩子，可以修正脾气；借着孩子，可以扩大眼界；借着孩子，更能学会信靠神。神借着孩子，给父母考验、给父母磨练；让父母看到自己的不足与极限；也让父母懂得依靠神。而带领青少年时期的孩子是其中考验最大、父母成长也最多的。
“信、望、爱”是带领孩子的重要方针──相信孩子的能力、对孩子存有盼望、符合神旨意的关爱。在这种环境下长大的青少年，纵然会犯错，人生路上难免有曲折，但孩子会对自己有信心、对未来有盼望、对世界有关爱，不管走到哪里，都是神国好子民；作为父母的也不负神所重托，成为尽职负责的引导者；自己也成为神所悦纳、谦卑忠良的好仆人。
参考资料： 《青少年辅导丛书──青少年的良师益友》，幼狮文化事业公司印行。