宗教教育

​主、我、生物、老师

仲琳

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撰文/仲琳|圣灵月刊322期-2004.07|主题/走出孤单的城堡

蜕变

回想过去十多年的学生生涯,若不是神的看顾保守,实在很难平安顺利成长,尤其是多采多姿、千变万化的大学生活!在这些日子中,可以习得古今中外学者智能的精华,借以发挥自己的潜能,为日后工作奠定基础;也可以虚度光阴,一事无成,仅仅取得一纸大学毕业文凭,踏入社会时,更是无法确定自己的方向。这一切的结果发展,端看你如何把握运用有限的时间、体力,为自己的大学生活好好规划以及实现自我梦想!

回想当年,随着榜单的公布,自己如何渐渐准备自我独立的心路历程,初为大学新鲜人的惶恐以及雀跃,如今仍是记忆犹新。再仔细思索:神的引领以及恩典祝福,着实陪伴我度过大学的分分秒秒,这一切都要归荣耀给神。是祂!让我学会了如何感恩,如何倚靠神;是祂!让我学会了如何尽力,如何表达自己;是祂!让我学会了如何与人相处,如何照顾别人;更让我学会了──有神的生命真好!()

感恩

从小我的志愿就是成为一位老师,随着年纪增长,对于生物学更是情有独钟。大学联考后,选填离家近的东海生物系。原以为成为生物老师的梦想已经无法达成,但慈爱的天父却一步步指引,实现我的愿望。政府为使教师的专业素养更加多元及精致化,在各大专院校增设教育学程,让有志投入教育界的一般大学学生,有机会修习相关课程,在专业科目上也能全方位地充实发展,而我就是赶上这班列车的幸运儿。

大一时,由于系上老师认为:每位同学应有相同的机会修习教育学程,因此,全系将近200名学生经由抽签定出5名可以修习的名额,机会渺茫下,我再度对成为生物老师的梦想失望。但神的意思原是好的!大二时,系上老师有鉴于已在修习教育学程者,似乎无法兼顾系上的功课,再度设下抽签资格的门槛──在校成绩为班上前25%者方可抽签!竞争者减少,令我振奋不已!

抽签当天早上因为闹钟故障,险些赶不上抽签的时间。那时,我住在离学校40分钟车程的台中市东区,一路上是又焦急又懊恼,只记得我一直地祷告求神让我有机会,也深深相信:“在神凡事都能!”(;)当我踏进教室时,正好轮到我抽号码牌,接下来的五分钟便是决定我成为生物老师的关键时刻,悠悠记得我是排第五位,当我拎起签纸时,“正取1”那时的心情简直难以言喻,真是太感谢神了!

倚靠神

刚进大学时,团契中的学长姐非常照顾,每周二晚上总是接送我到团契参加聚会,主内弟兄姊妹彼此问候,在真理上互相讨论充电,借由补品发送关心打气……,就这样,度过幸福的大一生活。

二年级的我,为了追求较好的成绩表现,不惜牺牲团契聚会的时间,自己想:“反正去团契也是吃吃喝喝,没什么嘛!倒不如多利用时间读书,准备考试较划算!”但是,二年级的成绩却不是四年中最好的表现,反倒是为主作工忙碌时,成绩更好,这样的经验让我学会了──凡事倚靠神,自己更是要做到时间的管理以及妥善分配,主若愿意必定成全()。

因为耶稣的爱,我的指导教授也是位基督徒,让我即使上了研究所,还能够参加晚间聚会以及安息日聚会,完全不影响信仰。每次的聚会,都令人感觉到无比地轻松满足,因为主耶稣不会向我要实验数据,不会要求我写期刊论文,不会给我重担,每次与祂的相遇,总是领回满满的心灵粮食以及继续往前走的动力。

在神面前,我得到全然的安息舒坦()。就连我的工作,神也帮我准备好了!当我还在修改论文的期间,神便安排我到两所国高中兼课,一方面有不错的薪水,更重要的是:让我熟悉教学环境以及增添许多的教学经验。我相信这对我日后报考教师甄试,将会有非常大的帮助。不禁让我想高呼“靠主真好”!

