撰文／简明瑞｜圣灵月刊260期-1999.05｜主题／[青年团契]耶稣复活了
“无酬服事却无价”－－是中南区教牧组组负责侯执事，时常勉励我们宗教教育系教员的一句话。感谢主，同工们都是怀着感恩、爱神、爱人的心，投入这项扎根、培育的事工。兹将本会宗教教育系概况分享于下。
前言
南兴教会属于中南区，座落于人口密集的大型社区（民生社区），是一间年轻的教会（民国73年、公元1984年成立）。本地社青不少，加上有很多外地的社青迁来此地定居（笔者亦是其中之一），年轻、活泼的气息更是可见，也因此孩童很多。
看着这群天真可爱的孩童，他们都是教会未来的栋梁，无形中督促着我们必须更加强、更重视宗教教育，培养交棒的继承人才，做好传承工作，将真理传至千万代。
概况
宗教教育系分儿教组、青教组，各设一位组负责来负责策划、协调与指导组内教学活动事宜，使牧养工作更加详尽。教员以社青为主，其中以已婚社青占多数，其次为未婚社青及学生教员。 班 级学 生 数
教 员 数
中 级 班
９
４
初 级 班
１１
４
少 年 班
７
５
幼 年 班
２０
６
幼 稚 班
２５
５
合 计
７２
２４
儿教组
儿教组聚会时间于安息日下午2:00-4:00。聚会前老师都会带领学生一起会前祷告，学生大多也养成一到教室就会自行祷告的习惯，预备一颗安静而虔诚的心。
多年来的传统，各班教员会在聚会结束后，作简短的沟通，讨论今天课程，交换教学心得，彼此勉励之后，再一起祷告，求主坚立所做的工（）。儿教组成立“小驴驹儿童诗班”，在儿教组聚会结束后练习。诗班于每个月的定期布道会中，与成人诗班轮流或共同参与献诗事奉的工作。
幼稚班为鼓励小朋友不迟到、上课专心听讲、守秩序的好习惯，制作了“乖宝宝”、“准时”之印章或卡片，达到定额数目就可以得到一分文具小奖品以兹鼓励。
幼年班设有家庭连络簿，封面是由学生设计绘图，再由老师装订成册。其内容有每日读经，祷告，圣句，及家长、教员、学生三方面沟通的园地。家长大多都能关心及配合，陪孩子一起读经、祷告。
感谢主，这几次的教会定期布道会，都有幼年班学生陆续得到圣灵。每周排有两位值日生，让孩子学习分摊老师的杂务工作。
少年班尤其注重学员读经习惯，目前使用总会出版的生活读经本，现在的进度是《马太福音》。另外，为鼓励学生聚会作笔记，老师再从旁加以指导并批阅，季末时给予认真用心的学生奖励。
青教组
青教组聚会时间在安息日晚上7:20-9:30。聚会之前两班先一起在会堂祷告及诗颂，然后才各自带开上课。聚会结束后，有茶点联谊，全体师生聊聊一周来的生活点滴，连络感情。
初级班每季都安排一次家庭聚会，轮流到学生或老师家聚会，因是社区型教会，只有少数信徒住在社区之外，所以有此方便之处。每季的共习课有三节课安排由学生主领，另外每次于聚会结束前排一段读经时间，由学生轮流带领并发表心得及提出疑难；这样的安排是为了让学生学习带领工作及体会老师立场，感谢主，已渐渐看到成效了。
在寒暑假期间各办一次与嘉义小区嘉义、北兴、西门、南兴等四间教会之初级班联合聚会，由各教会轮流主办，已经办了二年，反应不错。
中级班有课务组、信息组、活动组、庶务组之分工。共习以查经为主，由学生主领，老师指导，学员们个个踊跃发表心得感想。其它也有用台语彼此沟通、教会刊物心得分享、见证会等为辅，大多是由学员轮流带领。每季安排一次与邻近教会中级班联聚。
教员培训
为鼓励高中生及发掘一些新人参与教牧工作，经由职务会通过，使其先成为见习教员，尔后参加总会举办的“教员讲习会”训练，成为合格教员，正式聘用。
每季举办一次教员灵修会，设计半天的课程，针对教员之意见及需求而安排适切的课程；其内容包含诗颂、祷告会、主题灵修、分组查经、工作报告与交通（季末会议），结束后一起享用爱餐。
身为教员，不仅要教课，更要灵修，期望在灵修会当中造就信仰，砥砺心志；祈求属灵的能力激励其使命感与责任心，并能在灵里交通，互相学习，以求长进。
未来展望
宗教教育是百年树人的工作，攸关个人灵命的成长与教会增长。盼望宗教教育教员同工都能从“经师”到“人师”，注重灵修，并自我要求及求主鉴察（），走在羊群的前头，凡事作榜样，使羊群出入都得草吃、水喝，使羊群得着生命。
教员对宗教教育的重视、关心及投入；对学员的鼓励与支持；以及家长的关心与配合，都是推动宗教教育的一股动力及成败关键。有全体的共视、共同参与、共同关心，才有健全的宗教教育。
（原[宗教教育]159期，1999年5月号）