灵修小品

​察觉需要、满足需要

王世光

文章

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撰文/王世光|圣灵月刊485期-2018.02|主题/传福音(下)

经文:

【讨论题纲(提问单)】

一.暖身(分组讨论、彼此分享)25分钟

1.在教孩子的过程,你有没有过“孩子怎么教都教不会,怎么讲都讲不听”的经验?那时候有甚么感觉?后来怎么突破?请分享。

2.你有没有过“自己没有开口、别人却察觉你的需要、主动提供帮助”的经验?那时候你有甚么感觉?这件事对你有甚么影响?请分享。

二.经文讨论(让我们一起来读经并试着回答问题)25分钟

1.观察经文、回答问题

(1)许多人来到耶稣这里聚集,他们同耶稣与门徒待了多久?

(2)是谁主动要解决“没吃的”问题?为何要喂饱大家?

(3)耶稣要喂饱大家,手上有的资源是甚么?喂饱大家后,剩下的东西有多少?

(4)法利赛人向耶稣提出甚么请求?目的是甚么?耶稣有何回应?

(5)耶稣与门徒在船上,这次遇到甚么问题?耶稣提醒门徒甚么事?门徒对耶稣的提醒有何反应?

2.思考经文、回答问题

(1)这次喂饱四千人,跟上次耶稣喂饱五千人,有何不同?

(2)你觉得这次群众来找耶稣是为了得饼吃?还是有其他原因?何以见得?

(3)第2-3节,耶稣对门徒说的话,给你甚么感受与想法?从耶稣的话中,你觉得祂是怎样的一个人?

(4)第12节,当法利赛人求看神迹,耶稣为甚么这样回答?这提醒你我甚么?

(5)当耶稣与门徒在船上、门徒们忘了带饼,耶稣提醒他们:要防备法利赛人与希律的酵!门徒误会耶稣。如果你是耶稣,有甚么感觉?

(6)你觉得“法利赛人与希律的酵”指的是甚么?

(7)这段经文给你甚么启示或提醒?

三.主领总结(给我们的省思)5分钟

【给主领者的小叮咛】

一.关于暖身活动

1.只要是为人父母、曾担任教员或学校老师,一定都有过教养上的挫折:孩子怎么讲都讲不听;因此,这里主领要注意弟兄姐妹分享的时间,不宜让一个人占用太多时间,并且鼓励弟兄姐妹回想当时是如何突破。

2.我们还没有开口,别人就看见我们的需要并提供协助,这是一个很美好的经验,请弟兄姐妹尽情分享。

二.关于“思考经文、回答问题”的讨论方向

1.主领人可请大家翻阅“”,比较这两次的差异,可能的答案请详见主领总结1。

2.这次群众应该是真心渴慕耶稣的话语,因为如果为了得饼吃,怎么可能同耶稣在一起三天呢?

3.大家可以尽情分享对耶稣这段话的感受,不过,大家应该都同意耶稣是一个能用心观察别人需要,并且满足他人需要的体贴的人。

4.因为主耶稣知道,他们只是想要看神迹,并不想更认识神的作为,主耶稣已经行过这么多神迹,他们仍旧不信啊!这提醒我们,信神要打从心底真心相信,而非倚靠神迹。

5.主领者可以在这里带着弟兄姐妹演练一下门徒与耶稣的对话,并揣想耶稣的感受(耶稣应该觉得自己跟门徒鸡同鸭讲,很无奈吧!)

6.法利赛人的酵是甚么?或许很多人会觉得是耶稣经常责备他们的“假冒为善”,但更有可能的答案是:法利赛人教导百姓过圣洁的生活、遵守律法,本来没甚么不对,但是他们的教导没有回到神设立律法的精神,而拘泥于人的传统,让原本目的是要祝福人的律法,变成了不可承受之重的负担!更大的问题是:这样的教导与文化,造成了“蒙神祝福,是因为靠自己守住了律法”的迷思。

三.关于主领总结:可以与大家分享下列信息

1.仔细观察经文,就会知道喂饱四千人与喂饱五千人是不同的两件事。这次地点应该还在低加波利,所以在耶稣身旁听道理的,大多数可能都是外邦人。他们渴慕道理,在耶稣旁边听道理已经三天了,给我们甚么勉励?有时候讲道聚会超过时间,我们可能就坐立难安,为甚么?差在哪里?除了讲的人不同,听的人的心态也很重要,我们是否也有相同的渴慕?“也没有吃的了”代表他们本来有准备,但待的时间太久,准备的都吃完了;他们不是为食物而来,而是为属灵粮食而来。

2.想一想:这些低加波利人与格拉森人对耶稣的反应很不一样吧!为甚么呢?别忘记那个被耶稣拯救、赶鬼入猪群的可怜人,他走遍了低加波利,将耶稣在他身上做了何等大的事不断见证。提醒我们不要小看自己的见证,主要用我们的见证,来翻转人的心。

3.面对众人可能的困乏,耶稣说:“我若打发他们饿着回家,就必在路上困乏,因为其中有从远处来的。”耶稣知道有人是从远处来的(为甚么耶稣会知道?除了耶稣无所不知外,也许祂观察入微),耶稣还能体恤人带着肉体的软弱,就像一开始我们的问题:“自己没有开口、别人却察觉你的需要、主动提供帮助”,这通常带给我们很大的感动与温暖。我们的主就是这样,祂同理、体谅我们的软弱、祂察觉我们的需要、祂乐意供应我们,是不是让我们很感动、很感谢主。同时,求主帮助我们,愿意做一个善于察觉别人需要、愿意主动提供帮助的人。

4.法利赛人为甚么求看神迹?耶稣已经行过这么多神迹,为甚么还要要求耶稣再“从天上”行个神迹?神迹除了指着奇妙的事实、神能力的彰显外,更重要的意义是“记号”,让我们看到这些神的记号,了解神的作为,被引到神的面前。一个打从心里怀疑、只想找碴的人,就算让他看到许多神迹,不信的恶心没有除去,他还是不信,这也是耶稣说的“没有神迹给这世代看”。

5.“酵”有甚么功用?酵母可以让一团面粉发起来、作成面包,经过发酵,面包会比原来的面团膨胀许多,里面充满空气。在属灵上通常指着“罪恶”对人、对教会的影响,也可以指着“假冒为善、虚有其表”的情形。甚么是法利赛人与希律的酵?假冒为善、重视仪节与传统却轻看律法精神、否认耶稣是救主、不信的恶心、存心找麻烦而非真心求道、看重人甚于看重神、追求今生权位与名利……。让我们彼此提醒。

6.耶稣要门徒防备法利赛人与希律的酵,门徒却还在想着没有带饼、耶稣是否是怪他们忘了带饼?门徒是不是很像“怎么教都教不会,怎么讲都讲不听”?他们不但亲眼见过耶稣行的神迹、亲耳听过耶稣的祝谢祷告,更亲身经历这一切,却还是缺乏属灵的眼光和属灵的思维!然而,耶稣没有因为门徒的愚顽而放弃他们,就像我们有时候可能还是用属地的思维在想着自己的人生,耶稣只好不断提醒我们,这是祂爱的教导、爱的提醒,就像耶稣对待门徒一样。求主帮助我们,让我们的心不再愚顽、让我们的焦点不要一直放在今生与属世的一切,让我们心窍习练的通达,有属灵的智能,有属天的盼望与眼光,度过今生、在世的每一天。

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内容来源

教会的电子图书馆,第 65013 号。