尽力

在大学四年的日子里,我不仅学习生物系该修习的课程,包括动植物基本生理学、生态学、微生物应用、分子生物学、病毒学、生物哲学、生物统计学、演化学等等。更进而修习都市计划学程、通识荣誉课程、教育学程。在都市计划学程中,我了解都市计划范畴以及都市的发展史,人文方面增加了不少常识;在通识荣誉课程中,社会学方面我学习到了,东亚产业的制度环境与区域特色;也学习到化学生态学在自然环境中的重要性;更修习外文系的“English Conversation and Speech Skill”课程,帮助我在英文对话以及技巧上有所精进。

因为对生物研究具有高度的兴趣,大学四年中,我曾在垦丁国家公园和南仁山调查植物林相,以及植物生态学的野外实验;大学论文探讨雄性招潮蟹在挥螯时,为什么不会跌倒?

本篇论文更获得国科会大专学生参与专题研究计划的奖助;硕士论文则是探讨蝌蚪如何知道捕食者的存在。即使再矮小的植物小苗,都有它的生存之道;雄性招潮蟹在挥螯时,因为牠的不对称体型与挥螯方式相配合,所以不会跌倒;蝌蚪是视觉极不发达的生物,但在复杂混浊的水域中,却可以精准地察觉出捕食者的存在,作出因应的躲避行为……,在这些研究中,我再次肯定神奇妙的大能,这多采多姿的生物世界,若不是由祂所造,如何能够维持这般井然有序的生生不息。

从事野外生态研究最大的风险就是采集生物,因为有太多的不确定因子,天气骤变、人为破坏、生物迁移等等,我也尝到不少失败的经验,明明只差一点点就完成了实验,却因为一时的疏忽失败了;明明已经在高中当实习老师,却因为要追求更完美的硕士论文,而必须终止实习,计划被迫往后重新规划……,那时,向主祷告诉苦,寻求安慰以及智能是我唯一的门路。

但也在每一次的经验中,学习到唯有尽全力,努力不懈忍耐到底地完成每项工作,最终才能欢呼收割;人生所遇到的种种挫折、不顺利,正是神教导我认识生命的方法之一啊!

“主虽然以艰难给你当饼,以困苦给你当水,你的教师却不再隐藏;你眼必看见你的教师。你或向左或向右,你必听见后边有声音说:‘这是正路,要行在其间。’”()。

表达自己、与人相处、照顾别人

在发掘问题以及解决问题的过程中,我必须收集数据、设计实验、进行实验、整理数据、讨论结果,最后就是要将这些成果向学术界发表,因此,在修习生物系课程中,最重要的功课就是学习如何正确无误地表达自己,以及培养独立思考判断的能力。

由于投入宗教教育教员的事奉工作,让我有更多的机会学习传达正确的信息,并且可以坦然无惧地在大众面前侃侃而谈,在最短的时间内反应出最合乎逻辑的科学报告。每一次的上台报告或是现在的教学过程,都让我深深地体会到──赐人言语的不是别人,乃是天上真神()。

在大学生活圈中,什么人都有,想要与大家和平相处、不伤和气,确实是门艺术。但神在圣经上教导我们:“要灵巧像蛇,驯良像鸽子”(),“各人要快快地听,慢慢地说、慢慢地动怒”(),彼此饶恕、互相宽容提携,在别人的需要上看到自己的责任……,每当我递出一张关怀小卡,或是一通问候的电话,或是一份关心的礼物,对方温暖的回应或是惊喜,都再次地让我感觉到:原来以神的爱去关怀别人,是何等开心的事!而我也是因为被爱过,才渐渐学会如何爱人。

有神的生命真好

大学四年的生活,因为神的参与,让我收获满满,喜乐满溢。对于未来,有着无比的盼望,因我知道主必预备!只要专心依靠祂,听从祂的指引,不骗你!有神的生命真的很好!“我又转念:见日光之下,快跑的未必能赢;力战的未必得胜;智能的未必得粮食;明哲的未必得资财;灵巧的未必得喜悦。所临到众人的是在乎当时的机会。”()神也告诉我们:“凡你手所当作的事要尽力去作。”()想想,当机会来临时,你凭什么抓住它?

当你想通时,我相信你已经知道如何选择你要走的路以及你想走的方式了!加油!尽情享受大学生活吧!别着急!一步一步地细细品尝神要给你的生命滋味喔!

经文

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内容来源

教会的电子图书馆,第 59524 号。