撰文／感｜圣灵月刊242期-1997.11｜主题／[青年团契]天人之际谈盟约
时代进步的脚步让人在不自觉中被拖着走，传统农业社会主要的家庭结构——大家庭，早已被一个一个分散独立的小家庭所取代。记得在读书的时候，公民课本提到家庭结构时，有大家庭、内核家庭、小家庭之区分，其中又以内核家庭为主。但是曾几何时，内核家庭也渐渐减少，转而以小家庭为主流。
在社会潮流冲击青少年的省思当中，我们不可忽略家庭结构改变对青少年所产生的影响。现代社会以小家庭为主流，其中又以双薪家庭最为常见。因为时代潮流的变迁，使得家庭内的分工不再完全是“男主外女主内”，所以父母平日都忙于各自的工作，结果“钥匙儿童”成为十分普遍的现象。
现代孩子的成长过程中，经常可见的情形是这样：从学校放学后，如果有补习或才艺班，就直接到那边上课后再回家，这样也可避免掉回家后家里没大人的情况；然而当没有补习或才艺班时，孩子放学回到家里，往往只有孤单一个人，在家里没大人的情况下，孩子只好自己想办法打发时间。
所以有人说现在的孩子内心是相当孤寂的，当他们遇到困难时，身旁没有大人帮忙，只得自己摸索；当他们情绪忧闷时，也缺少可倾吐的对象。纵使父母在回家后百般呵护关怀，但那已不是最需要的时候了，所谓“远水救不了近火”就像是这样。
孩子在孤独的背景下成长，学校的同侪便成为他们精神上很重要的寄托对象，所以校园里一旦流行某种事物，孩子便会一窝蜂地跟进，深怕与同侪有所隔阂。
因此，社会风气及校园文化的影响力，在现今青少年的身上十分明显。这也就表示现代家庭的影响力对青少年已经大大减低了。
究其原因，恐怕就是因为“家里没大人”了。
圣经告诉我们，子女是神所赐的产业，身为父母的除了养之外，还必须善尽教育的职责。但是倘若孩子从小就不得不独处，只因父母忙于工作，无暇陪伴，那么他们会有如何的成长呢？实在难以预料。
一、缺少学习的对象
孩子在成长阶段缺少一个学习的对象，对于他们人格的发展相当不利，也可以说是父母的一种冒险。当他们遇到问题时，接触到什么人事物或触发什么想法，都会在他们心中烙下难以磨灭的印象，往后他们遇到类似问题时，就会以相同的模式处理。如果孩子的触发是对的，那还不打紧，若他们的处理方式错误，则父母不免要大费周章才能纠正其观念。
有人说“孩子是父母的翻版”，确实在以往的家庭里，父母有时间陪伴孩子，在日常生活相处中，很自然地父母的行为举止一点一滴地影响着孩子，也让孩子从中学习为人处世、待人接物的道理。但是现今父母的忙碌，使得亲子间少了这样的交互，也使得孩子缺少一个学习的对象，长久累积下来的结果，恐怕是父母花再多心力都难以挽回的。
二、缺少孝敬的对象
总是一个人独处的孩子，反正只要把自己照料好就可以了，所以生活中也创建了以自我为中心的心态。
以前的孩子回到家里，除了父母之外，还有祖父母、叔叔、伯伯、姑姑，与那么多人一起生活起居，当然容易养成为别人设想的习惯。尤其家里都是长辈，也从小懂得孝敬之道。
现在的孩子没有这样的环境，父母回家后也因为缺少陪伴的歉疚感、怕孩子课业压力大等等因素，很少让孩子参与家事，所以现代的孝子孝女反而是父母孝顺儿子孝顺女儿了。而且难得在放假时回老家探望祖父母，那种感觉就像是作客，爷爷奶奶盼孙子盼了许久，哪舍得让他们做什么工作，还不是“有事爷爷奶奶服其劳”。这样让孩子如何培养孝敬长上的心呢？
三、缺少相处的对象
以前的孩子从大家庭中获得与各种辈分各种年龄的人相处的机会，大家庭像是社会的缩影，种种错综复杂的人际关系或许让人讨厌，但不容否认地，那是每个人必须学习的。现在的孩子成长在小家庭之中，人际关系单纯，难免在长大后养成以自我为中心的思考模式，也很少考虑到别人的需求，这也衍生出青少年许多问题。
“家里没大人”虽然不全然只有缺点，但不可否认的，孩子在成长时因为这样的背景，会有与往昔孩子截然不同的差异，在家庭伦理中也有负面多于正面的影响。解决之道可以从多与子女相处做起，并且要让孩子学习作家事，参与家里的工作。虽然小家庭不和祖父母生活在一起，但偶尔也可邀请父母到家里小住，让孩子有与长辈相处的机会。
或许社会潮流的变化对个体对家庭造成影响，但是人类的天性、家庭的伦理都是无法改变的，在健全的家庭结构中成长的孩子，才能培养健全的人格。我们在感叹现在的青少年怪异难以相处时，也应先问问我们的家里是否有大人，是否让青少年在家庭中感受到温暖。
记得！尽量让家里有大人，对孩子的成长绝对是有帮助的。
（原[宗教教育]141期，1997年11月号）