[宗教教育]走味的青涩

撰文／翔｜圣灵月刊250期-1998.07｜主题／[青年团契]耶稣与撒但

[宗教教育]走味的青涩 ◎撰文∕翔 ◎期数:250期 ◎1998.07号 目前在整个社会潮流的摆荡及价值观的冲击下，不仅教会里年轻一辈受了影响，就连教员亦被冲击得不知所措。有些对于信仰的追求并不积极，在言行、装扮上又受世俗的影响而渐趋俗化；有些迷失在教会事工的不当观念中，找不到正确的方向；有些对于社会中混乱的性观念已不再明辨……；看在眼底，真是堪忧事。对于这些不同以往的青少年及教员们，我们每一个人都应该负起关怀的责任。

针对所有的青少年

一、关心他们的生活

这时期的青少年正处在寻找“自我”的阶段，他们会透过各样的活动、表达方式来探索；故当我们看到他们外显的言行举止时，先不要以嫌恶的眼光看待，而是先观察并自问：“为什么他要做出这样的举动？他想告诉我什么？我最好能怎样帮助他？”然后再透过一些访谈的活动，核对之前的观察是否正确，或许我们可以看到他们外显动作下的“内心需求”，而给予他们更适切的帮助。

二、信仰价值观念的厘清与省思

在这个变迁急遽的时代，许多价值观念推陈出新，似是而非的理念层出不穷环伺着青少年，处在这样的环境之下，很容易就会迷失，因此需要有人能随时了解他们的想法，并给予导正，运用圣经上的观点和他们作价值观的探讨及判断。

青少年时期的他们，所需要的不是条列式的教条规范，他们已经开始会去思考一些问题；所以我们不妨教导他们看重自己是属天子民的尊贵身份，在作任何决定、行动前，除了考虑自己的喜好之外，更别忘了考虑“主耶稣”的心情。例如：主耶稣会不会喜欢我这么做（说）？如果换成是主耶稣，祂会不会这样做（说）？让他们学习在生活上能凡事以神为重。

三、创建适才适任的事奉观念

有鉴于目前有些青少年甚至家长对于事奉的工作，抱有阶级、尊卑之分，如此一来，便会造成盲目追逐某项事工的名份而无法达到适才适任之分工。因此，从最基础的宗教教育以至成人教育，都应灌输事奉的工作不分大小、贵贱的观念，只要是从心里面做的，主耶稣都看为宝贵。自己看得合乎中道，恩赐在哪就从事哪项事工。

青少年逐渐会接触到教会中更多的事工，而在遴选各项事工人员时，重要的是考量他们的恩赐所在，在此之前，健康的事奉观念之创建就显得更加重要。

针对目前已担任教员的青少年

教会中的宗教教育体制并不若一般的公司行号，遇到不适任的员工，大不了叫他走路，再另请新人就好了；就因为背负了相当的人情压力与考量，所以在管理上有相当大的困扰。

首先我们应该明白，年轻教员也是处于青少年时期，或许他们在被遴选时，较同侪来得稳定，但并不代表他们就不会遇到青少年的矛盾与冲击，而能够坚强到不再需要关心；相反地，他们这一群反而更需要教会中的资深教员给予关怀。当他们已有不当的行为表现时，除了关心他们的生活及信仰之外，或许我们还可以作些加强：

一、规劝与带领

系负责或组负责在了解教员的真正需要及问题后，可以私下规劝、引导他，让他去思考自己的言行是否会带给小羊不良的影响；并可利用同工的力量，潜移默化地带领他，让他渐渐能正视教员的职份。若有必要，也可请他先处理班上的事务而不排课，经过一段时间的辅导与关怀后，再视情况安排他上课。

二、订定目标

我们都知道，绝不是当上教员之后就已经足够，仍要透过不断地追求灵修，才能修正、补足我们的缺乏。所以当系负责或组负责发现教员们在信仰的追求上有停滞不前的现象时，不妨订定些目标，让教员不但在事工上有分，也能透过这些目标的达成，逐渐提升宗教教育的信仰层次及深度。

结语

以上这些都是工作上的体验，供作参考，重要的是不论在任何时候，祷告的工夫都是不可或缺的，让我们一起为这群“走味的青少年”举起祷告的手，求神亲自带领他们能在诡谲多变的社会中，仍走在充满神恩典及怜悯的路上，不偏不倚。

（原[宗教教育]149期，1998年7月号）