撰文／陈日颂｜圣灵月刊277期-2000.10｜主题／[青年团契]解昧中的姊妹(下)
1963年8月前往彰化县芳苑乡一所偏僻的小学报到，校长坐在3约坪大的校长室，对着立正在他面前的我说：“请你担任六年级，兼升学辅导。”1999年6月底我从宽大的校长室走出来，回首向校长道别，心中有如释重负一般：终于“功成身退”了。
早在三年前就有退休的念头，因为最近十年来每当上课钟声一响，一定马上怀着“教好这一节课”的责任心来到教室，可是课堂上学生的不用心、不守规矩，以及家长对子女的溺爱纵容，实在令人感到泄气，心中充满了无力感。当我向友人表达这种念头时，有几个人好意地警告我：“不要随便退下来，那会把生活弄得很糟，你会很后悔的。”我看着眼前已退休的这位老兄，那神情仪态真的是“很后悔”的模样。可是我想：我应该不至于这样吧！
三十多年前大约20岁就投入社会为生活拼命，现在受教育年限延长，大约到将近25岁时的工作才较为稳定。如果以现在台湾人的平均寿命约75岁，我留最后的25年给自己，应该是合理的。何况目前从职业奋斗行列退下来的人，生活绝无问题，问题是要如何生活才不会“很后悔”。
神给人类安排的生活“舞台”是满宽广的，尤其是在科技文明多元化的台湾，可以发挥的空间实在太大了。一个人如果吃饱饭除了看电视以外，什么都不去做，那就如同三、四十年前村庄庙前常有人向偶像许愿，后来还愿请戏班子对着庙口演戏，说是给庙内的“神明”看。一整天坐在电视前，动一下都嫌麻烦，这算是享福吗？
现代人的生活内容是多样化的，诸如：文学、音乐、美工、雕塑、科技、宗教……等。不在正式上班行列的人，应该更可以按自己的兴趣和专长更用心去投入，尤其是电脑科技信息，更是做为现代人不可不懂的。以前退休的人可以在家含饴“弄”孙，现在可不同了，孙儿辈上的是双语学校，学的是美语、电脑，玩的是皮卡丘和组合玩具，退休人员如再跟不上时代，他们可不要你“弄”了，到时候只有孤独地继续瞪着电视、“睡”在电视前了。固然人体的器官到相当年龄之后就会老化，但是如果能在退休之后继续使用，不管在心理上或生理上都将减缓老化的速度，这样退休的生活才会更有意义。
有人怕退休会从人生的舞台消失掉。我想退休后会消失，当事人要负一大部分的责任。退休后的工作比较不涉及金钱及权力的利害关系，应该更受到社会大众的欢迎，问题是我们能否以奉献的精神来投入，更以谦虚的态度来与人学习。过去大半辈子的奋斗固然也许“功不可没”，可是我们从社会得到的也算不少呀！这时不正是回馈社会的大好时机吗？
在和晚辈们共事的时候，切忌经常骄傲地提起自己当年的“丰功伟业”，而以睥视的心态批评晚辈，因为时代是在进步的，昔日我们的一切，在目前年轻人可能视为“古董”，只能欣赏，不值得学习。同时“碎碎念”（闽南语）的毛病更不受喜爱，我们宁可用学习的笑容多看多听。晚辈很希望听我们谈往事时，再用恰当的时间、适切的内容和晚辈同享。
今天只要走到车站、医院、公园，在各种公共场所几乎都可看到退休人员参与的志工正热忱地工作着，以退休人员的经验以及人生观的历练，我想这是再好也不过了。尤其是我们教会，从总会、各教区、各教会、各团契，可以参与的事奉实在太多了：领会、领诗、加入诗班、加入访问组、加入山地工作队、协助打字、校稿、布道、会堂整理、接待、炊事、青少年及幼儿品德、课业辅导……，您还有时间坐在家里看电视吗？
退休是一种享受，上班时很想去玩、去吃、去看却不能达到的愿望，您现在可以好好安排一下，只要有益身心，那都是一件美事。当然啦！为自己、为家人、为教会静下心来祷告也是一件美好工作唷！
（原[宗教教育]176期，2000年10月号）