撰文／憨大呆｜圣灵月刊306期-2003.03｜主题／恩典的记号--谈神迹
想到以前所念的母校去看看已多年未见的级任老师，自国小毕业已是25年了，不知恩师是否已退休？抱着姑且一试的想法，利用差余空档时间，心情期待地前往。
一进校门，童稚的学生正三三两两玩在一起，凑巧映入眼帘的正是恩师与同事在说话，趋前叫了一声：“老师”，老师看看我露出讶异高兴的神情：“你怎么有空来？”我好高兴哦！常惦记着老师对我深远的影响──还记得以前为了信仰问题与老师有严重的冲突、老师包容我固执的表现。
就像毕业旅行到狮头山，沿路都是依着山崖所建的庙，山上飘着雨，小小年纪就是衣服湿了也不愿到庙里去躲雨，老师与同学纷纷劝说无效，导致气氛有些僵。
同学都进去躲雨，只剩我百般无聊地拾捡落叶等待雨停，这时只见老师撑着一支雨伞拿给我说了一声：“不要感冒了，你的神是会不忍心的哦！”尊重我的信仰也让我有台阶下。为了涂鸦作品颜色配置似乎透露着过于悲观、自卑的感觉，也是老师花满多心思鼓励我，让我对于未来有奋斗的梦想。
寒喧几句后，问及老师一家人的状况，师母依然在医院工作怕老了被裁员，聊到景气不佳各行各业的冲击时还伴上几许无奈的笑声。之后一阵的沉寂，我心里想着老师的一双儿女，除了女儿爱玩，较令人担心外，儿子优秀除非失常否则第一志愿绝没问题，所以应没有什么让老师担心的情况。
等我回头一望看见满脸胀红，眼泪夺眶而出，久久不能自已的老师。我突然觉得自己太冒失，虽然与老师熟稔地像家人般亲切，但也是好几年未碰面了，人世变化太大，是否问到人家伤心处而不自知，我为突兀的举动深深的自责着。老师激动的情绪已稍稍平复，对我说了一句：“湘卿死了！”
“什么？”我难以置信地蹦出讶异话语，一位花样年华少女的长成，代表着老父心血的浇灌，期待她开花结果的同时，却这样无声无息地凋谢，怎不令人惋惜呢？我不知要怎样宽慰老师，毕竟我仍涉世未深，竟只能在心中默默为老师祈祷，求神化解他心中难以承受的哀伤。
好不容易老师已渐渐理出头绪，述说起女儿胃癌发病、治病、临终种种的过程，才两个月不到！在言谈之间发现老师有着深深的遗憾，为何没有在女儿日渐发胖的表征下，去找出原因，总以为她胃口好。
曾为了她沉迷于网络交友的情况，求助灵媒，他表示“要多注意身体健康”，却未明示哪个部位出了问题，以致他们寻索的方向错误，为此老师将此不幸怪罪在自己身上。
这使我想起了圣经上所示“因为，家神所言的是虚空；卜士所见的是虚假；做梦者所说的是假梦，他们白白地安慰人，所以众人如羊流离，因无牧人就受苦。”（）。
抬头看看老师，发觉他真是老了，染黑的头发上长出些许的白发，脸上露出斑驳的褐斑，在在都显示岁月的无情；生命也是一样，该走的时候它绝不会为任何人驻足的，不是吗？
人生有许多事是我们无法预测与度量的，即使发生了状况，我们人也使不上什么力，我们通常只能顺势而为，深埋其中的轨迹，早就由神挖埋好的。
就像小时候玩的藏宝图一样，遇到分叉的十字路口时，神给了我们往左往右或中间走的选择权，我们都不知道路的尽头是什么，会遇到什么、又不能如童稚无邪的小子向神耍赖，要让我们先看结果或再重来一次；人生真是一条充满有趣、冒险犯难的过程。如何让我们在犹豫不决，在徘徊的当时，有一个指引，那就是神的话与带领。
我知道这时人的安慰若没有神的同在与话语，是无法奏效的，于是我对老师说：“有空可以看看圣经，认识耶稣，祂会了解您的忧伤，并且让您有真正的平安与喜乐。”
老师并没有像以往年少时的断然拒绝。或许人到了中老年阶段，在历经亲人离世，也用了大半辈子的时间追求民间信仰未果，心里应该更迫切会想知道人的最终结局、灵魂的归属问题吧！
下一次我还要去看老师，带着圣经、蒙恩见证集与福音小册，期盼神能赐给老师一颗柔软的心，让耶稣亲自安慰他、进而成为他人生的掌舵者。