撰文／北区专栏小组策划 ｜圣灵月刊244期-1998.01｜主题／[青年团契]耶稣的成长
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※我比较喜欢幼稚班，可不可以不把我调到别班？（坚持的丽玲）
※我们家的立扬平常很少聚会，如果能让他当教员就会常来了。（着急的黄妈妈）
※我和秀雅比较合得来，可不可以跟她同班？（想找同伴的雅玲）
※我在安息日下午要上课，能不能暂停教员的工作？（被课业困扰的祥林）
※当初级班教员三、四年了，我想换班。（有些疲惫的佩琪）
※幼年班下任的班负责，我们自己决定好了，不可以改哦！ （满有主见的佳音）
※资深教员就应该升级去教中级班才对啊！（任为顺理成章的欣怡）
※千万不要教我继续待在这班，我快受不了了。（忍无可忍的恩昱）
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每年到了学年要结束之际，系负责除了要忙于筹划年末特别聚会之外，其实更令他伤脑筋的却是有关新学年开始后，教员要如何重作安排。新教员的遴选问题、旧教员的调动问题、家长的要求、班级的平衡等等都令系负责绞尽脑汁，不知如何是好？清文当然也不例外。
去年，是清文第一次接任糸负责。在面临年度教员调整的问题时，就听到许多教员各抒己见，东一句西一句的；有的认为在某一班级待太久想换环境，有的当场推拖不愿接任班负责，有的更直接指明想到哪一班，使得整个会议上乱哄哄的。而第一次主持年末会议的清文突然感到场面有些失控。
再加上对于新教员的遴选，有些人根本没有考虑这个人品行是否端正，是否热心参与圣工，便直接提名，使得清文更不知如何拒绝才好。那一次的会议，可以说草草结束，至于教员的调整也不得不暂时延后处理了。
有鉴于去年惨痛的经验，今年清文便提早一季先作私下的沟通。而清文也发现这样作才能顺利衔接。以免在年末会议开完后，才知道教员的异动，课表来不及安排，而耽误了马上要开始的新一学年的课程。事先，清文预先作好调查了解后，便有了安排的草案了。
于是他找时间开始对较有意见的教员，进行私下的协调与沟通，如果私下大家都愿意接受安排了，那在会议上就不会出现许多异议，以致会议上争执不休，不但拉长了开会时间，弄不好还会来个不欢而散作收场。清文在开始沟通之前，认真地祷告了半小时。
“雅玲，佩琪老师在初级班当班负责已经三、四年了，我想请她到中级班去帮忙，让她换一下环境。而且我看初级班的学生也满喜欢她的，是不是可以请妳下学年开始担任班负责呢？”
“可是我觉得信达比我适合！”
“少年班我觉得比较缺少男教员，而且信达在活动的带领上颇有恩赐，正可以借重他的恩赐把一向比较没有活力的少年班带得活泼一点，所以我想安排他到少年班帮忙。”
“那这样初级班教员就不够了啊？”
“没关系，如果我请妳的好朋友秀雅来帮忙妳，妳一定可以做得很好。”
“那你要帮我祷告哦！”
“没问题！”
这句“没问题”一说出，清文如释重负般地轻松了许多，也更加添了他的信心。其实很多教员不能体会系负责在安排教员上的难处，教员可能只看自己的喜好，而系负责必须考虑谁比较适任，而且各班教员恩赐要平均，人数也不能差距太悬殊。试想，如果大家都想待在某一班，结果造成幼年班七、八个教员，少年班只有两、三个教员，那可怎么办？
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“萧老师，我们家立扬平常都不来聚会，也没帮什么圣工，我实在有些担心。是不是叫他来当教员，让他有工作做，看看会不会热心一点。”
“黄妈妈，当教员是长期的圣工，可不能今天来，明天不来，是每个礼拜都要来；而且是要不断关心学员，作他们的榜样。我们可以帮立扬祷告，如果他有心最重要，那我可以向职务会提提看。”
黄妈妈若有所思地回去祷告了。
“萧老师，佩琪老师的弟弟已经高二了，既然他姊姊也是宗教教育的教员，请他来帮忙应该没问题才对。”
“萧老师，跟青松同年龄的都好几个当教员了，他没当多丢人啊！”
“我会跟职务会提报看看，因为教员的聘任是由职务会决定的。”
清文面对希望自己儿女当教员的家长，又想起《宗教教育手册》中对教员之聘用的规定是必须受浸一年以上，圣灵充满、无不良行为，具教学恩赐，且愿意为教会服务者，经职务会同意后聘任，于是没有立即回复这些家长的话，把来自这些家长的压力，交由职务会来处理。
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“丽玲，今年我想请妳到初级班帮忙，因为今年少年班有好几个学生要升到初级班去，妳比较了解他们的状况，如果妳可以跟他们一起到初级班，他们也比较不会有陌生感。”
“可是，我比较喜欢待在少年班！”
“这些升班的小朋友，刚进入国中，如果有妳一直从少年班陪他们到初级班，他们会比较容易进入状况，而且妳也可以帮忙留意他们的出席状况，免得我们的小羊一不注意就渐渐没来，这样不是很好吗？”
“但是，我跟祥林合不来，怎么办？”
“祥林下学年因为上课的关系，我想请他到中级班帮忙。不过话说回来，我们基督徒本来就应该学习如何包容、关怀他人，总不能老是与他不睦，看在学生的眼中也不好吧！”
“既然这样，看哪一班需要我，我就去哪一班吧！”
“初级班现在最需要妳，不但有刚刚我讲的好处，而且他们司琴的人也不足，妳去，正好可以帮忙。”
“好啊！”
“愿神祝福妳。”
清文此时心中有着无限的感谢，而且也深刻体会到“听命胜于献祭，顺从胜于公羊的脂油。”这句经节的真义。教员虽都有愿作的心，但若是都坚持自己的喜好厌恶，没有顺服的灵修，那献祭作工恐怕也不会蒙神悦纳。
今年的年末会议，一切非常祥和顺利，清文怀着感谢的心，留下了很深刻的印象。今年教员的安排，不再头痛了。
（原[宗教教育]143期，1998年1月号）