撰文／徐季玲｜圣灵月刊323期-2004.08｜主题／七二水灾特别报道
绘本导赏：
一翻开书，你看到的蝴蝶页是什么样的图画呢？三五个大人，看起来似乎是学者专家初到此地展开研究工作，正在研讨事情，这情景占据了大幅版面。而右上角的“远处”，一个小女孩孤身影支，单独骑着自行车渐渐消失在路的尽头，没有人作伴好孤单哪！
相同地，森林的大猩猩也好孤单，为了找人和他玩，想到了把自己租出去的妙招，“我有友情要出租”真是一举两得──既可以赚钱又可以和别人做朋友、玩游戏；排遣了孤单寂寞，也拥有了友谊的甜美滋味。同是孤单人；同时渴望玩伴，小女孩和大猩猩因着“出租”的行为而互得利益，对于在找个人作伴玩游戏的渴望上，都获得满足。
这两个主人翁，一个付钱租友情；一个收钱付友情，每天金钱来来往往；计时的沙漏滴滴落落周而复始，他们的友谊也悄悄地在滋长，直至末了，大猩猩不再带钱包和沙漏，反而准备了饼干要分享，故事至此不禁令人欣慰莞尔──好一个大猩猩终于明白友谊的真谛──友情珍贵在于甘愿付出、彼此分享！只可惜，当他悟出“我有友情免费出租”时，小女孩咪咪已搬家，留给人无限怅然。
这则故事固然可爱逗趣，插图更是耐人寻味，在感受大猩猩和小女孩的温馨友谊之余，若多费心思观察每一幅图画的角落，你会发现其他动物像狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟……等，他们总是躲在角落羞怯地看着大猩猩，脸上浮现的神情不难猜想得到──他们也渴望交朋友。在大猩猩身旁始终有个“小不点”──老鼠，发现了吗？不论遇何境地，是孤独、忧伤、欢喜或思念，这只小老鼠都在他身边默默地陪伴着，他们的友谊什么时候才会开始呢？他们要怎样才能“玩”起来呢？
绘本谈心：
现今父母孩子生得少，独生子女的家庭也不少，社会结构的因素改变了家庭的生活型态，孩子们生活优渥、自我意识强，却普遍缺乏了主动认识朋友的经验，若再加上大多居住公寓、高楼大厦，人际关系日渐疏离，根本少有机会交朋友，能玩耍、游戏的空间也少，因此寻找玩伴、获得友谊，成为孩子心中最大的渴望。
但，可惜的是：孩子似乎不懂如何交朋友，在相处的时候有的表现霸道，常欺负人；有时自私不愿分享；也有人害羞胆怯，成为弱势被欺负的一群。说真的，交友的确是一门大学问，在付出和享受友谊之间，人与人互相的尊重、分享，表现爱及关怀，就是一项值得学习的课题了。
欣赏这绘本，最耐人寻味的莫过于大猩猩身边的那只小老鼠，他总是在大猩猩不远处默默陪伴牠，我陶醉着这份隐藏在内心的友谊，仔细端详小老鼠在每一幅图、每一情景中的动作和神情，若再多一分细腻的心去揣摩这份深情，定会让你在莞尔微笑之余，再燃起十足的同情和感慨，几许感动──原来小老鼠对大猩猩的友情是如此天真执着，无怨无尤地陪他欢喜快乐、烦恼叹息。
几许惋惜和焦急──大猩猩啊！朋友就在你身边，何不转头看看周遭的“他”，何不提起勇气跟他说Hello，点个头、微笑一下，邀他一起玩……，朋友就在你身旁！
亲子延伸活动：
活动一：玩游戏
偶尔陪孩子玩游戏亦别有一番情趣，像“123木头人”、“剪刀、石头、布”、“捉迷藏”、“三字经”、“接龙”……，这是和幼儿最佳的情谊交通。对大孩子而言，陪他、看着他做某些事，用关爱和欣赏的心情，享受这番情趣。
活动二：租赁服务有限公司
什么是“租”？让孩子了解“租”的实质意义后，可以开始玩“租赁”游戏，想想自己拥有哪些“宝”可供租借，租期以什么为单位──小时或一天？租金多少？玩这游戏可让孩子学习租借之间的交易及信用观念，“用户付费”、“有借有还”、“做工得工价”、“诚信最重要”……，另外可让孩子认识市场上的租赁行业，如房地、汽机车、礼服……等。
活动三：谁是我真正的朋友？
小女孩和大猩猩因“我有友情要出租”而结交成朋友，同时也体悟到，其实真正的友情是难以用金钱来交易买卖的，问问孩子怎样和同伴们做真正的朋友，不仅一起玩耍也能彼此分享？
活动四：寻找在你身边默默的朋友
小老鼠一直是大猩猩身边的朋友，他默默地陪伴在旁，想一想、找一找，或许你身旁也有这一号人物；亦或你是小老鼠这一号人物──站在圈外看着喜欢的人，不论你是何种角色，都可以提起勇气跟对方说Hello，笑一笑、自我介绍、邀请他加入……，其实交朋友就是这么容易。
活动五：大卫V.S约拿单──一对好朋友
大卫和约拿单的友谊一直感动着人们；他们的故事教人羡慕，朋友之间的情谊足以为对方牺牲，约拿单的心与大卫的心深相契合，约拿单爱大卫如同爱自己的性命，他们互相结盟、彼此帮助、加油打气，甚至还起誓要永永远远做朋友，这样的友谊怎不叫人羡慕呢！