撰文／又昕｜圣灵月刊234期-1997.03｜主题／[青年团契]从“两块法版”谈起
最近看到一本会使年轻父母愧悔交集的童话书，由及幼文化出版社出版的《再做一次小小孩》。这本书，是一位幼教专家“用儿童文学作家的专业手法”，为年轻的爸妈们写的童话。文学大师──林良先生提醒为人父母者：不要高高在上地俯视孩子，应该蹲下来看孩子。一旦蹲下来，大人的视平线就跟孩子的视平线齐高，大人才能看到孩子所看到的。带孩子上街，要用孩子的步伐，不要硬拖着孩子配合大人巨大的跨距。
年轻的父母更应时时反省：我们对孩子生气，是不是因为我们不了解孩子？我们会不会因为不了解孩子而无法同情孩子？我们会不会对孩子有超过他的能力的要求？我们会不会对孩子很“残忍”？
临床心理医师游干桂以他十四年的临床经验，归纳出五大观念法则，给支持知性的父母做参考。
一、要懂你的孩子
亲子间的相处和大人间的交往是雷同的，若是互不了解，就会产生误会。父母若真能了解自己的孩子，那么看待孩子的言行，将从烦恼变为有趣。有个妈妈说她的孩子是小色狼，因为她每次如厕时，孩子都会偷窥。游医师私下问孩子原因，孩子说，他每次上厕所时，妈妈都对他说：“你不要把门关上，妈妈看到你才放心。”而且他很怕妈妈会从抽水马桶逃走，“因为忍者龟就是这样逃走的。”所以，父母如果能懂得孩子在每个年龄层的想法、动作、行为是什么，就会明白孩子不是变坏，而是在变化、在成长。
二、做个童话的父母
儿童时期是卡通年代、游戏年代，用童话方式引导他们。把孩子的所言、所行、所思、生活习惯等，以游戏方式进行，总比传统父母的指挥、命令要有效果得多了。要是想让孩子乖乖地收玩具，提供给您两个妙招：
让孩子假装是机器人，在他们头上按动作钮，结果孩子争先恐后，要抢第一个完成任务。在幼小班百试不厌，则是老师口唱：我要做好帮手，我把玩具收拾好，我要做好帮手。小朋友一个个自动过来把玩具收好，要当好帮手。
三、做个聊天的父母
会聊天，表示不忙碌、情绪好、懂孩子的心事。游医师心情不好时，会拎着孩子的小手到公园散步，对孩子说：“最近好烦哦！……”之后，他发现孩子变得会体贴，且安慰他：“爸爸不要烦，有我在。”等孩子长大碰到心烦事，他也会懂得找知己倾吐。亲子有话可聊，关系自然就通畅。
四、做个道歉的父母
父母示范道歉的态度，也是在培养孩子的贴心、窝心、同理心，亲子的相处就不致剑拔弩张，孩子自然也会是一个懂得道歉的孩子。
五、做个放手的父母
常令父母头疼的手足争吵来说，父母是要把决定权交给孩子，还是当个仲裁者？其实孩子从争执中，正是学习人际关系讲理、沟通、妥协……的第一步。孩子自有他们自己解决纷争的法则，若父母介入处理，孩子自然习惯会拉父母做裁判。
五大观念之外，父母还有一大行动，就是：做个鼓励的父母。
有一项研究报告：全世界的孩子，一天中的表现都差不多，有七成是优点，三成是缺点。但欧洲人喜欢看孩子的优点，中国人却爱挑孩子的不足。所以，欧洲人看孩子是愈看愈好，而咱们看孩子则是愈看愈烦。游医师说：鼓励之于孩子，就如同水之于植物，是一样重要的。
鼓励可以激发孩子的思考力、想像力、创造力，这“三力”是孩子未来生活的资产。传统观念以为孩子就是要乖、要听话，但就心理学的观点来看，儿童时期的孩子本来就是顽皮、好动、桀骜不驯的，反而那些被压模铸造出的“乖”小孩，才是真正需要治疗的。
套句子敏所说的话：爱心来自同情，同情来自了解，了解来自知识的启发，使“知识”变得感人，这就是文学的魅力。透过这本薄薄的童话，正像一切童话故事的结尾所写的一样：从此，你跟你的孩子就开始过着幸福快乐的日子了。
（原[宗教教育]133期，1997年03月号）