撰文／林永基｜圣灵月刊261期-1999.06｜主题／[青年团契]细语我心──婚姻观念的推广
宗教教育的工作不但关系个人的灵命成长，与教会的增长更是息息相关。
教会经过七十多年的发展，曾有过神同工的多项见证，并且也看到宗教教育的成果，在世界各地已开花结果，因为许多移民他国的同灵大多成为海外教牧与宣教的精兵。
但近十多年来，随着社会经济、教育、科学发展，以及社会快速变迁，人的生活脚步也加快了，在忙碌的生活当中，信仰难免受到极大的冲击，加上新一代都已是第二、三代信徒，一出生就接受洗礼，他们的信仰生活犹如在温室中的花朵，受到相当多的呵护，经得起邪恶世代的冲击吗？实在令人担心。
走在问题前面
医学上强调预防胜于治疗，定期健康检查可以及早发现问题，进而解决问题，同时也可以减少许多问题的发生。企业家因常“走在问题前面”，提升了企业竞争力。
教会在宗教教育的圣工上，若能重视“评鉴”工作，可以及早发现问题，甚至在某些问题未发生前，就作好了预防工作，使圣工的推展事半功倍！
主耶稣曾以“不义的管家”为未来作打算为喻，勉励门徒要不断“走在问题之前”；因为在小事上忠心，神才会托付大事给他。
那么在推展宗教教育工作时，要如何走在问题之前？通常“质”的问题不易了解，唯有藉“量”化才可探究质的问题。
例如学生的信仰素质如何？可以从读经、祷告、聚会、事奉及奉献的评鉴上窥之一二。除此之外，我们也可以从主内联婚的比率逐年下降、新信徒增加率偏低、信徒流失率增加，来反省宗教教育的工作是否作好扎根基础？
事实上，今日的宗教教育工作者能够走在问题前面的不多，其因是了解现况不容易。一般人对于聚会出席率偏低，归因于升学压力大，或是信徒的生活逐渐受世俗影响，但事实的真相又如何呢？我们是否抓住教学目标？是否用心增强学员之间的归属感？聚会有内容吗？教员用心灵修吗？
倘若教员没有用心去了解现况，反而把工作成效不佳，归诸于神的时候未到，并没有真正去面对问题，这便是导致宗教教育无法有效扎根的原因之一了。
因此，要“走在问题前面”，我们除了祷告，求神赐智能的心之外，更重要的是要学会如何作好“评鉴”的工作。一份好的“自我成长评估表”，可以常常自我提醒：生活是否均衡？是否过得合乎中道？一份“同工成长的评估表”，让我们除去生活中的盲点，学会谦卑接纳别人的建言。
一份“事工的评鉴表”，可以让我们深入探讨问题的所在，并且较容易掌握工作方向，也使同工们在工作上较易达成共识，勇于面对问题，激发事奉的“创意”，多尝神的大恩！
创意性的事奉
创意来自对现况的反省，您若深信在事奉中，可以发挥神赐的创造力，就必能勇于面对事奉中的难题。
人生在世不如意的事十有八九，在事奉中所面对的难题也是如此。有些人忘了自己有神的形像，忘了可以享有神的创造力，因此逃避问题，甚至辞去圣工；有些人甚至采取避而不见的态度，不愿面对问题，使教会许多圣工经常原地踏步，数十年如一日不见成长。
也有一些人凭人意面对问题，以世俗手段来处理教会的事务；例如依靠人的学识、经验、财力来推展工作，所以教会仍无法成长。
在面对众多问题时，若能发挥神赐给您的创造力，不但能看见机会，也明白不凭私意处理问题，凡事照神的旨意而行；首先重视祷告，求神赐智能，在取得大家的共识之前，应学会写有创意的工作计划书。计划书代表什么意义呢？
1.可看出“工作计划”是否值得进行。
2.可看出工作计划是否可以完成。 △主持人对工作（问题）之认识是否充足？ △计划内容是否完整明确？ △人力需求与设备需求是否充足？ △成果和目标是否能在限期内完成？
3.可看出工作的份量及成员的分摊量。
4.可作为工作检讨分析之依据。
5.可看出计划之成就是出于神的同工及成员的努力。
6.可提供其他各种信息。
有了周详的计划，并且凭信心而行，创造力的发挥在此时开始产生；诚如保罗所说：“我靠着那加给我力量的，凡事都能做。”（）。保罗在圣工上有许多创意的工作，就是目标明确，计划周详，凭信而行，完成主的托付。
结语
亲爱的同灵，当你投入圣工时，记住神已赋予你创造力，就当有信心去运用你的创造力。尤其在推展宗教教育的工作时，应求得同心，靠主共商圣工大事。
先反省教会现况有那些问题，再拟出对策，并且抓出宗教教育长期发展目标，使各项圣工之推展，逐年按其先后顺序推展。每项圣工应有详细计划，当你与同工齐心推展工作时，就是发挥创造力的时候了。
宗教教育的工作是百年树人的工作，它的成效非立即可见，却是教会发展基础；今日宗教教育工作要做得扎实，应重视“走在问题前面”，并且以信心把工作做得更有效率、更有创意，你就更能体会我们的神真是很有“创意”的万物之神！
（原[宗教教育]160期，1999年6月号）