撰文／悠珑火｜圣灵月刊553期-2023.10｜主题／人生中的福气 （上）
拎着一杯热腾腾的伯爵奶茶进公司，一样的路途、一样的办公环境、一样赶着七点五十八分打卡，不一样的是我的心情；经过两天两夜文宣营的洗礼，身体虽然略为疲惫，精神却满足充实。坐在办公桌前面，机械式地按下电脑的开关键，看起来让人食指大动的面包是从总会隔壁购得，一点点的链接似乎让人好受一些，短暂失神，我的思绪仿佛回到 602 房。
周五晚，拖着行李终于来到 602 房，第一次自己开车到总会，也算是一种自我突破。602 房的组成，年龄层六、七、八、九年级都有，涵盖了三个组别。虽然年龄层分布广，虽然分属不同组别，相同的都是希望增进自己，期许在喜爱的领域上持续不断地进修，能为主发光。
安息日上下午聚会，怡昀传道分别用“救赎史中的文宣事工”、“救赎史中的文士事奉”作为证道主题。首先用我们都是“说故事的人”作为开头，说故事的人如果对神没有感动与体会，如何能够写出或画出合神心意的作品呢？不要忘记文宣品最重要的是，创作者从神领受感动，累积平常工夫且时常亲近神，不是为个人成就而写。摩西是圣经上记载“与神面对面”的人，他从神“直接”领受感动与正确的观念；神要他写下十诫，神要他作一篇见证的歌，他也按照神的吩咐传达律例给以色列百姓。
圣经中，第一份被写下的文字记录，“耶和华对摩西说：我要将亚玛力的名号，从天下全然涂抹了，你要将这话写在书上作纪念，又念给约书亚听”（）。“亚玛力”是诸国之首，代表撒但的国度，“涂抹”有除灭的意思，神要除灭撒但的国度，要与世界的潮流有所区别。勉励我们进行创作时，把握住“分别为圣”这个中心思想，这样作品就不至流于俗化，也不至于变为展现自我的个人抒发之作。
这次分为三个组别，我仍然选择我最爱的文字。宓璇老师热爱写小说，她用自己在文字深耕多年的经验和学员分享：从标点符号的使用技巧上，展现不同的语气，并说明英文与中文标点符号间的差异；从微电影慢动作的分镜，指点我们练习抓住记忆中的慢动作，一个不经意的瞬间，可以成为文章的亮点；阐述第一人称及第三人称的故事写法：用“我”来写较容易带入读者的心情，用“他”来写则拥有导演视角，可以清晰表达每个角色的个性，两种方式各有优缺点；展示示例文章“修改前”与“修改后”的差异，老师带着大家分析好几篇文章，让我们受益匪浅。
趁着下课时间，绕去参观手绘插画组，这次邀约女儿一起参加文宣营，除了私心期待将来有机会同工，另一方面希望她能了解教会需要哪些工人，以及教会文宣的美工插图需要着重的点是什么。手绘组的芷莹老师拿了一些文章稿件，让他们练习插画。看到女儿画了一双大手小心翼翼地捧着鸽子，以及湛蓝星空下的天使，搭配经节呈现的作品，孩子的成长使我的心充满安慰。
时间在各组沉浸式学习中，悄悄到了尾声。第一次转换跑道至手绘插画组的林姐妹，提到画图需要去芜存菁，定睛在最内核的主轴上，感受到设计与色彩的专业；海报设计组的张姐妹分享她三次参加文宣营的经验，从第一次的挫折、第二次陪伴学生、第三次满满收获，她满心感谢授课老师群的耐心教导与温柔陪伴，让她在学习排版的过程中，得到极大的喜悦。写作组的林姐妹叙述对自我的期许，若蒙神悦纳，或许将来能够在文字事工上贡献心力。
忆及此，我想念起陪伴我们两天的老师群、想念起教会隔壁的无糖冰拿铁、想念起七楼总是定时摆满丰盛的点心、想念起腓利门书房满室馨香的味道、想念起我们几个人叽叽喳喳温暖的602房。我在天台俯瞰来来去去的车水马龙，对照与世无争的小天地，世界仿佛只剩下键盘敲打声。我拿起冷掉的伯爵奶茶，一样敲打着键盘，看的却是纵横交错的报表；啜饮已经喝到见底的奶茶，办公室落地门外，艳阳天……
属于我的夏季，一隅。