撰文／萧荣灿 ｜圣灵月刊446期-2014.11｜主题／灵巧如蛇 驯良如鸽 金钱篇
常见乡下、原住民教会定期灵恩布道会上，慕道的朋友常常是挂零的……。神却另外于生命体验营中，一次带进五、六十位未信主的高中生到教会，推动为期五天的青年福音事工。
前言
人子为传天国福音来到世上，也选立十二门徒为祂实践宣传天国福音的使命，还有一次选立七十人，差他们出去广传福音。最后复活升天还留下最重要的世纪使命，叫门徒要等候圣灵，得着能力好走遍天下，传天国福音，叫万人成为神国儿女。所以今日教会被创建，最重要的使命，就是要继承主命、广传福音！（参：，二十四14；；，十1-3；；）
开船入深海下网捕鱼
有一次耶稣叫西门开船入深海，下网捕鱼。西门说他们已经捕了一整晚的鱼，却没有打着甚么。后来依照耶稣交代，在深海之处下网捕鱼，结果打了两只船满满的鱼（）。常见乡下、原住民教会定期灵恩布道会上，慕道的朋友常常是挂零的，总会信徒会议上的信徒成长比率也接近百分之一，我们不免要问：今天我们传扬天国福音的深海、鱼儿在哪里？
神所选召的福音工人保罗也殷切的教导我们，在宣道传福音的事上应有的原则，他说：“我们传扬祂，是用诸般的智能，劝戒各人，教导各人，要把各人在基督里完完全全的引到神面前。”（）。从小听讲台上呼吁要传福音，却很少看到宗教教育学生邀请同学来参加灵恩布道会。直到嘉义教会寻鸽团契（高中生放学后到教会读经祷告的团契）曾经邀请近百位同学参加团契的诗歌布道会。北兴教会接纳高中生在小学举办课辅营、生命体验营等志愿服务学习活动，未信主的高中生一次五、六十位进住教会，一次五天的布道活动，甚至一年举办了五场，一年向近两百位高中生传福音。主啊！这是祢的福音禾场吗？是祢要我们深海打鱼的场所吗？是祢要我们学习的宣道智能（希腊原文为方法）吗？
青少年宣道的时机
保罗曾经被圣灵阻止宣道脚步，甚至以马其顿人的呼声，邀请他们前往宣道（）。当台湾社会医疗保险普及，医疗技术日渐提升之际，各地真教会慕道友因神迹奇事进入教会的人数日渐减少，神却以奇妙的马其顿呼声（生命教育）来打开整体台湾的第一扇属灵天空，约于十五年前，北区教会就已顺利进入校园，开始以葡萄园方式向学校学生传福音。随后又打开生命教育的班级经营，还经常性的邀请学校学生进入教会参加各型生命教育体验营，期间受圣灵、受洗的人时有耳闻！
2002年九月起，中南区也因为总会医疗义诊团赴沙巴海外医疗义诊回来后，正式进入嘉义市各国中、小学开始生命教育聚众式演讲，十二年来向云林县、嘉义县、嘉义市各国中、小学，乃至于高中职学校，每年三十至一百间不等的学校，做校园生命教育讲座，介绍生命教育议题内容，趁机带领师生悟性祷告、教唱诗歌、介绍教会等，甚至也进入校园举办生命教育体验营等等。
2003年十二月起，中南区更承蒙嘉义市教育局的委托，利用阿里山乐野教会举办两场国中、小学生命体验营，2004年于嘉义教会举办六次体验营，随后延伸到大德、四股、斗南教会举办同类型福音营队。因为成长速度太快，主内福音工人欠缺，当时大专生又因人力不足，无法适时加入协助刚刚兴起的教区青少年福音工作，于是就有福音工人勇敢地进入嘉义高中，于2006年9月创办喜信社来弥补教区青少年福音事工的人力不足。
志愿服务的时代趋势
自从联合国宣布2001年为国际志工年，内政部配合志工年于2001年1月通过“志愿服务法”，展现我国推展志愿服务的企图心。于是从16-24岁（高中生到大学生）的青年，受到政府政策性的推广，结合著这一代经济结构的稳定，于是年轻人走入社区、走进校园、走到海外参与国际海外志工服务的趋势，真如波涛汹涌，一浪未下，一浪又起，几乎是这一代的青年运动。而这时代潮流也为台湾青少年福音打开了第二扇台湾属灵的天空。
嘉义高中喜信社很快走入校园帮助国小举办生命教育体验营，接着音乐营、才艺营、生态营、品格营、科学营、双语营，弱势家庭孩子的课辅营也跟着出现。由一个学校的喜信社，接着邻近学校也跟着成立喜信社团，或加入志愿服务学习的参与。与此同时，教会中级班学员的参与也与时俱增。
高中喜信社在校经营模式
