撰文／金名草云｜圣灵月刊315期-2003.12｜主题／马太vs.马利亚
他实在很皮，下课一条龙，上课一条虫 。
叽哩呱啦的话实在好多，上课又不专心。
连聚会时都趴着睡觉。
真气人，作业都不写。
哎唷！爸妈都管不动了，教员一星期只有二个小时，怎么管？
好戏上演
微峰，现在是一年级的小男生，爸爸因为年纪大，因缘际会娶了一位外籍新娘，还好妈妈是华侨，华语多少还可以沟通，只生这个命根子，又是老来得子，当然疼爱有加。
幼年班开学时，他向大家自我介绍：“大家好！我读荣附国小一年八班，我最爱车子，长大后我要开垃圾车。”全班笑成一团，顿时他觉得自己很幽默，看到大家这么快乐，就继续介绍：“我是微峰，微微笑的‘微’，疯子的‘疯’。”语毕全班哈哈大笑，有人跌坐在地上，有人则是爬不起来，笑到不行。
以前在幼稚班的时候，他和华华两个就是欢喜冤家，爱玩又爱吵，如果上课坐在一起，喔！这节课就完了，两个不是打起来，不然就是玩到不行，但是两个没坐在一起，就没事了吗？Oh，no！才不呢！两个人就像斗败了的公鸡，懒懒散散的什么事都提不起劲来，Oh，my God！（我的天哪！）
订定班规
芮老师和两个小朋友约法三章：“你们如果在上课的时候表现很好的话，我可以让你们继续坐在一起，可是如果表现不好，那我就不让你们两个坐在一起呦！”因为每次上课，都有分组比赛，虽然二、三年级的小朋友，各方面的表现都比一年级学生强很多，但是比赛规则老师要求：“背圣句比赛，全组都要背完；所以要得分就要互相帮忙，二、三年级的小朋友虽然背得很快，但是一年级的小朋友却连圣经都翻不到，这样全组就没分数喔！”
为了要得高分，得奖品，全组无不卯足全力，充分发挥“幼吾幼以及人之幼的精神”，连老师看了都很感动，万一当中有慕道者怎么办？别怕！比赛时间到之前，二、三年级的小朋友，还是卯足了劲的帮忙翻圣经，陪他背圣句，即使倒数计时前还是不气馁，若是最后输了，除非是慕道者的配合度不够，否则二、三年级的小朋友，还是会虽败尤荣，因为如老师会告诉他们：“虽然第三组慢了一点，可是他们这组很认真的照顾今天的慕道者，甚至连老师都觉得他们实在很有爱心咧！所以老师还是帮他们这组加一分哦！”
到后来微峰和华华两个人的问题，根本就消失于无形，因为先认同他们的情谊，得到他们的信任后，再以老师的方法巧妙地转移，毕竟班上还有很多的好朋友，只是时机未成熟，是不？
伸出援手
教会中教育股股负责要求推行“读经运动”。既然是教员，因此每位教员都要将圣经读完一遍，每位学员也有读经进度，希望由此推动教会的读经风气。有鉴于此，幼年班制作一份作业，希望孩子每周听完故事后还可以再一次复习，将神的话语铭记在心，目的就是希望他们：到老也不偏离神的道。
只是这样的作业，对于不太识字的外籍妈妈，老眼昏花的爸爸，看在眼里也只有摇头的份，因此泉老师自告奋勇利用空余时间，陪他读经完成作业。
肯定顽皮学生的努力
回想起12年前，同样的幼年班也有一位相似背景的顽皮学童，只因自己当时才高中毕业，刚开始担任见习教员，对于学员不会分辨上、下课该做的事，调皮捣蛋的程度实在无从教起，连当时育有三个孩子的班负责都束手无策。后来也不知何故，只是顿时觉得幼年班变乖了，领圣餐时负责人都十分讶异幼年班怎么那么安静，根本不知道是因为他没来参加聚会的关系。
几年以后，在教会再看到他时，才知道因为他的外籍妈妈嫁到台湾，与夫家无法友善沟通，教会没有伴可以谈心，与邻居更是水火不容，甚至还出动警察来协调；三十坪大的房子住三个人仍嫌不够，因为全被妈妈从外面捡拾回来的杂物占满了，且堆得比人还高呢！
虽然满屋子的杂物，但奇妙的是，家里却没有老鼠，因为他妈妈还养了五、六只的猫；教会觉得环境清洁实在重要，也曾经帮忙清除过两次，但是不久又故态复萌。因为这样的环境根本无法照顾自己，更别谈家庭和孩子，连爸爸也无法照顾好小孩，所以家扶中心安排他住“寄宿家庭”一年的时间。
因为再见面时已是谦恭有礼、眉清目秀的音乐系大学生，看他小时候桀骜不驯的头痛景象，与今天温文儒雅的模样，实在联想不起来；忍不住好奇心的驱使，终于向他求证：到底是何原因让他有如此大转变？他也说不上来，心里面只记得小学有一位老师很不一样。
“对于我这么顽皮且坐不住的学生，竟然不用打骂的方式，遇有违规时，老师交代我要劳动服务，我就乖乖照做，很奇妙，似乎从那时候开始，我就顺服下来了；那时候总觉得只要我把老师交代的事情做好，得着老师的称赞，我就会高兴的不得了，可能是原本做什么事都会被骂，但是遇到有老师愿意肯定我的努力，那种发自内心的感恩吧！只能说‘感谢主’！”是啊！老师的角色实在很重要，若能先肯定孩子的努力，孩子自然就会肯定自己的能力，做起功课来自然充满自信，游刃有余。
接纳孩子，彼此得造就
想想自己是从神领受吩咐的教员，“要好好喂养主里的小羊”是本分，但是对比较顽皮尚未开窍的小弟兄却一点爱心都使不上，“主啊！我是如此的亏欠?，这么小的弟兄我竟然要求那么多，疼惜之心到哪里去了呢？求主加添我的不足啊！”
奇妙的事发生了，以前我看到微峰的时候，他会躲到爸妈的后面，不敢见面，爸妈要求他“叫老师，叫老师。”他才害羞得叫：“老师好！”但是祷告后，再见面时，正好微峰和另一位小慕道者在等妈妈（因中坚团契尚未结束），老师问道：“你学校的老师是谁呀？对你好不好？”微峰回答：“以前读的学校不好，后来妈妈叫我读现在这个学校比较好，……”“老师，你们家吃什么米？”“那你们家吃什么米呢？” “我们家都吃中兴米，中兴米是最好吃的米哦！”“真的啊！难怪你长得这么壮，原来就是吃这个啊！以后我们也吃吃看好不好吃，谢谢你！你真可爱。哈哈哈……”
彼此代祷
几天前，安息日聚会后，负责人宣布：微峰的妈妈，要感谢各位弟兄姊妹的代祷，最近已经拿到在台湾的身份证了，很高兴也很感谢大家的爱心祷告。感谢主！教员会议时，与其他教员分享：每天的祷告中，只要想到幼年班某位小弟兄或小姊妹，因为家长的因素很久没来上宗教教育，就会特别为他们代祷，感谢主，下次聚会时他就会出现。所以每天为教员、学员的代祷很有功效，神也会纪念各位的爱心喔！
结语：欣赏孩子的天真
尽管微峰再皮，但借着祷告，想想他不过是个平凡的小一生〈小学一年级的学生〉幽默又不失天真浪漫的本性，长得还胖嘟嘟的，很可爱；真的，“他不重，他是我的弟兄。”