撰文／林心怡｜圣灵月刊492期-2018.09｜主题／拆毁祭偶像的坛
“老师～怎么办？”社区的对话框出现阿飞敲我的消息。
阿飞是中级班的学生，他进入中级班时，我刚好是中级班的新老师。他是个有想法的孩子，我这个菜鸟老师经常被他的提问弄得很紧张。小红就不一样了，她和大家若即若离，偶尔出现在中级班，偶尔就说要去参加学校活动。不过，我很喜欢和这群半熟的高中生在一起，可以关心，可以勉励。
“老师，小红说她现在心情很不好，想要消失在这个世界上……。”
“我不知道该如何帮助她，我有点害怕她会做傻事……。”
我和阿飞讨论一下，据我们的了解，她目前处于学业和感情的低潮，倍感艰辛。若我现在直接联系，她一定会防备、更封闭，但是她会找教会的同灵倾诉，可能还有救。我们最后的共识，还是老招──“一起祷告交托”，要将忧虑卸给神，因为祂顾念我们啊！
接到阿飞求救的消息，我还蛮欣慰的，原来，学生可以信任我，把我当成咨询商量的对象。身为一位教员，以为只是传道、授业、解惑，没想到还获得学生的信任和倚赖，这或许是神赏赐的意外礼物。
过了一段时日，阿飞又敲我了。
“老师，小红说她决定转到自己喜欢的学校，重新开始学习，降转也没关系，还可以和前男友保持距离。”
“我跟她说，老师很想念大家，希望大家都能出现在中级班。”
“她说，这个安息日，想到教会来看看大家。”
我发送了一个微笑贴图给阿飞，还有一个感谢贴图，送给主耶稣。