成立高中喜信社是为了协助教区生命教育体验营的人力不足，借着未信主的高中生参与其间，能顺道向他们传福音。社团经营就以生命教育课程介绍，和培养高中生带领体验游戏或探索教育为主。生命教育课程介绍包括三种，有影音欣赏、网络生命教育故事讨论和圣经故事讨论（分别以聚焦式ORID四层次，Objective客观事实、Reflective情感反应层面、Interpretive诠释层面、和Decisional决策目标层面来讨论一件故事或活动），是以一种静态教学为主。
培养高中生带领体验游戏或探索教育，是一种杜威所主张的做中学的实践教学，从传统的教师教学为内核，移转为学生透过体验学习，来吸收、消化、了解教学活动的教育内涵。所以从团队大破冰，到小组破冰，各种类型的闯关游戏、探索教育活动的学习与实际操作。先是由老师带领，接着学生试教，近年来则将两个高中学校的喜信社干部邀请到教会作探索教育职前训练，社团课时则由学生干部自己带领，这是一种动态教学。如此，透过一动一静的带领模式，让高中生在社团里培养向心力，并营队带领的动力与企图心！
高中喜信社透过营队宣道模式
成立喜信社既是为了传天国福音，办理营队的模式就一定少不了宣道的内容。而营队既不是教会的福音茶会，活动内容就以台湾趋势──推动志愿服务学习为基础！
白天时间让高中生向小学生实施志愿服务相关教学，有带活动、唱歌跳舞、演戏、教英语数学和绘本故事、破冰、闯关、探索教育等内容，形式则有生命教育营、品格营、双语营、课辅营、生态营、科学营、才艺营等，这段白天时光由高中生自行带领，满足高中生、家长、小学生和学校的期待。
晚上时光（以小学生放学后到睡觉前）则是安排教会人员带领，先是喜信精神时间来进行查经和祈求灵恩的祷告；七点开始则有诗歌欢唱，七点半则由福音人员或传道带领崇拜，透过圣经进行服务品格、谦卑事奉、耶稣救恩、介绍教会等课程，配合祈求灵恩的祷告；然后是感恩时间。接着是点心时间，顺便进入各组讨论（营队除了有首席执行官、值星官外，全体服务员分辅导组、教学组、活动组、行政组、总务组和信息组来进行营队期间各种事物和课程），同时预备次日要进行的教学内容与教具准备。活动期间，常常于晚上十点呼召对于祷告有所感动、要祈求灵恩的高中生再次到会堂祷告。另外，白天也视实际情况需要，举行弹性的守望祷告，为校园活动各种状况代祷。
一路走来恩典满满
透过住宿教会举办体验营，五天营会期间推动福音布道事工，我们看到神奇妙地打开教会青少年福音视野。以单一教会为例，一年可于寒假和暑假举办4-5次、一营队参加的未信主学生约40-50人次，故一年中几乎有二百人次左右参加，八年下来受圣灵人数达一百人以上。
另外营队期间，小学生和高中生透过祷告病得医治，多少次的恶劣台风天气，经学员努力祷告，天气改变而荣耀主名。营队期间交通车辆进进出出，次数频繁，却蒙神保守出入平安！也曾有营队期间，高中服务员受邪灵干扰，靠大家祷告终得平安！更有服务员看荣光、看异象的神迹。
未信主的高中生参加体验营，受圣灵后又受高中生同灵邀请参加高中生团契（寻鸽）或中级班，上大学后参加大专团契、大专学生灵恩会，有的进一步受洗（已有5位学生因为参加体验营受圣灵，并进入教会受洗）。
圣经中纪载，彼得蒙神呼召，传福音给哥尼流一家，因为看见圣灵降下，就为他们一家洗礼。后来在耶路撒冷先是受到门徒问难争辩，问他为何与外邦人相交吃饭？后来彼得将神的奇妙作为──如何呼召他去传福音给外邦人，赐下圣灵，最后为他们洗礼的奇妙恩典说出来，门徒听见就不再争辩，只归荣耀给神（）。
福音跟进
福音启动后，怎样做福音跟进，让这些慕道朋友能吸收道理，明白救恩，愿意弃恶归主，受洗成为信徒，进一步成为门徒，为主传扬福音？这是我们都明白且要努力追求的。同侪影响是第一优先考虑，曾经有一段时间，嘉义教会有为高中生经营的寻鸽团契，吸引了一批批高中未信主的学生，甚至邀请他们参加中级班聚会。
我们也曾经利用暑假，邀请未信主的高中生做访问教会的福音旅游，也邀请大学生介绍团契生活、驻牧传道跟随，作福音证道与宣道。也曾邀请高三生和社团学生，一起为准备学测、升学考试祷告，甚至发展成一整学期利用每星期三午餐后30-40分钟读经祷告。另外有利用每次社团上课前一天下午下课后，到邻近教会做干部培训，学习社团干部探索教育带领的实务，并加上读经、悟性祷告和方言祷告。
