撰文／阮琦雅｜圣灵月刊391期-2010.04｜主题／法网中的义行
明知道活是为主活，但是想到家人的明天，就很难不先考虑眼前所看到的。基督徒难为？不。是看重了不该看重的，更是轻看了该看重的。如此重复地反复，错乱了自己本该荣耀神所赐的生命的目的。
看到孩子三字经全校会考考卷，怎么一百分的考卷因没写上名字被扣分，还没来得及反应，孩子却更在意地直问：“妈，您不开心吗？”我努力地表示开心，还是拨不开他的疑云，不久老师拉我到一旁解释道：“成绩册上还是给一百分，只是考卷上警惕他一番。”
得不得一百分在师生之间似乎是一项指针，但在我，却是将对话拉回了生活信仰的回忆中。
想起孩子入学前的几周，我们搬离了新竹的明星学区，当时本想将孩子户籍留在原处，等入了明星学校再迁户口也不迟，但念头一转：凡事都有神的美意，也就作罢。
就这样，孩子幼稚园毕业后，接着上同一所小学。这一所小学一年级上学期要背三字经，且常是利用晨光时间（即第一堂课前），由高年级学长到一年级教室带领读经。
夏天还好，我的孩子是跟着太阳起得早；天一寒，要赶上7点20分的读经时间就有点困难，因为我坚持在出门前一定要祷告、读圣经。
有一回，婆婆爱孙心切，忍不住问我：“是背学校的三字经重要？还是读圣经重要？”她希望学校的先读好，放学回来再读圣经。我没回答，只告诉孩子自己的坚持。
感谢主，在孩子告诉婆婆三字经考一百分时，婆婆是开心的。是的，创建孩子的信仰是家长的责任；而孩子学习自己负起学校课业的责任，是孩子能否长大、独立自主的必要关键。
记得从孩子三岁起，几乎天天，在帮他洗澡时读三字经给他听，期许他记住，没想到自己嗓子都念哑了，孩子依旧；如此不死心地持续了一年，只好欺骗自己已经教完他三字经。事实上，他是在一年级上学期跟着学校进度背完的。
他能背完，除了老师的教导与鼓励外，还有就是每日的读经，神已经暗中赐予他力量，培养他对“对的事情”必彻底运行的信念。如此在生活中，自然养成尽本分做该作的。
人的嘴巴能做的有限，想靠嘴巴管教孩子，还不如先拿把刀刺入自己的心。在孩子学会注音拼读后，我就不再带他读圣经，而是规定每日该读的范围，要他自己读，我自己则是坐在一旁陪伴。
起初他讨价还价希望能少读一些，我嘴里虽说随他，但他知道我不开心，所以吵闹不休，要求我在该读完的地方先签上日期。
我先是诱惑地告知，多读多得赏赐，他不以为然，仍是希望我能看穿他心，在他认为该签日期处，签上日期。
有一日，我真的玩腻了如此反复的沟通挣扎，在平日不会签日期的地方签上了日期。惊讶的是，他异于平常地多读了许多。
在此我只能见证：就算我们因自我的有限，在亲近神时不免彼此有争执，然而神必定是位好老师，将我们引回祂的道上，让信仰生活更有盼望。
我的孩子比起别的孩子活泼，较难以自我约束，尤其每每开心起来，很难喊停，造成为师之苦。但是只要用圣经的话语加以开导，他马上心领神会，虽不一定能立竿见影地实时改变，但他总能明白对错。这见证了孩子读圣经时，确实有神亲自地教导与默化。
有一回，他同年轻的宗教教育老师在安息日共席用餐。他开心地直喊老师的绰号，让我这身为家长的好不尴尬，感谢主，让我想起他最近读经进度的内容，立刻问孩儿道：以色列王亚哈谢派去找以利亚的五十夫长们，为何被神的火烧灭？岂不是对神的受膏者不敬？他听后立刻改口，同老师话家常。
虽然日后玩乐时偶尔还是听到他们如此的谈笑，但当下他即明白轻重，让我感动神话语的力量，那是不同于世俗的礼教“你不礼貌”的人身攻击，而是更能叫人听了扎心、自愿被改变成良善的引力。
现代的家长多半苦于孩子自主性太高，难以受教，我的孩子更是。在没能让他心服前，绝对无法用高压叫他口服。有一回他抗拒吃菜：“为甚么要听您的才可以？”我立即严肃地告诉他：“不然，不要叫我妈。神赐给你妈妈来照顾你，岂是要她当你的仆人依着你？”他立即二话不说，开口咽下那口青菜。
我也曾和其他家长一样，挣扎于给孩子补习的事。加上自己也在安亲班和才艺班教课，比别人更能看到更多吸引人的课程，常忍不住想帮孩子报名，但又想到付出了荷包和时间，得到的却是重担的加增，而非属灵丰富的满足。
然而，就在我见着神教导孩子的种种，慢慢地走出了内心的重担。
孩子读圣经时会问我一些看不懂的辞汇，我知道是神从中教导了他。“神以厚意……。”他不懂国字所以在他用“后裔”无法解释“厚意”时提出了问题，给了我教他中文的机会。此外诸如“地”是不是该用他刚学会的“的”？“得”是不是该写成“的”等问题。
能找到问题就有学习的机会，也让人体悟到，并非校外额外学习才是增添学习的不二法门！感谢主，孩子在圣经里找出的语词疑问，若当成文法来教他，以他的年龄恐怕嫌无味，但因为他渴望读懂圣经（神的话），导致文法不再是乏味的问题，学问也更不是重担，反而是他读懂圣经所需的工具。
除了语词的教导外，当儿子读到“三番两次”不断出现在时，他不解当时的人为甚么都不听神的话？但当我反问他，就算他认为我的话是对的的时候，他是照我的话？还是顺他自己的意去行？他猛然在自己的身上看到前人的影子，在我面前不知如何自处？最后用撒娇的方式试着搏得宽容；我对他笑了笑，也给自己机会调整昔日的急躁。
有甚么方式能更拉近亲子关系？岂不是一同敬拜神？有甚么妙方能让孩子以自省战胜人性弱点及外在诱惑势力？岂不是让神当孩子的主人，带领他？有甚么方式可以省时又省钱，孩子仍不落人后？那就是信赖主的教导及赐智能的权柄。
当我们多用心陪孩子亲近神，便能减少时间送孩子到看重属世得失、得花钱、牺牲亲子人伦创建、忽视神伦关系的地方去。当人看中信仰，一切回归信仰生活，自然从神的口袋中（国度中）领受无限的丰盛。