宗教教育

由一个铅笔盒想起

小丰

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撰文/小丰|圣灵月刊283期-2001.04|主题/医疗与福音的对话(上)

四月是属于孩子的月份,许多父母可能想着:该送什么礼物给孩子?

这倒令我想起孩子幼时的玩具礼物,多到可开店了!有一次他要求我买一个铅笔盒给他,我不答应,但为加强自己的立场,我带他到书房数数才“小二”的他有多少铅笔盒?五个!于是理直气壮地告诉他:“不能买!”他也理直气壮地回我:“但这些都没有我要的款式!”

当然我没屈服于他的哭闹,因明白欲望是个无底洞,如果从小就让他感觉物质是满足需要的唯一办法,不但跟自己的荷包过不去,也害了他。因为回想起这件事,忍不住引发几个观念,想与父母们分享。礼物不是表达感情的唯一方法!

成人惯常以礼物表达感情或心意(其实孩子的五个铅笔盒,只有一个是我买的,其它则是亲友或学校送的),事实上,无论孩子收到多少礼物,他们很容易玩腻而且占空间。我们是否可以来个脑筋急转弯?如带他去平常很想去的地方(或游乐场)、与他玩电脑游戏、打场球……。较大的孩子,可陪他看场现场球赛、送他演唱会的票、CD……。

当然,遇节日时,也不一定要孩子买礼物给我们;他们可以弹首琴、唱首歌、帮爸爸洗擦一次车、亲手做张贺卡,或露一手厨艺(年幼者可准备一次早餐)……,我们表现比收到物质上的东西更喜悦,将给孩子留下深刻的印象。

要培养与孩子间彼此不以物质为表达情意的唯一方式,当然彼此要有更深的了解,才不会表错情。

而在节日收送礼物时,更要让孩子明白、体会礼物中含有亲友的爱心,而不是在节日收到礼物时认为是理所当然的。

但另一更重要的观念则是:简约习惯的养成。让孩子从小即能惜物爱物,以自己拥有为足,长大自不会“以努力追求物质的成功,掩饰连自己内心也难觉察的贪念”。

其实这是本文最欲传达的观念,因为看了太多成人因贪财“就被引诱离了真道,用许多愁苦把自己刺透了”(),也忧心许多人忘了经训对贪心严厉的指责:“……有贪心的,就与拜偶像的一样。”()

一个愁苦陷在自己困境的成年人,给不起孩子任何礼物的!

经文

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教会的电子图书馆,第 58261 号。