利用高三毕业要进入大学时机，再办营队，介绍进入大学团契，透过同侪或团契干部、团契大哥大姊邀请，进入大学后参加大学团契应该是很关键的机会。有些不但参加团契，还会参加安息日聚会、查经聚会、大专生学生灵恩会，甚至会主动投入团契事工，或邀请大学朋友来教会慕道。
志愿服务的吸引力
A.对未信主的同学而言：
1.志工服务时数证明，应该是第一个诱因。目前大学学测推甄，每个学生要准备面试用备审数据，其中包括：担任学生干部、社团参与成果以及志工服务记录（志愿服务时数证明）。所以这种可以领取到志愿服务时数证明的营队活动，会是家长们所乐意支持的。
2.做中学的魅力。课堂上学不到的各种营队分组服务能力，例如辅导组陪学生上课、活动组带唱歌跳舞游戏等活动、教学组教导英语数学绘本说故事、总务组煮饭扫厕所清洁教室倒垃圾、信息组照相制作影音数据和行政组协助制作名牌学生报到。
3.满足心理发展需要。参予活动能在最短时间内扩展人际关系，结交来自各地、各校高中乃至大学青年朋友，事后还可在FB和Line上发文、贴相片影音数据，让感情继续延烧。
4.触动人性善良品格。透过活动能让自己生命发光发热，看到自己能帮助一些弱势家庭孩子，由初见时的冷漠，到离别时的拥抱、离情依依，那种内心的成就，真是不足为外人道也。
最重要的是基督教思想的薰陶，同学们深一层学习感恩──对同学，对教会，对父母；减少批评指责，多一份欣赏、包容。喜信精神截取自圣经，原来圣经有这些有趣、可搬上舞台的生活故事，令人省思。随时机动性的生命见证分享，是撒种的良机。
参加营队和念书最大的差异是甚么？
高中生分享：念书是独乐乐，成就是个人的事情，无法和别人分享！而体验营虽不容易看到自己的成就，但是很容易看到大家合作的画面并一起分享成果！
B.对主内同学而言：
营队是学习各种服事能力，如教诗、见证、带查经，培养具体领导统御的能力，而且是实践彼此相爱的机会，因对方是未信主的学生，主内青年就更愿意试着去包容与接纳；最后它更是实践传福音的世代使命，邀请同学参加营队，进一步鼓励同一小组成员祈求灵恩或邀请加入中级班、大学团契，都是培养未来福音人员最佳场所！
一颗福音种子带来的希望
因为海外医宣的延续，2003年启动了中南区生命教育体验营。
因为主内大专生人力严重不足，2006年启动了高中社团期待协助生命教育体验营活动。
因为体验营活动作福音平台，启动了8年来服务型福音营队，踏入青少年福音事工。
因为青少年福音事工，扩展了高中生到海外志工福音工作。
嘉义高中喜信社蒙主祝福，98-102学年连着五年全校社团评鉴第一名。福音营队也由原来一年办一次到一年办五次，高中生参加踊跃，可以传福音，又不用教会承担经费（高中生缴交报名费，利河伯基金会每梯次经费补助，承办的国小或国中学校，今年都赞助高中生午餐、晚餐），诚如圣经纪载，以斯拉和尼希米回国建殿、重修城墙时，神用外邦的金银财宝来建设神的宫殿、城墙，因为万国的金银都是神的（；）。
高中生福音工作也衍生到六个学校（嘉中、嘉女、嘉工、嘉商、雄工、二林高中），都有老师积极带动。教会青年也由二、三个，衍生到10个教会中级班参加。
结语
对于青年福音事工，心动不如行动（、20），看风的，必不撒种；望云的，必不收割（）。
A.主内青年和家长，请留意过去您或许错过的机会，来日可期：
1.总会宣道处定期举办全国青年福音营（例如今年2月4-6日于台中沙鹿汉翔航太科学园区举办）。
2.嘉义北兴教会举办的寒假、暑假五梯次的志愿服务营队。
3.走出海外的志工服务──海外宣道，2014年7月18-25日经柬埔寨驻牧传道邀请，率领16名台湾志工团到柬埔寨金边，与17位当地大学生举办一场双语／音乐营，借着学习英语、华语和乌克丽丽，积极向17位未信主的学生（柬埔寨13位，台湾4位）传福音，一起生活、学习唱诗、团契、祷告，两地学生混合编组，一起煮饭、洗碗、清洁教堂，用英语混杂着华语、比手画脚，八天的福音营队充满感恩和赞美。
B.期待日后：
1.各教会能自己办国小体验营志愿服务，将这种观念做法介绍到全台各地。
2.各大学、高中老师能加入社团经营，积极向高中生传福音。
3.各国中小学老师、主任、校长能利用学校服务期间，与教会积极配合，举办各式服务型营队让高中、大学生服务国中、小学生，借机会向青少年传扬天国福音，实践耶稣到世上留下的榜样──宣传福音！