撰文／星枫｜圣灵月刊233期-1997.02｜主题／[青年团契]从“辛德勒名单”谈起(下)
记得刚升上高中时，意外地接到一个消息：宗教教育系找我当见习教员。心里真是又怕又喜，怕的是自己没有这个能力，帮主看顾这些小羊，因为我自己认为有许多不足的地方，还需努力；喜的是有荣幸参与这份圣工，为主尽一点微薄的力量。
以前，只是个在台下听讲的学生，总觉得上儿教组的课应该是一件既简单又轻松的事情，只要把圣经故事记熟就可以了，而且刚开始先接触诗颂及共习课，自认为上得还不错，开始有点自负的心态，然而，神的管教也到来了。在我第一次上崇拜课时，原本应该上二十余分钟的课，我居然只花了三分钟就结束了，这个时候心里开始恐慌，难道接下来的时间就和学生面面相觑吗？
还好，我突然想到说说见证好了，于是我先讲了几个小见证，再请小朋友和大家一同分享自己的见证，就结束了那次的课程。经上说：“愚妄人口中骄傲，如杖责打己身；智能人的嘴必保守自己。”（）“骄傲在败坏以先；狂心在跌倒之前。”（），经由这次的教训，我明白了做主的工时，不可有骄傲的心态，何况自己需要学习的地方还很多。
此后，我就强迫自己有敏锐的观察力，当我在台下看其他的资深教员上课时，就会特别去注意他们的肢体语言、说话的用词及态度、如何吸引小朋友的注意力、与他们形成交互……等等。当了教员之后，才发现有许多以前从没想过的问题会面临到，所以更能体会到青教组教员的辛劳，因为他们下面有许多儿教组的教员受其浇灌，身上肩负的责任更重大。
在与小朋友相处的过程中，常会被他们突如其来的举动，或是不可思议的想法吓到。印象最深的一个小朋友，他告诉我他不相信有真神，他认为圣经中的故事都是骗人的，而且口中还念着一些偶像的名字，手不停地做着拜拜的姿势。
我真的被他吓到了，但也不知道该如何跟他说，只是告诉他真的有一位真神，就是我们信靠的耶稣。此后，我只能在祷告中求神帮助那位小朋友，因为我真的不希望在多年之后，那位小朋友消失在教会中。在中提到：信心的祈祷是大有功效的。那位小朋友已经渐渐地接受真道，喜欢背圣句，而且能把所听的故事熟记下来，心中的那份安慰真是难以形容。
还有一位小朋友，总是喜欢顺手碰一下其他小朋友，常常把别人弄哭，不然就是跟别人吵架，劝告他也听不进去，甚至常常口出秽言，曾一度不想管他，放牛吃草算了。就在那个时候，我想到赞美诗二十九首＜主寻亡羊＞，觉得非常惭愧，主为了那一只迷羊，尽管是在荒山深谷、路多荆棘的地方，也要把那一只小羊找回，而我居然有放弃的念头！后来，就加倍关心他，为他祷告。感谢神，已有明显的改善了。
当然，有些小朋友会问我有关属灵上的问题，也因为这样，更觉得自我充实的重要性，而中级班就成为我灵性上的加油站。通常，中级班的教员常会在课程中安排适合我们这种年纪的内容，或是告诉我们在与未信者及其他教会的人谈道时，应持有的态度和应对的方法，偶尔也会谈到作圣工应注意的地方。
这些对我在当教员上，都有许多帮助。《犹大书》20节说道：“亲爱的弟兄啊，你们却要在至圣的真道上造就自己，在圣灵里祷告。”于是，我告诉自己，一个星期中，至少要参加一次晚间聚会。曾经，也有辞去教员的想法，总认为自己做得不好，有许多事情自己都没有办法处理得很好。可是，经上说：“并不是我们凭自己能承担甚么事；我们所能承担的，乃是出于神。”（）；又说：“当将你的事交托耶和华，并倚靠祂，祂就必成全。”（）；所以，还是继续努力扮演地这个角色。
也因为接了教员这个圣工，使自己比别人有更多的训练，使我对上台不会怯场，发表的能力加强，脑中常会有一些新的点子，不但对教会中的其他圣工有点小小的帮助，在学校的社团也有不错的表现。感谢神，祂给我的比我预期的真的多很多。
无论做甚么，都要从心里做，像是给主做的，不是给人做的，因为你们知道从主那里必得着基业为赏赐；你们所事奉的乃是主基督（）不论是教员或学员，适时扮好自己的角色作个无愧的工人（参：）。
（原[宗教教育]132期，1997年02月号）