撰文／北区专栏小组策划｜圣灵月刊258期-1999.03｜主题／[青年团契]设立圣餐与洗脚
黄妈妈问：
我有个男孩子，已经念国二了。最近突然向我要求买电脑来上网络。
一开始，我想，使用电脑已是世界趋势，对孩子也有正面帮助，正打算答应他；可是这阵子经常听到什么“色情网站”被查获的消息，而且还有很多未成年孩子上网，我开始犹豫了。
一方面自己对电脑一窍不通，担心孩子受到不良影响，另方面却想让孩子跟上时代脚步，早点接受现代信息，我该如何取舍呢？
亲爱的黄妈妈：
时代的进步带来了物质繁荣与发展，使人们生活便利，却也来不及让我们思考便利背后所隐藏的危机。诸如臭氧层破洞般的例子，当我们享受清凉冷气时，何尝想到冷媒的使用将会使后代子孙遭受紫外线伤害，而人类也无法拒绝科技所带来的方便。
电脑的高度发展亦然，互联网拉近了通信的距离，使信息的流通更为便捷。它让天涯若比邻的梦想成为生活化的小动作，只要你点几下食指，便可和世界上任何一个不知名的人在网络上谈天说地，但罪恶也搭上了这班便利列车，四处寻找可吞吃的对象。面对这些威胁，难道都没有解决的方法吗？
其实您不必过于担心，当人们发现臭氧层因为氟氯碳化物的使用而出现破洞时，也曾徬徨犹豫是否该全面禁止冷气等相关科技产品的使用，以保护我们赖以维生的地球。
但科技的瞬息万变却很快地让我们发展出解决方法，得到替代产品。面对网络的恶质文化，断不必全面封杀网络科技的正面价值，也可使用一些弥补方法将伤害减到最低。
其实您所遭遇的困难也正是时下许多父母的困扰，为了能客观地回答您的问题，并从专业角度出发，我们特地访问了一位信息教育工作者林伟川弟兄。
他目前正在淡江大学担任电脑教学工作，也是淡水教会宗教教育系系负责，他将从专业和教育角度，为我们剖析网络的重要性与防范网络伤害。
学习的功课从自己作起
面对网络的高度发展，如同浪潮一般袭卷我们生存的世界，以各种形式慢慢进入日常生活当中，不论食衣住行育乐都能看到信息技术的踪迹，甚至有被电脑科技掌控一切的趋势。
因此，身为二十一世纪的家长，不能自绝于这必然的风潮中。孩子们的世界就是电脑化的世界，若仍囿于传统观念，无法接受新世纪文化和科技；不仅将与现代生活脱节，也无法进入孩子的世界里，和孩子一同成长，更遑论尽到替孩子把关的工作。
因此，进入信息世界，吸收电脑的相关信息，至少和孩子一同学习；而不要放任孩子失丧在电脑的影音世界里，相信在与孩子的相处中，可以多一些良性交互，减少您的担心与不安。
疏导重于防堵
打从传说中的治水故事起，人们便知道面对大自然的力量，疏导要比防堵来得有效且安全；其实关于色情网站，也有着同质性颇高的特性。谈到色情网站，林弟兄也提到教会中的性教育问题。
整体看来，色情网站便如同色情书刊或视频一般，但它却更加难以掌握，因为家长不可能随时待在孩子身旁，与他一同上网（此作法不但消极且非治本之功）；而任何人只要上网找到色情网站的站址后，便可接受到比任何其它平面媒体更完整甚至更危险的色情信息。因此，面对如洪水猛兽般的色情网站，除了消极禁止外，最重要的还是从孩子的教育着手。
许多的家长对于“性”知识的教育往往避而不谈，尤其在教会中更视之如禁忌；反观现今社会趋势，在价值观念大开、男女关系日益复杂的世代中，我们的孩子面临了矛盾与冲突。
也许在他的学校生活或同侪朋友中，对性的观念早已被污染曲解，但来到教会中，却需忘记生活中的真实，穿上基督徒的样式；长此以往，对于其人格发展，有着更难以估量的伤害。
因此，性教育最好的管道便是家长与孩子间接、直接的沟通。我们可以发现，在每一起性暴力犯罪个案中，背后都存在着不健全甚致封闭式的家庭教育模式；家长愈是全面防堵，孩子愈是容易对性产生好奇，进而寻求其它不当管道，满足他的好奇心。
恶性循环下，便产生不正确的认知与观念；所以我们建议家长不妨开诚布公地面对孩子，以健康的角度教育孩子，让他了解色情网站乃至于其它色情媒介的不良影响，从孩子本身根绝诱因，要远比消极防范易收立竿见影之效。
了解孩子的动机
虽然互联网已成为时下最流行的焦点，但当孩子提出要求时，我们仍需审慎评估孩子的购买动机。若学校有安排相关教学，鉴于孩子需要，购买电脑应可帮助其学习；但若为其它不正当之因素，如同打电动或想上不良网站，则应作妥善沟通后再衡量购置的可行性，以免电脑上线后才惊觉管理不易。
以上几点提供您做基本参考，对于上网的问题，还有一些技巧性方法可以协助您监督孩子的上网情形。
1.装设“色情网络锁”
这是一种专对色情网站而设置的监视设备，设置之后，便可以限制用户登录色情网站，是很有效的软件。而其公司会定期增加更新网站数据，不用担心新网站问题，且一份软件的价格不超过一千元，可作为防范工作的第一线。
2.安排孩子的上网时间
您可以设计时间表、限制孩子的上网时间，并在允许时间中陪伴在侧，此方法可能需占去家长许多时间，却不失为一有效方法。
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不知道这样的回答，是否能解除黄妈妈您的烦恼呢？恳求主在您教育孩子的道上，一路与您同在，并带领他行走不致偏差。
（原[宗教教育]157期，1999年3月号）