撰文／徐季玲｜圣灵月刊299期-2002.08｜主题／了吾心意话父爱
绘本导读
小莉是一个什么事都会担心的孩子，不论大事、小事、芝麻绿豆事她都会担心，就连想像中的事也叫她担心不已。小莉长大了该上学，但她却更担心学校的事，奶奶老劝她别担太多心，不过小莉依然担心、担心，对未知的事情她的担心可是一连串。上学的第一天她一路上都在担心，直到进了教室认识一个和她一样带着布偶在身边的同学，她们彼此分享自己与布偶的生活点滴，也一起游戏、玩耍，直到放学回家。老师向小莉挥手：“明天还要来喔！”没想到小莉却回答：“我一定会来，不要担心！”
这是一本逗趣令人莞尔的杰作选，作者掌握住幼儿对未知之事常存着既期待又怕受伤害的心理，这点情绪反应常令父母头疼，庆幸小莉的家人给她十足的包容，甚至让她的布偶娃娃小花瓣陪伴着她上学。因志趣相投小莉在学校有朋友了，担心的时候变少了，她的成长和改变，你若对照前后蝴蝶页──小花瓣身旁多了咪咪，是否别有一番趣味呢？
绘本谈心
圣经上说：应当一无挂虑；天上的飞鸟不种也不收，神却养活牠；因此不要为明天忧虑，万事交托给神，因神掌管明天。
话虽如此，但很多时候我们仍如故事中的小莉一样担心这、担心那；没钱的时候忧心房租、教育、生活费；有了钱，买了房子却担心房贷付不起，不是担心家庭、事业，就是孩子、教育，人哪！心有多大，怎能载得动世上万般忧虑呢？
人所以忧心，端在心中不安定──信心不足、安全感不够，无法将万事交托，也决定不下来全心依靠神，耶和华的赏赐是不加上忧虑的，一天的劳苦一天担待就可以了，中国古谚语不是说：“船到桥头自然直。”“水来土掩、兵来将挡”吗？这种宽心EZ的胸襟要学还不容易呢！然而，我们当深信神的应许，有祂并不孤单，一切都有神美好的旨意。
亲子延伸活动
活动一：与孩子聊天
趁着饭后、喝茶、行车途中，与孩子谈谈：你最担心、害怕的是什么？或许你不常和孩子聊天，突如其来的问话他会感到突兀，因此你可以扮演抛砖引玉的工作，先将你的心事透露给孩子，让孩子明白：原来父母也担心。
活动二：唱诗、听音乐
除了〈我知谁掌管明天〉、〈野地的花〉之外，赞美诗不少有关交托、信靠神，不为将来忧虑的诗歌，如赞美诗58、152、147；少年诗歌43首〈当你惧怕高如山〉、38首〈世界全失我还有耶稣〉；幼年诗歌26首〈小朋友〉；幼稚诗歌43〈我信靠〉。同孩子一起唱诗是另一种亲密的交谈，藉诗歌的旋律及歌词洗涤铅华，带来另番新气象。
活动三：说一则故事，让孩子明白不要忧虑，凡事交托，神自有美好的旨意。
你可选择以利沙帮助寡妇倒油还债的故事；也可以说说以利亚在三年六个月的干旱生活；或大卫为子祈祷（），这些圣经故事中的主角，曾经如此担心、烦忧，在祷告交托后，却又能坦然面对，不论结果如何都能听凭主的带领。
活动四：做张书签当座右铭。
选出圣经中不担心、不忧虑、交托、信靠神的章节，先写在大书面纸上让孩子朗读，再逐一讲解，最后拿出小书卡引导孩子把这些圣句抄录在书卡上，旁边加上插图或花边，制作好后帮他护贝，就成精美的书签了。先前写在大书面纸上的经句也可以如法泡制，或直接把它贴在墙壁上作为全家的座右铭呢！